第14题F AD E B C 菱形的性质与判定练习题1一、选择题1、已知在菱形ABCD 中，下列说法错误的是（ ）．A. 两组对边分别平行B. 菱形对角线互相平分C. 菱形的对边相等D. 菱形的对角线相等 2、菱形具有而矩形不一定具有的性质是（ ）．A ．对边相等B ．对角相等C ．对角线互相垂直D ．对角线相等 3、能够找到一点使该点到各边距离相等的图形为

E O D CBA菱形性质和判定练习题班级__________姓名___________学号_________得分_________________1.(2010河北)如图，在□ABCD 中，AC 平分∠DAB ，AB = 3， 则□ABCD 的周长为 ( )A ．6B ．9C ．12D ．152.（2010天津）下列命题中正确的是 （ ）A ．对角线相等的

菱形的性质与判定填空题练习1、一个菱形的周长为52cm，一条对角线长为10cm，则其面积为cm2．2、已知菱形的周长为40cm,两条对角线之比3:4，则菱形面积为______________cm2．3、如图，菱形ABCD的周长为8，对角线AC和BD相交于点O，AC：BD=1：2，则AO：BO= ，菱形ABCD的面积S= ．4、如图，在菱形ABCD中，已知AB

菱形检测题二1．菱形的两条对角线长分别为16cm，12cm，那么这个菱形的高是_______．2．已知菱形两邻角的比是1：2，周长是40cm，则较短对角线长是________．3．菱形的面积为50cm2，一个内角为30°，则其边长为______．4．菱形一边与两条对角线所构成两角之比为2：7，则它的各角为______．5.如图，在四边形ABCD中，AB=CD

菱形检测题二1．菱形的两条对角线长分别为16cm，12cm，那么这个菱形的高是_______．2．已知菱形两邻角的比是1：2，周长是40cm，则较短对角线长是________．3．菱形的面积为50cm2，一个内角为30°，则其边长为______．4．菱形一边与两条对角线所构成两角之比为2：7，则它的各角为______．5.如图，在四边形ABCD中，AB=CD

菱形的性质与判定提高练习一、选择题：1.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是( )A.当AB=BC时,它是菱形B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形D.当AC=BD时,它是正方形2.如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边的正方形ACEF的周长为( )A.14B.15C.16D.173.如图,将

M NOD CBA矩形，菱形的性质及判定专项练习1.在下列命题中，真命题是（）Ａ．两条对角线相等的四边形是矩形Ｂ．两条对角线互相垂直的四边形是菱形Ｃ．两条对角线互相平分的四边形是平行四边形Ｄ．两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形2.已知菱形的两条对角线长为10cm和24cm, 那么这个菱形的周长为_______, 面积为___________.3.将两张

2017年八年级数学下册菱形性质与判定练习题一选择题：1.下列四边形中不一定为菱形的是（）A.对角线相等的平行四边形B.每条对角线平分一组对角的四边形C.对角线互相垂直的平行四边形D.用两个全等的等边三角形拼成的四边形2.下列说法中正确的是（）A.四边相等的四边形是菱形B.一组对边相等，另一组对边平行的四边形是菱形C.对角线互相垂直的四边形是菱形D.对角线互

九年级数学第一章第一节《菱形的性质与判定》练习题班级一、填空、选择题：1. 下列命题中，真命题是（）A. 对角线互相垂直且相等的四边形是菱形B. 有一组邻边相等的平行四边形是菱形C ・对角线互相平分且相等的四边形是菱形D.对角线相等的四边形是菱形2. 菱形的周长为12cm,相邻两角之比为5： 1,那么菱形对边间的距离是（）3.在菱形ABCD 中，AE 丄BC

第一课时——矩形的性质 矩形的性质：边角对角线对称性练一练： 1、矩形的两条对角线把矩形分成 个等腰三角形．2、矩形具有而平行四边形不具有的性质是（ ）A ．对角线互相平分B ．两组对边分别相等C ．相邻两角互补D ．对角线相等3.已知E 是矩形ABCD 的边BC 的中点，那么S △AED =________S 矩形ABCD （ ）A.21B.41C.51D

2017年八年级数学下册菱形性质与判定练习题一选择题：1.下列四边形中不一定为菱形的是（）A. 对角线相等的平行四边形B. 每条对角线平分一组对角的四边形C.对角线互相垂直的平行四边形D.用两个全等的等边三角形拼成的四边形2∙下列说法中正确的是（）A. 四边相等的四边形是菱形B. 一组对边相等，另一组对边平行的四边形是菱形C. 对角线互相垂直的四边形是菱形D

菱形的性质与判定习题课一：知识回顾、课前预习班级姓名1. ________________________________________________________________ 如图，在菱形ABCD^,/ BAD=60 , BD=4则菱形ABCD勺周长是 ___________________________ .2、如图，菱形ABCD的边长是2cm

九年级数学第一章第一节《菱形的性质与判定》练习题班级姓名一、填空、选择题：1．下列命题中，真命题是（）A．对角线互相垂直且相等的四边形是菱形B．有一组邻边相等的平行四边形是菱形C．对角线互相平分且相等的四边形是菱形D．对角线相等的四边形是菱形2．菱形的周长为12cm，相邻两角之比为5：1，那么菱形对边间的距离是（）A．6cm B．1.5cm C．3cm D．

精心整理九年级·数学·上册·总第（）课时·授课时间：年月日教学课题：§1.1菱形的性质与判定（2）课型：新授课教学目标：（1）进一步理解菱形的概念，掌握菱形的性质定理；（2）经历菱形判定定理的探究过程，进一步发展合情推理能力。（3）能够用综合法证明菱形的判定定理，进一步发展演绎推理能力。教学重点：菱形判定定理的探究与证明；教学难点：探究菱形的判定定理，并利用

菱形性质及判定测试练习一．选择题（共12小题）1．（2016•雅安）如图，四边形ABCD的四边相等，且面积为120cm2，对角线AC=24cm，则四边形ABCD的周长为（）A．52cm B．40cm C．39cm D．26cm2．（2016•枣庄）如图，四边形ABCD是菱形，AC=8，DB=6，DH⊥AB于H，则DH等于（）A．B．C．5 D．43．（201

菱形练习题知识点1 菱形的定义菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。数学语言：如图，在平行四边形ABCD 中，如果AB=AD ，那么平行四边形ABCD 是菱形。 知识点2 菱形的性质 （1） 菱形的四条边都相等； （2） 菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角； （3） 对称性：既是关于对角线的交点成中心对称图形，又是以对角线所在直

菱形练习题知识点1 菱形的定义菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。数学语言：如图，在平行四边形ABCD 中，如果AB=AD ，那么平行四边形ABCD 是菱形。知识点2 菱形的性质（1） 菱形的四条边都相等；（2） 菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角；（3） 对称性：既是关于对角线的交点成中心对称图形，又是以对角线所在直线为对称

菱形的性质与判定练习题一、填空、选择题：1、(2010•肇庆）菱形的周长为4，一个内角为60°，则较短的对角线长为（）A．2 B．C．1 D．2、(2010•襄阳）菱形的周长为8cm，高为1cm，则该菱形两邻角度数比为（）A．3：1 B．4：1 C．5：1 D．6：13、已知菱形的周长为40cm，两条对角线之比为3：4，则菱形的面积为__________cm

矩形与菱形性质及其判定30分）一、精心选一选（每小题3分，共 ）1．已知一矩形的周长是24cm ，相邻两边之比是1:2，那么这个矩形的面积是…………（2222 D ． C ．48cm128cmA ．24cmB ．32cm）2．矩形具有而一般的平行四边形不具有的特征是…………………………………（B ．对边相等C ．对角相等D ．对角线互相平分A ．对角线相等3

矩形、菱形的性质定理和判定定理及其证明习题精选矩形的性质和判定1．矩形的两条对角线的夹角为60°，一条对角线与短边的和为15，则短边的和为15，则短边的长是________。2．如图32-3-1，设矩形ABCD和矩形AEFC的面积分别为S1、S2，则二者的大小关系是：S1____S2。3．如果矩形一个角的平分线分一边为4 cm和3 cm两部分，那么矩形的周长