世界史导论

世界史推荐书目推荐书目世界史：通史、地区史、国别史陈启能编一，通史类：1,《世界史纲、生物和人类的简明史》（上下卷），〖英〗赫·乔·韦尔斯著，第15版，广西师范大学出版社，2001年。2,《世界史便览－－公元前9000年－公元1975年的世界》，《泰晤士世界历史地图集》中文翻译组，1983年。3,《世界通史》，苏联科学院主编，三联书店。a,第一卷（上下册），

高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线》453人民版PPT课件

读《全球通史》有感1500字读《全球通史》有感1500字下一次世界大战，人们将用石头大战—爱因斯坦。我们的历史观就是非黑即白，我们的成功标准就是非富即贵，一切过于功利，容不得也包容不了失败者，整个社会都沉浸在急功近利之中，欲速则不达，我们忘记了：失败是正常的、失败乃是成功之母，最终的后果消灭了真正的创造者。”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”,我作为律师这只鸭

全球通史 课件

《全球通史》读书笔记一直都知道读史可修身知史可养德。由《全球通史》想到的史家司马迁的《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱无韵之离骚”。尽管《史记》具有不可替代的史学价值文学价值但是它也只记载了一国之史。纵观我国的史学著作超出一国范围面向世界的无不受西方思维的影响这不但体现在思想上而且体现在著作的布局上。在我国史学界急功近利者居大半正如钱茂伟所批评的‘在《传统史

《全球通史》读后感1000字美国加州大学的历史教授L.S.斯塔夫里阿诺斯所著的《全球通史》是20世纪影响世界的巨著。该书具有强烈的现代意识，把历史上的重大变故于当今世界的现状联系在一起，提醒读者认清所生活的现实世界于历史的内在联系，在阅读的过程中形成历史和现实两个世界的疑问同时不断探寻和解答。《全球通史》的不同凡响，还在于他是“全球史观”的代表作，是迄今为止

《世界史纲》与《全球通史》

全球通史读后感800字5篇全球通史读后感800字（一）一直都知道读史可修身知史可养德。由《全球通史》想到的史家司马迁的《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱无韵之离骚”。尽管《史记》具有不可替代的史学价值文学价值但是它也只记载了一国之史。纵观我国的史学著作超出一国范围面向世界的无不受西方思维的影响这不但体现在思想上而且体现在著作的布局上。在我国史学界急功近利者居

《世界史纲》与《全球通史》《世界史纲》与《全球通史》《世界史纲》出版于1920年，是赫伯特·乔治·韦尔斯[英](Herbert George Wells，简称H.G.Wells)重要的一部著作，它的意图就在于“以平直的方式，向具有一般智力的人展示，如果文明要想延续下去，政治、社会和经济组织发展成为世界性联盟是何以不可避免的”。而其一个主题就是要说明，世界只有

《全球通史》读书笔记范本一直都知道读史可修身知史可养德。由《全球通史》想到的史家司马迁的《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱无韵之离骚”。尽管《史记》具有不可替代的史学价值文学价值但是它也只记载了一国之史。纵观我国的史学著作超出一国范围面向世界的无不受西方思维的影响这不但体现在思想上而且体现在著作的布局上。在我国史学界急功近利者居大半正如钱茂伟所批评的‘在《传

参考文献朱寰主编，《世界上古中古史》，高等教育出版社，1986年。周启迪主编，《世界上古史》，北京师范大学出版社，1994年。米辰峰，《世界古代史》，中国人民大学出版社，2001年。吴于廑、齐世荣主编，《世界史·古代史编》，高等教育出版社。林志纯、郭守田主编，《世界通史资料选辑》，商务印书馆。伯恩斯著，《世界文明史》，商务印书馆。斯塔夫里阿诺斯著，《全球通史

《全球通史》读后感司马迁的《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。尽管《史记》具有不可替代的史学价值，文学价值，但是它也只记载了一国之史。纵观我国的史学著作，超出一国范围面向世界的无不受西方思维的影响，这不但体现在思想上而且体现在著作的布局上。在我国史学界急功近利者居大半，正如钱茂伟所批评的(1)‘在《传统史学史研究的若干反思》一文中，我对以前人结

全球史观的巨著——读《全球通史》札记“每个时代都要编写它自己的历史。不是因为早先的历史编写的不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》这部史学巨著的诞生时期，正值二战结束，帝国主义殖民体系彻底崩溃，社会主义国家兴起、亚非民族运动热情高涨，一直以来占据历史编纂主导地位的西欧中心论受到强烈的质疑和威胁，西

“四大文明古国”的说法并不规范许多年来，我国一直流传着“中国和埃及、巴比伦、印度并称四大文明古国”的说法。但查阅了权威的世界历史著作，如《世界史纲》[英]赫·乔·韦尔斯著，吴文藻谢冰心费孝通等译；《全球通史》斯塔夫里阿诺斯（L·S·Stavrianos）、《世界文明史》[美]爱德华·伯恩斯等著；……都找不到“四大文明古国”的正式说法。看来这种说法只在我国流行

世纪世界历史观念的发展与中国的世界史教学

《全球通史》读书心得-2《全球通史》读书心得玉不琢不成器，人不学不知道，对于历史学习来说，读书不仅仅是一种学习、知“道”和增长知识的过程，更是一种体验历史增加人生厚度的不二法门。对于我个人来说，读书的爱好从大学到毕业工作至今能够坚持下来，也由一种生活的习惯进而成为了一种休闲的方式和享受生命的品鉴。这里我不想谈读书是一种充实人生和感悟生命等等空话，而只就近来读

《全球通史》读书心得玉不琢不成器，人不学不知道，对于历史学习来说，读书不仅仅是一种学习、知“道”和增长知识的过程，更是一种体验历史增加人生厚度的不二法门。对于我个人来说，读书的爱好从大学到毕业工作至今能够坚持下来，也由一种生活的习惯进而成为了一种休闲的方式和享受生命的品鉴。这里我不想谈读书是一种充实人生和感悟生命等等空话，而只就近来读美国学者斯塔夫里阿诺斯的

世界史纲《世界史纲》出版于1920年，它的意图就在于“以平直的方式，向具有一般智力的人展示，如果文明要想延续下去，政治、社会和经济组织发展成为世界性联盟是何以不可避免的”。而其一个主题就是要说明，世界只有通过教育而不是战争和革命才能得到拯救。《世界史纲》是H.G.威尔斯写给所有历史爱好者的简明读本，以无比开阔的视野、轻快简洁的笔调将自生命起源以来的生物及人类

全球通史读后感800字范文5篇世界历史是人类作为一个现实整体的历史，任何一个国家和民族都是世界历史体系中的一部分。下面是我整理的全球通史读后感800字，仅供参考。全球通史读后感800字一作为一个中国人，不仅要了解本民族的历史，更应该了解世界的历史，特别是在全球化迅猛发展的今天，不从世界历史中继承和发扬全人类的优秀文化遗产，将无以迎接全球激烈的竞争，无法承担民