山东省XXX中学研究性学习活动结题及学分认定单备注：1.课题类别填写调查研究、实验研究、文献研究、活动策划、项目制作等;2.若没有外聘专家，填“无”。塑料方便袋的使用调查报告山东省XXX中学XXX我以前认为方便袋确实方便，在出门购物时可以随时使用，但自从知道国家实施“限塑”政策以后，我才彻底明白塑料袋的巨大危害，此后我就是环保袋的坚决支持者，每次出门购物，尽

高中研究性学习论文格式

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关于《中学生手机消费调查》报告二十九中高中部高三十三班刘名汉43号随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，大学生、中学生.....想也别想！但是21世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女得到

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高中研究性学参考高中研究性学程开告、中期告、告指教学目：学生了解研究性学程开告、中期告、告的撰写方法和主要内容，学生的研学活与指。教学方法：述法、案例演示法教学程：二、指1、来源：确定研究性学的非常重要，确定了也就确定了研究方向。来源主要有：A 、自已学的本知：原有本知累加工而生的深次的思考和置疑而形成的。B、来自平的思索：人与宇宙、人与自然、人与世界、人与

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研究性学习论文研究课题：浅论中国神话史研究小组成员：张文睿、高寒新、李明昊、翟羽佳、李卓、李炎、马钰吉、孙杨作者班级：高2013级18班作者姓名：李明昊指导老师：_______近几年的神话故事的再度兴起，让我们开始对神秘而拥有悠久历史的神话产生了浓厚的兴趣。所以我们的小组成员开始一起探究神话发展的历程，得出我们自己对于神话发展的见解。经过查阅资料和初步分析，

精品文档高中研究性学习课题参考高中研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告指导教学目标：让学生了解研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告的撰写方法和主要内容，对学生的研学活动给与指导。教学方法：讲述法、案例演示法教学过程：二、选题指导1、课题来源：确定研究性学习的课题非常重要，确定了课题也就确定了研究方向。选题来源主要有：A、自已学的书本知识：对原有书

高中研究性学习报告范文广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称：不同奶源与酸奶品质差异的探究参与学生：余贵明严敏仪杨艾斯林芷珊陈心悦钟亿兴指导教师：周杰敏谢辅宇研究时间： 2013/5/6-2013/5/10参与学生学校广雅班别高一3学生姓名余贵明严敏仪杨艾斯林芷珊陈心悦钟亿兴联系方式1312862****指导教师周杰敏谢辅宇一、研究背景：平时我们都

中学生使用网络情况调查研究性学习课题班级：高二（5）班指导老师：*** 成员：王海锋【摘要】互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。面对不可阻挡的青少

高中研究性学习报告高中研究性学习课——开题报告当今是世界科学技术突飞猛进的信息时代，国力竞争日趋激烈，教育是经济发展和社会进步的重要基础，是提高民族整体素质和创新人才的主要基地，是增强综合国力和民族凝聚力可靠保证。因此，为全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，转变学生的学习方式和教师教学方式，教育部在《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中增设

高中生研究性学习报告范本现代社会里随着生活节奏的加快，竞争的加剧，人们所面临的精神压力也越来越大。如何应付这些压力，保持个体的情绪健康，更好地面对生活、学习和工作的挑战，是一个现代人人生道路上的重大问题。我国高中学生的压力源主要来自于学习、父母、老师和同伴、环境、自我发展和时间六方面，其中学习压力是中学生的主要压力源。而高中生的升学压力要比高中生大，这是因为

高中研究性学习报告【三篇】篇一经过几次较为深入的对鲁班湖旅游资源的调查研究，我们已经逐步掌握了鲁班湖的基本情况，这里就我个人在这次研究性学习的看法和感受作以下总结。在这次活动中，我任务重点是负责对资料的收集和整理，这其中就包括鲁班湖的概况，现有旅游资源和产生的经济效益等原始资料的收集，以及对当地工作人员和游客的问卷调查资料的收集。这次是我们四个人第一次在一起

高中研究性学习课题参考高中研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告指导教学目标：让学生了解研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告的撰写方法和主要内容，对学生的研学活动给与指导。教学方法：讲述法、案例演示法教学过程：二、选题指导1、课题来源：确定研究性学习的课题非常重要，确定了课题也就确定了研究方向。选题来源主要有：A、自已学的书本知识：对原有书本知识积

篇一：高中研究性学习论文高中研究性学习论文：研究性学习在高中英语课堂教学中的尝试摘要：研究性学习是近年来教育改革的热点，它是一种培养学生自主学习能力及创新能力的新型学习方式,在英语教学中实施研究性学习具有重要的意义。本文探讨了如何在高中英语课堂中实施研究性学习和研究性学习的意义及注意事项。关键词：研究性学习高中英语课堂教学一、引言研究性学习始于美国，由英语“

报告编号：YT-FS-3418-73高中研究性学习报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing

高中研究性学习报告Record the situation and lessons learned, find out the existing problems andform future countermeasures.姓名：___________________单位：___________________时间：___________________编