2020年高考生物专题复习：细胞呼吸练习题一、选择题1.把几百粒浸泡的豌豆播于松散、潮湿的锯木屑里，每隔5天取20粒切细并加热到恒重，把20粒幼苗的干重同生长时间作图.如图所示的哪一条曲线是所获得的结果（）2.将等量且新鲜的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：下列有关叙述中正确的是（）A.苹果果肉细胞

光合作用和细胞呼吸综合训练及习题解析．必修1专题训练：光合作用和细胞呼吸综合题型专训【考点梳理】一表观（净）光合速率的测定方法(1)NaHCO3溶液作用：玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。(2)植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是光合

第四单元细胞呼吸【第一部分】复习要点1.细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸的概念2.探究酵母菌细胞呼吸方式的原理。（p92）3.有氧呼吸各阶段反应的场所、条件、反应物、产物及总反应式。（p93）4.无氧呼吸的类型、总反应式、场所、条件及生物类型。（p94-95）5.细胞呼吸原理的应用。（p95-96）6.影响细胞呼吸的因素。【第二部分】当堂小检测1.有氧呼吸的总反

（浙江选考）2019届高考生物专题训练5 细胞呼吸一、选择题【必考集训】1.在需氧呼吸过程中,氧的作用是( )A.与葡萄糖中的碳结合生成CO2B.与[H]结合生成H2OC.参与酶的催化作用D.氧化葡萄糖形成丙酮酸2.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是( )A.细胞呼吸减弱B.细胞呼吸加强C.光合作用减弱D.促进了物质的分解3.(2017浙江

专题训练5 细胞呼吸一、选择题【必考集训】1.在需氧呼吸过程中,氧的作用是( )A.与葡萄糖中的碳结合生成CO2B.与[H]结合生成H2OC.参与酶的催化作用D.氧化葡萄糖形成丙酮酸2.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是( )A.细胞呼吸减弱B.细胞呼吸加强C.光合作用减弱D.促进了物质的分解3.(2017浙江模拟)下列过程只属于柠檬酸循环

命题人：张鹏审题人：朱聪使用时间：2018.6.30（1）图1中，④过程在_____________（部位）中产生水，⑤过程_____________（填“产生”或“不产生”）ATP，癌变细胞摄入比正常细胞多若干倍的葡萄糖，并未使有氧条件下产生的ATP总量增加，应是用于图中的_____________（用图中序号表示）过程。（2）图2中C点的二氧化碳来自__

2020届高考生物二轮复习专题系统练专题3.4细胞呼吸1、下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是( )A.有氧条件下葡萄糖可进入线粒体被氧化分解B.可利用酵母菌在无氧条件下发酵产生酒梢C.细胞呼吸可为蛋白质的合成直接提供能量D.破伤风芽孢杆菌在有氧条件下容易大量繁殖2、下列有关细胞呼吸的叙述,错误的是( )A.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔体

专题能力训练四光合作用和细胞呼吸专题能力训练第8页一、判断题1.细胞呼吸产生的能量全部储存在ATP中。()2.肌肉细胞中的线粒体比脂肪细胞数量多,是因为肌肉收缩需要消耗大量的能量。()3.在叶绿体中可进行CO2的固定,但不能合成ATP。()4.有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生,但第三阶段产生的ATP最多。()5.水是有氧呼吸的产物,也是有氧呼吸的反应物。()

实用文档文案大全必修1专题二：细胞呼吸【考试大纲】1 有氧呼吸与无氧呼吸的过程、场所，两者的异同点2 酵母菌细胞呼吸方式的探究3 细胞呼吸在生活和生产上的应用【常考知识点梳理】1 细胞呼吸的概念和类型细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与分为：有氧呼吸和无氧呼吸2有氧呼吸①线

专项训练试题：细胞呼吸原理及应用一、单选题1.图表示生物体内细胞呼吸的过程，下列叙述正确的是（ ）A. ②过程既有水参与，又有水产生B. 植物种子萌发过程中可能发生①→③的过程C. ①②③过程中都需要酶参与，都有能量释放D. 在剧烈运动中，人体细胞主要通过③过程获得能量2.现有酵母菌甲进行需氧呼吸，酵母菌乙进行酒精发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的

细胞呼吸习题1、细胞呼吸需要氧气参与的是哪一个阶段（）A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第一段和第二阶段2、酵母菌氧化分解有机物的类型属于( )A．厌氧B．自养C．好氧D．兼性厌氧3、下列有关细胞呼吸的叙述中不正确的是( )A．需氧呼吸的第一阶段与厌氧呼吸的第一阶段发生的场所和过程都相同B．需氧呼吸在第三个阶段形成水C．蓝藻细胞需氧呼吸的过程主要在线粒

呼吸作用与光合作用专项练习一、单项选择题1.在光合作用过程中，以分子态释放氧及ATP的产生都离不开（）A．叶绿素和CO2B．水和CO2C．水、叶绿素和光能D．水、光能和CO22．下列有关光合作用的叙述，正确的一组是（）①光反应需光不需要酶②光合作用有水生成③最后阶段有氧气的释放④葡萄糖中的氢来自水⑤将不含能量的CO2转变成富含能量的有机物A.①③B．①②⑤C

光合作用和呼吸作用专题练习1.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A.线粒体、线粒体和细胞质基质B. 细胞质

呼吸作用专题训练选择题1．下列结构中不能产生CO2的是：A．小麦细胞的细胞质基质B．人体细胞的线粒体C．酵母菌的细胞质基质D．乳酸菌的细胞质基质2．在呼吸作用中若有H20 生成，则说明呼吸作用的方式一定是( )A．有氧呼吸B．无氧呼吸C．酒精发酵D．乳酸发酵3．将接种有乳酸菌的牛奶100ml 4 份和接种有酵母菌的3%淀粉溶液100ml 4 份分别装在100

细胞呼吸专题训练选题人：梁嘉惠审题人：张其勇一、选择题（每题3分）1.慢跑和激烈奔跑，在消耗同样多的葡萄糖的情况下，哪一种产生的能量更高。A.慢跑B.激烈奔跑C.同样高D.无法判断2.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是（）A．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤

(A卷呼吸作用过程和应用)一、选择题1.下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是( )A.真核细胞都能进行有氧呼吸B.原核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸C.空气中的病毒一般进行有氧呼吸D.进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶解析肠道中的蛔虫是真核生物，但不能进行有氧呼吸；原核细胞虽无线粒体，但有些细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸；空气中的病毒

第三单元生命活动的代谢基础专题3.2 细胞呼吸的原理及其应用一、选择题1．酵母菌是最早被人类利用的微生物。早在公元前3000年，人类就开始利用酵母菌发酵来制作面包、酿造酒类。酵母菌发酵（无氧呼吸）产生酒精的同时还产生（）A．O2B．CO2C．乳酸D．水【答案】B【解析】酵母菌通过无氧呼吸产生了酒精，同时释放出二氧化碳，没有产生氧气，水和乳酸。2．生物体吸收的

必修1专题二：细胞呼吸【考试大纲】1有氧呼吸与无氧呼吸的过程、场所，两者的异同点2酵母菌细胞呼吸方式的探究3细胞呼吸在生活和生产上的应用【常考知识点梳理】1细胞呼吸的概念和类型细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与分为：有氧呼吸和无氧呼吸2有氧呼吸①线粒体的结构（填写线粒体结

第4练细胞呼吸与光合作用(B)一、选择题(每题6分)1.(2018四川乐山调研一,3)下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )A.无氧呼吸只在第一阶段释放能量,生成ATPB.降低细胞呼吸的水平一定能够提高农作物产量C.细胞呼吸生成的ATP是细胞所有生命活动的能量来源D.细胞呼吸生成水的阶段,不一定要消耗氧气2.(2018河南八市测评一,2)在光合作用的探究历程

第四单元细胞呼吸【第一部分】复习要点1.细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸的概念2.探究酵母菌细胞呼吸方式的原理。（p92）3.有氧呼吸各阶段反应的场所、条件、反应物、产物及总反应式。（p93）4.无氧呼吸的类型、总反应式、场所、条件及生物类型。（p94-95）5.细胞呼吸原理的应用。（p95-96）6.影响细胞呼吸的因素。【第二部分】当堂小检测1.有氧呼吸的总反