建筑设计基础理论住宅建筑设计 设计任务书 设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行 可行性研究的工程项目， 可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。 设计任务书一般应 包括以下几方面内容：1．设计项目名称、建设地点。2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。 3．设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、

建筑设计理论主要参考书籍1、《中国建筑史》潘谷西中国建筑工业出版社；2、《中国古代建筑史》刘敦桢主编；3、《中国大百科全书建筑园林城市规划》中国大百科全书编委会，中国大百科全书出版社；4、《外国古代建筑史》王其钧武汉大学出版社5、《外国近现代建筑史》罗小未、罗小未中国建工6、《永恒的辉煌:外国古代建筑史》王其钧中国建筑工业出版社 (2005-08出版)7、《

甘科计[2007]28号省科技厅关于组织2008年度省科技计划项目的通知省直有关部门、中央在甘有关单位、高等院校、科研院所，各市（州）科技局，有关单位：为做好2008年度省科技计划项目申报工作，现就有关工作事项通知如下：一、申报原则（一）落实《省“十一五”科学技术创新和发展规划》的原则。各类科技计划项目的申报必须紧密围绕《省“十一五”科学技术创新和发展规划》

2009年建筑设计及其理论部分笔试试题参考答案（仅供参考）建筑设计原理：100分一．名词解释1.空间序列：建筑作为三度空间的实体，人们不能一眼就看到它的全部，而是只有在运动中，也就是在连续行进的过程中，从一个空间走到另一个空间，才能逐一地看到它的各个部分，从而形成整体印象，即建筑的空间序列。人们在观赏建筑的时候，不仅涉及到空间变化的因素，同时还要涉及到时间变

建筑设计基本理论

《建筑设计原理》练习题1：建筑答：建筑是为了满足人类社会活动的需要，利用物质技术条件，按科学法则和审美要求，并通过对空间的塑造，组织与完善所形成的人为物质环境。建筑可包括建筑物和构筑物两类。2：早在公元前1世纪，古罗马建筑师（维特鲁威）就在其论著《建筑十书》中表明，（实用）（坚固）（美观）为构成建筑的三大要素，而这三要素又通过（建筑功能）（建筑技术）（建筑艺

建筑学基础知识第一节建筑物的分类一、建筑物的用途分类及特点1、民用建筑：供人们生活、居住、从事各种文化福利活动的房屋。按其用途不同，有以下两类：（1）居住建筑：供人们生活起居用的建筑物，如住宅、宿舍、宾馆、招待所。（2）公共建筑：供人们从事社会性公共活动的建筑和各种福利设施的建筑物，如各类学校、图书馆、影剧院等。2、工业建筑：供人们从事各类工业生产活动的各种

(完整版)建筑设计入门知识

室内设计基础理论知识，不管是设计师，还是装修的业主们都来看看，会加深对家居装修了解的。现代室内设计作为一门新兴的学科，尽管还只是近数十年的事，但是人们有意识地对自己生活、生产活动的室内进行安排布置，甚至美化装饰，赋予室内环境以所祈使的气氛，却早已从人类文明伊始的时期就存在了。我国当前的室内设计和建筑装饰，尚有一些值得注意的问题，需要我们认真对待。主要是：1、

建筑设计及其理论专业硕士研究生培养方案一、培养目标具有广泛的建筑设计知识和相关理论基础，能够独立开展建筑设计工作，具有较强的创新能力和科研能力的高级人才。二、研究方向1．公共建筑公共建筑类型丰富，且有各种规模等级。本研究方向内容包括对公共建筑的总体规划、功能组织、形体塑造、结构选型等各方面研究，强调对公共建筑中出现的各类型新问题的研究和解决。2．居住建筑新的

建筑设计理论基础1．建筑理论：主要研究多种代表性的建筑观念和建筑思想，各种思潮之间的发展脉络和关联，建筑理论发展史；解剖建筑理论所包含的观念与时代的价值取向和知识体系建构之间的关联性；研究建筑理论的当前状况，并以此为基础探讨未来的理论趋势；研究理论研究的方法论体系。2．建筑设计：主要研究建筑设计的一般规律与方法；从理论与历史中了解和学习建筑的语言，探索建筑设

建筑基础设计理论与施工方法地基与基础工程是建筑施工主导工程之一，也是建筑施工技术最为复杂、难度最大、工期最长、占投资最多分部工程。它施工质量好坏，直接影响到建筑物安危和寿命，以及施工成本和工程整体顺利进行。下面仅以我个人学习成果为基础，分享我对建筑基础认识。地基和基础概念：基础指建筑底部与地基接触承重构件，它作用是把建筑上部荷载传给地基。因此地基必须坚固、稳

1．大厅式组合一般适用于（剧院、电影院、体育馆）建筑类型，不适用于（展览馆）。单元式组合不适用于（展览馆）。套间式组合一般适用于（展览馆、陈列馆）建筑类型2．建筑立面的重点处理常采用（均衡）手法。建筑立面的虚实对比，通常是由（门窗的排列组合与墙面的对比）来体现的。建筑立面中的（台阶）可作为尺度标准，建筑整体和局部通过与它相比较，可获得一定的尺度感。3．对于大

混凝土结构设计方法的理论基础

建筑设计及其理论建筑设计及其理论专业硕士研究生培养方案一、培养目标具有广泛的建筑设计知识和相关理论基础，能够独立开展建筑设计工作，具有较强的创新能力和科研能力的高级人才。二、研究方向1．公共建筑公共建筑类型丰富，且有各种规模等级。本研究方向内容包括对公共建筑的总体规划、功能组织、形体塑造、结构选型等各方面研究，强调对公共建筑中出现的各类型新问题的研究和解决。

幼儿园建筑设计的基本理论幼儿园建筑作为学前教育的承载体，其围绕的中心自然是幼儿，因此普遍认为在设计过程中，应该把幼儿作为主体来进行考虑，而通常采取的办法往往是建筑设计师的自我假想。在这种自我假设过程中容易走的一个极端就是自我意志的强加，这是很容易被忽视的一个问题，因为这种自我假想式的“意志强加”有时侯往往会被误认为“个性”，产生结果很可能使学前教育的目的本末

1、以建筑设计课为主线根据建筑学的特点，我们将基础知识和基本技能的培养融入建筑设计课主线中。将建筑设计专业教育分为四个阶段：①初级设计阶段：安排在1、2学期。主要专业基础课程为“建筑设计基础”（192学时）、“建筑概论”（16学时）等，主要目的是为建筑设计打好基础，培养设计意识。②基础训练阶段：安排在3、4学期。主要课程为“建筑设计（Ⅰ）（Ⅱ）”（共192学

建筑设计基本理论

建筑设计及其理论专业硕士研究生培养方案一、培养目标具有广泛的建筑设计知识和相关理论基础，能够独立开展建筑设计工作，具有较强的创新能力和科研能力的高级人才。二、研究方向1．公共建筑公共建筑类型丰富，且有各种规模等级。本研究方向内容包括对公共建筑的总体规划、功能组织、形体塑造、结构选型等各方面研究，强调对公共建筑中出现的各类型新问题的研究和解决。2．居住建筑新的

1．大厅式组合一般适用于（剧院、电影院、体育馆）建筑类型，不适用于（展览馆）。单元式组合不适用于（展览馆）。套间式组合一般适用于（展览馆、陈列馆）建筑类型2．建筑立面的重点处理常采用（均衡）手法。建筑立面的虚实对比，通常是由（门窗的排列组合与墙面的对比）来体现的。建筑立面中的（台阶）可作为尺度标准，建筑整体和局部通过与它相比较，可获得一定的尺度感。3．对于大