课文《老人与海》优秀课件-ppt

老人与海主题PPT

《老人与海》课件ppt

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2020年10月5日11百度文库解读探究速读课文，思考问题： 1、老人与海进行了几次搏斗？对象是谁？ 2、老人搏斗的武器是什么？武器使用的结果怎样？ 3、老人是怎样的身体状况下搏斗

节选小说的情节1.节选部分老人进行了几次搏斗？对象是谁？ 2.老人各次搏斗的武器分别是什么？武器结果如何？ 3.老人是在什么样的身体状况下搏斗的？讨论：老人是成功了还是失败了？老人

掉四十 掉四分 折断 鱼被咬磅，鱼 之一烂一半叉丢第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者 鲭鲨 星鲨 犁头鲨 星鲨 鲨鱼数 量 一条 两条 一条 两条 成群结 队老人作 鱼叉

第一次世界大战爆发，海明威 报名入伍，因眼疾未被接受。 海明威以优异成绩中学毕业后 ，去当见习记者。战争始终吸引着海明威。1918 年5月被授予中尉衔到了意大 利前线担任救护车队司

战工具子的桨 子的桨舵把结 局 杀死鲭 杀死星 杀死犁 两条星 老人被鲨，大 鲨，大 头鲨， 鲨受重 打败了，鱼被吃 鱼被吃 刀子被 伤，大 大鱼只掉四十 掉四分 折断 鱼被咬 剩

长吻大马林鱼灰鲭鲨鲭鲨的齿吻星鲨白斑星鲨Leabharlann Baidu犁 头 鲨合作探究,梳理小说情节概括小说主要内容，探讨以下问题。 1、老人在什么状况下与鲨鱼接二连 三进行

第一次世界大战爆发，海 明威报名入伍，因眼疾未被 接受。海明威以优异成绩中 学毕业后，去当见习记者。战争始终吸引着海明威。 1918年5月被授予中尉衔到了 意大利前线担任救护车队司

老人与海海明威2020年10月5日1作者简介海明威（1899—1961），美国现代作家， 1954年获诺贝尔文学奖。18岁起进入报界，曾参加过两 次世界大战，出生入死以致伤 痕遍体

7“可是一个人并不是生来要给打败的” “你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”内心独白，也是小说的核心精神 生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人 生追求，也是作者海明威的思想观与价 值观

的半个身子 鱼只剩下 都被咬烂了 残骸。鲭犁星鲨头鲨鲨海明威《谈创作》我试图塑造一位真正的老人、一 个真正的孩子、一片真正的大海、 一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果 我能将他们塑造得

人物描写方法行动描写 细节描写老人与鲨鱼的五次搏斗心理描写 语言描写老人的两次心理活动究 《老人与海》中有大量独白，这在点 拨小说中起到了什么作用？人物的内心独白，忠实地记录了桑地

小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对 的社会与自然力量，而老人在与之进 行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的 力量和勇气，是一个捍卫了“人的灵 魂的尊严”的人，是一个胜利的失败 者，一个