《冬天》教学设计学习目标1. 朗读课文，体会文章展现的人间亲情、友情、爱情永恒的主题。2. 品味文章自然真挚的语言。教学设想引导学生通过速读把握文章内容，通过反复吟诵重要语段体味语言的真挚自然和人间真情的温暖动人。课时安排1课时教学过程一、导入新课在七年级时，我们已经学过朱自清的《春》，春天万物复苏、生机盎然，令人生出无限的热爱和喜悦之情，深深地陶醉其中。那

《济南的冬天》对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴．．的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴．．的天气，济南真得算个宝地。 假若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼

《济南的冬天》教案设计执教者：郑瑞景班级：11中本四班学号：1101000408指导老师：李路丽《济南的冬天》教案设计执教者：郑瑞景【课型】教读课【教学目标】1、（1）学习比喻、拟人等修辞方法的运用，了解作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法，理清脉络。（2）通过反复朗读，整体感知课文内容，引导学生进行探究，了解济南的冬天的特点及作者对济南冬天的热爱之情。

朱自清《冬天》原文阅读及赏析真意切质朴自然——《冬天》赏析朱自清先生不愧为写情的高手，一篇《背影》不知令天下多少父子柔肠百结，令多少读者掩卷沉思。这篇《冬天》，作者撷取生活中的三个片断，不仅写了他惯常写的父爱，而且将之扩展到友爱、情爱。既揭示了亲情的美好，又昭示着友情的绵长。文章开门见山，点明题目“冬天”，先描写父子四人围坐在“洋炉子”旁边吃水煮豆腐的情景。

长白山的冬天长白山的冬天来得很快，几天的大风雪后。天晴了，银色的世界一片灿烂。被刮倒的大树全被大雪掩埋了，只露出点点树枝。小野兽被吓昏了头，躲在窝里不敢出来了吧？也许，也像倒在地上的大树一样，被大雪埋上了？瞧，雪地上果真埋着一只雷鸟，只有脑袋露在外边，那上眼皮上的红斑像红宝石那样光彩夺目，在白雪衬托下像一团火苗。突然它从雪中钻出来，拍打着双翅飞走了，翅膀啪啪

【教育资料】是个魔术师》教学设计由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式，确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》是第十六组中以冬天为主题的一篇主体课文。它运用拟人手法，以生动活泼的儿童语言描写了冬天中动物冬眠、下雪、湖面结冰、人们穿上冬装等特点。文中填塞儿童情趣，是篇激发学生心爱大自然的好教材。学情分析：经过将近一个学期的培养和训练

古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧 着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨 画，也许是唐代的名手画的吧。（比喻：比喻的运用，形象生动地突出了小 山素淡

字音学习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1.正音辨形贮蓄( zhù ) 看护( kān) 发jì( 髻 ) 地tǎn( 毯 )宽敞( chɑnɡ ) 水藻( zǎo) 绿pínɡ( 萍 )

人民出版社 七年级 | 上册济南的冬天在作家老舍与北平的朔风、伦敦的重雾、热带的毒 日相比较后，给人的感受是：无风、响晴和温晴，天气暖和安适， 三面环山，山是温静、隽秀的，水是绿色

关于冬天的文章第1篇春天一个万物复苏的季节，草儿从梦中醒，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满期望的季节。夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩，却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间，它是一个

《描写冬天的文章》描述冬天的文章精选（一）：冬天的景色冬天的天高高的，颜色淡淡的，天一望无际。偶尔，有一两片雪白的云彩，为淡淡的天空添加些许色彩。下面的树又像一个个上了年纪的老人，披上白色的大衣，它已经没有春天的顽皮，夏天的年轻，风一吹过，这个老人就摇摇晃晃像要倒了似的。下面的小草，还是那样的绿色，不怕寒冬的折磨。里面是一个大大的花坛，不像春天，播下期望的种

《济南的冬天》课文详细解析对于一个在北平①住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南②的冬天是没有风声的。【字词全解】①[北平]即北京。1928年改为北平。1949年中华人民共和国成立时，改为北京。②[济南]山东省省会。(jǐ)济济一堂济(jì)救济【句解】说明济南冬天的风并不猛烈，是柔和的。对于一个刚由伦敦③回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉

关于冬天的短文章2013年的第一场雪_350字北国的雪_100字北方的冬天_800字北国风光_450字冬_150字冬_200字冬_400字冬_800字冬初_500字冬天_250字冬天_250字冬天的济南_500字冬天的雪花_400字冬天来了_600字冬雪_100字冬雪飘飘，梅香袅袅__700字冬之恋_750字堆雪人_100字飞舞的雪（片段）_250字玩雪_2

人教版七年级上册《济南的冬天》课文原文济南的冬天作者：老舍对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹; 济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事; 济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若

《济南的冬天》教案设计执教者：郑瑞景班级：11中本四班学号：1101000408指导老师：李路丽《济南的冬天》教案设计执教者：郑瑞景【课型】教读课【教学目标】1、（1）学习比喻、拟人等修辞方法的运用，了解作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法，理清脉络。（2）通过反复朗读，整体感知课文内容，引导学生进行探究，了解济南的冬天的特点及作者对济南冬天的热爱之情。

冬季滋补养生请避开 5 大误区进补不当反损健康。很多人入冬以后，会出现口腔溃疡、上火、肚子胀、便秘、睡不着等症状，原来是滋补品吃多了。专家提醒，人们在滋补中，最常犯的就是以下几个误区。补得太早中医认为，最好的进补时间是从“冬至”开始，到“三九”结束，一共27 天。这时进补可以为来年春天预防传染病、增进体质打下基础。但很多人一进立冬，就已经迫不及待地开始进补，

《济南的冬天》课文背景知识导读：1、作家作品：老舍(1899～1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代著名作家，人民艺术家。长篇小说《骆驼祥子》是他的代表作，主要作品还有小说《四世同堂》《我这一辈子》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。他的作品有着浓郁的地方特色和地道的北京味儿，深受群众的喜爱。2、文学常识：比拟。把物当作人来写，把人当

人教版七年级上册《济南的冬天》课文原文济南的冬天作者：老舍对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单

《描写冬天的文章》描述冬天的文章精选（一）：冬天的景色冬天的天高高的，颜色淡淡的，天一望无际。偶尔，有一两片雪白的云彩，为淡淡的天空添加些许色彩。下面的树又像一个个上了年纪的老人，披上白色的大衣，它已经没有春天的顽皮，夏天的年轻，风一吹过，这个老人就摇摇晃晃像要倒了似的。下面的小草，还是那样的绿色，不怕寒冬的折磨。里面是一个大大的花坛，不像春天，播下期望的种

济南的冬天作者：老舍对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想