教案首页授课题目（章节）__ 第一章第二节教具：_ 多媒体、电脑 ____基本教材：__ 《有机化学》，中国医药科技出版社_________ 教学目的：_ 知识目标：掌握烷烃的概念、结构和基本理化性质。能力目标：掌握烷烃的结构，能够对烷烃进行命名。情感目标：了解烷烃的来源和应用。教学重点： 1.烷烃的结构和理化性质。2. 烷烃的通式和命名。教学难点：烷烃的结

湖南省高中化学新课程教学设计参赛模板及范例第一部分：教学设计模板教学设计标题（化学课程标准主题或教材中规定的内容）一、基本说明⒈教学内容所属模块：（注明：高中化学必修模块：《化学1》、《化学2》，选修模块：《化学与生活》、《化学反应原理》和《有机化学基础》）⒉年级：⒊所用教材出版单位：⒌所属的章节：⒍教学时间：分钟二、教学设计1.教学目标：（针对本堂课教学内

教学课题名称课型：课时：一教材分析：根据“核心素养“提升的四个方面，提取课文中可以发挥作用的东西，即文本的教学价值。简要概述体现教学价值的具体内容，即文本“值得教”的东西。二学情分析：基于经验或者通过测试题对学生学习本课内容时的认识起点和可能存在的具体问题进行判断和分析三教学准备描述上课所用工具，比如多媒体、小黑板、卡片、ipad等。四教学目标及重难点教学目

第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质（第1课时）一、教材分析钠是碱金属中的典型代表，是学生在高中学习的第一个金属元素，把它编排在高一教材中第三章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识，为高中钠元素的系统学习奠定了基础，可以使学生感觉相对更简单，有利于减轻学生在高中学习初期的不适应感；还有利于复习巩固第一章所

高中化学试讲教案模板【篇一：2015招聘高中化学试讲内容】2015招聘-中学化学电解池教案及练习①让学生明确本节内容在高考及高二年考试中的重要性②让学生理解并掌握电解池的原理③让学生学会如何运用所学知识判断电解池的电极①阴阳两极（特别是阳极）得失电子情况及电极反应式的书写②离子在溶液中的行为电化学是高中化学中非常重要的一个知识点，是高考中重要的考点之一，同时

第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质（第1课时）一、教材分析钠是碱金属中的典型代表，是学生在高中学习的第一个金属元素，把它编排在高一教材中第三章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识，为高中钠元素的系统学习奠定了基础，可以使学生感觉相对更简单，有利于减轻学生在高中学习初期的不适应感；还有利于复习巩固第一章所

第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质（第1课时）一、教材分析钠是碱金属中的典型代表，是学生在高中学习的第一个金属元素，把它编排在高一教材中第三章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识，为高中钠元素的系统学习奠定了基础，可以使学生感觉相对更简单，有利于减轻学生在高中学习初期的不适应感；还有利于复习巩固第一章所

教学能力之化学学科教案设计范例课题1 空气一、教学目标1、知识与技能（1）空气成分的探究实验（2）空气的主要成分和组成（3）纯净物和混合物的概念2、过程与方法通过白磷燃烧测定空气中氧气含量的实验，培养学生用实验的方法对科学问题进行探究的能力。3、情感态度价值观联系生活实际，激发学生学习化学的兴趣。二、教学重点三、教学难点四、教学用具核电荷数=核内质子数＝核外

氧化还原教学设计课题名称氧化还原反应计划学时 1学时一、教材内容分析教材把《氧化还原反应》安排在高中化学必修1教材第一册第二章《化学物质及其变化》中的第三节，有其重要的意义。《氧化还原反应》占有极其重要的地位，贯穿于中学化学教材的始终，是中学化学教学的重点和难点之一。本节教材安排在这里是承前启后、合乎情理（符合学生学习情况、符合由表及里的学习规律）。它既复习

高中化学教案(教学设计)模版第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质（第1课时）一、教材分析钠是碱金属中的典型代表，是学生在高中学习的第一个金属元素，把它编排在高一教材中第三章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识，为高中钠元素的系统学习奠定了基础，可以使学生感觉相对更简单，有利于减轻学生在高中学习初期的不适应

高一年级化学教案模板【篇一】1．离子共存问题是高考中的常见题型，是每年必考的题型。今后命题的发展趋势是：(1)增加限制条件，如强酸性、无色透明、碱性、pH、甲基橙呈红色、发生氧化还原反应等；(2)定性中有定量，如“由水电离出的c(H+)=1×10-4mol·L-1的溶液中……”。2．离子方程式的正误书写也是历年高考必出的试题。从命题的内容看，存在着三种特点：

高中化学教案实例【篇一：高中化学教案】高中化学教案：高一化学《气体摩尔体积[第二课时]》教案模板教学设计示例二第二节气体摩尔体积第二课时知识目标：使学生在理解气体摩尔体积，特别是标准状况下，气体摩尔体积的基础上，掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。通过有关气体摩尔体积计算的教学，培

高中化学教案模板范文【篇一：高中化学教案】高中化学教案：高一化学《气体摩尔体积[第二课时]》教案模板教学设计示例二第二节气体摩尔体积第二课时知识目标：使学生在理解气体摩尔体积，特别是标准状况下，气体摩尔体积的基础上，掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。通过有关气体摩尔体积计算的教学

高中化学课堂教学设计高中化学课堂教学设计高中化学课堂教学设计11、分析本节内容的地位和作用本节内容为高中化学新课程(人教版)选修4的第四章电化学的重要内容之一。该内容学生在必修2已有一定的了解，本节是该内容的加深，主要是增加了一个盐桥内容。掌握本节知识，对指导学生了解生活中电池使用原理、金属腐蚀和防护，研究探索发明新电池有重要意义。2、了解学情已有基础：对原

化学教学设计和教学方法模板

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人教版高中化学教案全1【教学目标】1、熟练掌握醇、酚、醛、羧酸等极为重要的烃的衍生物的化学性质、相互转化关系;2、在熟练掌握这些基础知识的基础上，充分运用、挖掘题给信息、解决实际问题。【知识讲解】一、官能团：基团指化合物分失去某种原子或原子团剩余部分，而官能团是一类特殊的基团，通常指主要决定有机物分子化学性质的原子或原子团，常见官能团有：—X、O O—NO2

教学设计模板化学教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程教学设计是教育技术的组成部分它的功能在于运用系统方法设计教学过程使之成为一种具有操作性的程序接下来是小编带来的化学教学设计模板希望对你有所帮助~一、教材分析本课题的主要内容是二氧化碳的性质和用途、一氧化碳的性质和用途、二氧化碳对生活环境的影响等在本节课内容中再次充分体现“结构──性质──

教学设计学生自我评价表评价容评价等级评价目的优（10）良（8）中（6）我能认真听老师讲课，听同学发言。能否认真专注遇到我会回答的问题，都举手了。能否主动参与发言时声音响亮能否自由表达我能积极参与小组讨论活动，能与他人合作交流。能否善于合作善于思考，并能有条理的表达自己的不同看法。能否独立思考我会指出老师表达不当的地方，指出同学错误的看法。是否敢于否定我能常得