围棋教案启蒙首课的教案。课题：围棋起源，基础规则。课时：40分钟。课型：大课。教学目标：让小学生走近围棋，认识围棋，了解围棋的起源和它基础的规则，并对围棋产生好奇心和兴趣！教学重难点：需要推敲之处---尧造围棋，教子丹珠故事的字词，语气运用。解说如何生动，有趣，传神。说故事表演性的把握，精彩演说，注意配合语气，运用表情，结合动作，制造一点悬念，力求激发学生的

第一课布局常识三线和四线一、教学目标（一）围棋棋史方面：围棋是围地的游戏（二）围棋礼仪方面：学习学棋过程中的礼仪。（三）围棋棋力方面：1、学习地的概念，学习围地的口诀儿歌，2、熟练掌握地的概念，知道在棋战中怎样去围地。3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习，巩固加强学生对学习围棋的信心和兴趣。（四）棋道训练方面：静坐训练。二、重点、难点及解决方法（一）重点：熟

围棋课教学案第一课布局常识三线和四线一、教学目标（一）围棋棋史方面：围棋是围地的游戏（二）围棋礼仪方面：学习学棋过程中的礼仪。（三）围棋棋力方面：1、学习地的概念，学习围地的口诀儿歌，2、熟练掌握地的概念，知道在棋战中怎样去围地。3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习，巩固加强学生对学习围棋的信心和兴趣。（四）棋道训练方面：静坐训练。二、重点、难点及解决方法（

逃子教学目标：1、学习逃子的概念。2、能够正确的逃子教学用具：围棋讲解挂盘、教学磁性棋子、电脑电视播放器、贴纸、小礼物教学过程：本节课紧接着上节课的内容，被打吃不想被吃就要逃跑。本节课学习逃跑的概念和逃跑的基本方法——长气逃跑。本节课我设置小故事“互相帮助逃陷阱”，通过故事更形象的说明逃跑的方法。一、练习静坐小朋友们大家好！今天继续快乐大头博士围棋的学习。在

教案续页教案续页（总第15页，本课第2页）3，师：“原来围棋中有一种棋形是：黑棋白棋互相都被打吃的形状，我们把这种样子叫做‘互相打吃’。”（二）互相打吃的棋子该怎么下棋？1，师：“同学们现在能找到互相被打吃的棋子，那么老师想让同学们来试一试，假如这个样子由黑棋下你会怎么办？假如又由白棋下你会怎么办？”（抽生回答，答对的同学给予奖励，或者鼓励。）2，师：“原来

围棋教学教案一、初级下班（任课老师：王瑛）紧紧围绕所用的《速成围棋入门篇下》的教材进行教学，教学进度随着目录章节进行。适当添加必要知识点。在教学里针对学生年龄偏低理解能力差，形象思维发达，侧重简单的逻辑推理重点强化孩子对棋形的理解。整学期13堂课教学计划：教学特点及总思路是整个教学体系先把原则性概念讲透，相关性知识点前后递进式讲解，反复讲解。然后把能组合在一

围棋基本攻杀着法（一）介绍七种攻杀着法中的四种：挖，夹，立，点。使学生初步了解掌握，能解习题。挖、夹、立、点的应用。多举利题。这些现在同学的水平还下不出来，不能在实战中应用，只能多做练习题，才能不忘，才能理解。如何能要让学生多做练习题，要不做题，课上就全白讲了。教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。一复习提问：进攻和防守是指一种下棋时的指导

第一课布局常识三线和四线一、教学目标（一）围棋棋史方面：围棋是围地的游戏（二）围棋礼仪方面：学习学棋过程中的礼仪。（三）围棋棋力方面：1、学习地的概念，学习围地的口诀儿歌，2、熟练掌握地的概念，知道在棋战中怎样去围地。3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习，巩固加强学生对学习围棋的信心和兴趣。（四）棋道训练方面：静坐训练。二、重点、难点及解决方法（一）重点：熟

第一课棋盘与棋子教学内容棋盘与棋子的认识教学目标1、让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。教学重点1、掌握正确的下子位置。2、棋盘各线的名称。准备部分1、布置讲盘：稳固、安全2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离3、道具准备：大灰狼与小绵羊的图片、丹朱画像、装饰棋盘的图片若干、奖励学生的小贴纸若干正课部分一、自

40至于美国总统奥巴马为什么会选择送胡锦涛主席 一副围棋，央视《环球视线》已经作了一番探讨， 嘉宾主持陶文钊（社科院美国研究所研究员）认 为:“我看到刚才 这副围棋，我的第一个感受

幼儿园围棋公开课教案小朋友们好，我是围棋老师，我姓陈，小朋友们可以叫我陈老师，今天老师给小朋友们带来一个好玩的游戏小朋友想不想跟老师一块玩这个好玩的游戏啊？什么游戏大家想不想知道？（想……）想知道那我看看谁坐好了，坐好了我就和小朋友们一起玩这个游戏！（全部都坐好了）好，今天和大家玩一个打仗的游戏！打仗是怎么打呢？是不是我打你一拳你踢我一脚呀？（……）那样我们

第一课布局常识三线和四线一、教学目标（一）围棋棋史方面：围棋是围地的游戏（二）围棋礼仪方面：学习学棋过程中的礼仪。（三）围棋棋力方面：1、学习地的概念，学习围地的口诀儿歌，2、熟练掌握地的概念，知道在棋战中怎样去围地。3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习，巩固加强学生对学习围棋的信心和兴趣。（四）棋道训练方面：静坐训练。二、重点、难点及解决方法（一）重点：熟

围棋基本攻杀着法（一）介绍七种攻杀着法中的四种：挖，夹，立，点。使学生初步了解掌握，能解习题。挖、夹、立、点的应用。多举利题。这些现在同学的水平还下不出来，不能在实战中应用，只能多做练习题，才能不忘，才能理解。如何能要让学生多做练习题，要不做题，课上就全白讲了。教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。一复习提问：进攻和防守是指一种下棋时的指导

打劫：双方可以互相提一子的情况，称为打劫。找劫财：一方不能马上吃回对方的棋子，必须在棋盘的其他任何点走一着棋，迫使对方应棋，称为找劫财。应劫：一方找劫财时，另一方应一着棋，称为应劫

围棋教案第一课数一数看谁数得最准教学目标一、介绍围棋是个什么样的游戏二、围棋分别为棋子与棋盘两个部分，棋子一定要放在棋盘的交叉点上。三、棋子的气：棋子下在棋盘就有了气，与这个棋子靠近的上下左右的交叉点就是棋子的气。重点：让学生知道棋子只能放在交叉点上，突破方法：通过比喻让同学加深印象，从而知道只能放在交叉点上。难点：让学生理解什么是棋子的气突破方法：通过比喻

第一课数一数瞧谁数得最准教案目标一、介绍围棋就是个什么样得游戏二、围棋分别为棋子与棋盘两个部分,棋子一定要放在棋盘得交叉点上。三、棋子得气:棋子下在棋盘就有了气,与这个棋子靠近得上下左右得交叉点就就是棋子得气。重点:让学生知道棋子只能放在交叉点上,突破方法:通过比喻让同学加深印象,从而知道只能放在交叉点上。难点:让学生理解什么就是棋子得气突破方法:通过比喻,

第一课布局常识三线和四线一、教学目标（一）围棋棋史方面：围棋是围地的游戏（二）围棋礼仪方面：学习学棋过程中的礼仪。（三）围棋棋力方面：1、学习地的概念，学习围地的口诀儿歌，2、熟练掌握地的概念，知道在棋战中怎样去围地。3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习，巩固加强学生对学习围棋的信心和兴趣。（四）棋道训练方面：静坐训练。二、重点、难点及解决方法（一）重点：熟

幼儿园围棋公开课教案一、导入小朋友们好，我是~~~老师，今天老师给小朋友们带来一个好玩的游戏，小朋友想不想跟老师一块玩这个好玩的游戏？什么游戏大家想不想知道？（想……）想知道那我看看谁坐好了，坐好了我就和小朋友们一起玩这个游戏！（全部都坐好了）好，今天和大家玩一个打仗的游戏！打仗是怎么打呢？是不是我打你一拳你踢我一脚呀？（……）那样我们会受伤是不是? 我们玩

第一课布局常识三线和四线一、教学目标（一）围棋棋史方面：围棋是围地的游戏（二）围棋礼仪方面：学习学棋过程中的礼仪。（三）围棋棋力方面：1、学习地的概念，学习围地的口诀儿歌，2、熟练掌握地的概念，知道在棋战中怎样去围地。3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习，巩固加强学生对学习围棋的信心和兴趣。（四）棋道训练方面：静坐训练。二、重点、难点及解决方法（一）重点：熟

第一课布局常识三线与四线一、教学目标(一)围棋棋史方面:围棋就是围地得游戏( 二)围棋礼仪方面:学习学棋过程中得礼仪。(三)围棋棋力方面:1、学习地得概念,学习围地得口诀儿歌,2、熟练掌握地得概念,知道在棋战中怎样去围地。3、通过口诀儿歌与知识点得进一步学习,巩固加强学生对学习围棋得信心与兴趣。(四)棋道训练方面:静坐训练。二、重点、难点及解决方法(一)重点