尺寸-- 这个衣服是多大尺寸呢？益虫--蜻蜓是益虫，我们要保护它。表彰--这次期末总结会，老师表彰了王小明。豹子--豹子是跑得最快的动物。渠道--地里的庄稼要靠渠道里的水灌溉。井沿--我们不要在井沿旁玩。国际--英语是一门国际性语言。写信--我正在给远方的爸爸写信。葫芦--有一部动画片叫做《葫芦兄弟》。芦苇--在白洋淀有很多芦苇。瓜藤--西瓜是结在瓜藤上的。

小学生组词造句本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。小学生组词造句1、初见晨露，鸟语花香，看着太阳照常升起，我又绝望了。对着一片朝气蓬勃的早晨，郑重的道一声晚安。很严肃的说：我晕去了。2、漓江不仅天蓝水清而且山也怪。漓江的山千奇百怪峰峦叠嶂。瞧！那座山的壁面有九匹马呢！3、我家猫咪的睡姿千奇百怪。4、虽然今天很冷，但是我还要写作业。

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小学生造句大全：用歇后语造句（一）我这次数学考试考砸了, 我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。坏人带我去吃麦当劳, 肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。守株待兔的人真是姜太公钓鱼——愿者上钩啊！在这经济不景气的时期，人与人之间又充满了信任危机，想要借钱真是”墙上挂帘子＿没门”让众多的作家参加高考作文写作，原以为对于他们来说，简直是起重机吊鸡毛——大材小用，

小学生组词造句词典小学生100个单词及造句导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学生100个单词及造句”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!小学生100个单词及造句1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.话。17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.he is the first to come.

小学生组词造句-造句1、老大娘拿出四张500元的人民币。2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上西天。3、我来到电视机前把电视机打开了电视机！4、在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！5、解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。6、运动会100米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。7、偶姑姑班上的小女生写的作文：“我长大了要嫁给孙悟

扮的组词造句本文是关于扮的组词造句，感谢您的阅读！扮造句_扮的组词造句1、扮演造句：我把博客放在最后讲，是因为它是我把上述内容转变成知识的过程中，扮演着最重要的角色的工具，至少我是这么定义的。解释：化装成某种人物出场表演：她在白毛女】里～喜儿。2、装扮造句：镜组最中间的面板映射出的是正面像，而两侧的各三个面板则给出360度的镜像，使你一直可以把自己装扮到完美

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——眉毛、眼睛——【词语】柳眉弯眉细眉浓眉淡眉粗眉白眉剑眉银眉眉棱眉梢眉头眉宇眉心眼窝眼角黑眼慧眼眼梢泪眼眼帘狡诈希冀凝视呆滞秋水关切赞许敏锐严峻专注眺望秋波机灵明亮柳叶眉卧蚕眉扫帚眉顺八眉倒八眉新月眉水灵灵亮晶晶圆溜溜直勾勾滴溜溜骨碌碌眼睁睁水汪汪三角眼大眼睛细眯眼丹凤眼双眼皮杏儿眼扬眉吐气挤眉弄眼横眉冷对喜上眉梢愁眉不展眉清目秀眉飞色舞眉如新月眉如卧蚕眉

《金木水火土》yī一（一个）（一件）（一人）（一只）一个：桌子上面有一个苹果。èr二（二手）（二月）（二人）二手：这是一辆二手车。sān三（三天）（三个）（三年）（三只）三只：这里有三只兔子。shàng上（上下）（上课）（桌上）（上面）上面：桌子上面有一本书。《口耳目》kǒu口（开口）（人口）（出口）（路口）（门口）门口：我家门口有一只猫。目（目标）（耳目）

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kou组词：口才、出口、口头、口渴、口若悬河造句：1.我特别喜欢上口才课。 2.我国人口众多，地大物博。jin组词：毛巾、围巾、红领巾、巾帼英雄造句：1.红领巾是五星红旗的一角。 2.我有一条红围巾。shan组词：火山、雪山、山羊、山明水秀、开门见山造句：1.黄山美景如画。 2.我们兴高采烈地登上山冈。qian组词：千万、千克、千金、千言万语、千钧一发造句：

尺寸--这个衣服是多大尺寸呢？益虫--蜻蜓是益虫，我们要保护它。表彰--这次期末总结会，老师表彰了王小明。豹子--豹子是跑得最快的动物。渠道--地里的庄稼要靠渠道里的水灌溉。井沿--我们不要在井沿旁玩。国际--英语是一门国际性语言。写信--我正在给远方的爸爸写信。葫芦--有一部动画片叫做《葫芦兄弟》。芦苇--在白洋淀有很多芦苇。瓜藤--西瓜是结在瓜藤上的。盯

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小学生组词造句基本功一、指导学生造句方法：1、扩词法。先指导学生组词扩词，然后用短语造句。如用“慈祥”组扩为“慈祥的面庞”，再用这个短语造句就比较方便了。2、词意法。先让学生用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。例如：非……不可……，先让学生用“一定”造句，然后用非……不可……代进去，就行了。3、反例法。有些词语造句如果不事先提醒学生，学生极容易出错，

指导学生造句方法种种一、扩词法。先指导学生组词扩词，然后用短语造句。如用“慈祥”组扩为“慈祥的面庞”，再用这个短语造句就比较方便了。二、词意法。先让学生用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。例如：非……不可……，先让学生用“一定”造句，然后用非……不可……代进去，就行了。三、反例法。有些词语造句如果不事先提醒学生，学生极容易出错，可以采用“反例法”。如

小学生组词造句的学习

小学生的暴笑造句52则1．一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”……（赵本山的功劳）真人真事，绝对原创。2．有个同学作文总是习惯用象声词开头，例如“冬冬冬，一阵鼓声传来”，“啦啦啦，一阵歌声传来”等等，实在是未见其人，先闻其声，寒！！！3．我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给他装上，我俩一起高高兴兴骑车回家了。