《供应链管理》课程单元教学设计教案头1教案头2教案头3教案头4教案头5教案头6教案头7教案头8教案头9教案头10教案头11教案头12教案头13教案头14教案头15

教案2016 - 2017 学年第二学期系、教研室管理系课程名称供应链管理专业、年级物流管理 2016级主讲教师王辉福建农林大学东方学院教案编写说明教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教

物流与供应链管理物流与供应链管理教案教案(内页内页))授课章节第一章供应链管理教学目的理解现代供应链的特点；掌握供应链的本质和管理的关键因素重点与难点教学重点理解现代供应链的特点；掌握供应链的本质和管理的关键因素。教学难点供应链管理的关键因素教学方法启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法、问题教学法、自学辅导法教学手段常规教学、多媒体教学、网络教学教学过程时

教案课程：供应链管理学时：64专业：物流管理教师：16

苏州农业职业技术学院教案授课主要内容或板书设计第二节供应链管理的内涵1. 供应链的概念、结构及特征;2. 供应链管理的概念、内容与特征；3. 供应链管理与传统管理模式的区别。第三节供应链管理原理1. 供应链管理的运作机制：合作机制、决策机制、激励机制；2. 供应链管理的原则；3. 推式与拉式市场原理：推式市场的供应链系统、拉式市场的供应链系统；4. 双赢与战

教案2009 ~2010 学年第 2 学期课程名称供应链管理授课班级08级物流1、2班主讲教师赵凡【课题】第1章供应链管理概述1.1 供应链概述【教学目标】学习本章后，使学生说出供应链的涵义，描述供应链的运营过程，说明供应链各合作企业的相互关系以及物流在供应链中的地位和作用，初步掌握供应链管理的基本理论和方法，为学习其他各章打下良好的基础。【教学课时】2课时

供应链管理教案第一章供应链及其背景概述随着经济全球化和知识经济时代的到来，无国界化企业经营的趋势越来越明显，整个市场竞争呈现出明显的国际化和一体化。同时，用户需求的不确定性不断增加，产品的生命周期不断缩短。企业如何适应新的竞争环境已成为企业家和理论工作者关注的焦点。本章重点讨论了２１世纪企业面临的竞争环境；指出传统管理模式存在的问题并对此进行了讨论；介绍供应

MRP 的原理与特点原理:基于时间坐标产品结构基于制造业通用公式的需求计划特点:需求优先级计划分时段计划可快速修订的计划主要数据需求信息物料清单(BOM)工艺路线和提前期物料可用量ERP 与制造业信息化根据需求制定目标：●目标是判断成功的标尺●目标必须量化●目标必须积极可行●目标必须深入人心●通过管理需求分析确定目标●高标准定位●总体规划，分步实施MRP：销

教案课程：供应链管理学时：40 班级：物流管理教师：黑龙江八一农垦大学教学进度计划

第一章供应链管理基础理论第一节供应链管理思想的起源与发展第二节供应链的基本概念与结构一、教学目标：通过本节的学习，使学生了解供应链管理思想的起源与发展，熟悉供应链结构和特征，了、解供应链的类型，理解供应链管理的原理。二、教学重点与难点：供应链的概念、供应链管理的特征及原理三、教学方式及手段：启发式教学四、课时分配：2课时五、课程讲解：一、供应链管理思想的起源

第一章供应链管理基础理论第一节供应链管理思想的起源与发展第二节供应链的基本概念与结构一、教学目标：通过本节的学习，使学生了解供应链管理思想的起源与发展，熟悉供应链结构和特征，了、解供应链的类型，理解供应链管理的原理。二、教学重点与难点：供应链的概念、供应链管理的特征及原理三、教学方式及手段：启发式教学四、课时分配：2课时五、课程讲解：一、供应链管理思想的起源

《供应链管理》教案授课班级：物流管理10①授课教师：***授课时间：2012.9《供应链管理》教学内容第一章供应链管理概述第二章供应链的构建与优化第三章供应链合作伙伴的选择第四章供应链环境下的采购管理第五章供应链环境下的生产计划与控制第六章供应链环境下的物流管理第七章供应链环境下的信息管理第八章供应链管理的新发展参考教材及图书资料⏹1、马士华等著，《供应链管

广西科技职业学院教案(章节备课)学时：128

目录项目5 供应链管理下的采购管理 (1)任务1什么采购管理 (2)任务2即时制（JIT）采购 (14)项目5 采购管理【项目场景】1．项目概述：在市场经济条件下，企事业单位获取所需物质资料的主要途径是市场采购。而采购行为是否合理，对保证生产和服务质量、降低成本、提高经济效益都会产生直接影响。采购管理在供应链企业之间原材料和半成品生产合作交流方面架起一座桥梁

教案课程：供应链管理学时：60班级：15物流教师：教学进度计划授课班级：物流管理2005，20人；授课地点：主楼513

教案课程：供应链管理学时：40班级：物流管理教师：黑龙江八一农垦大学教学进度计划授课班级：物流管理2005，20人；授课地点：主楼513

供应链管理教案

供应链管理教案第一章供应链及其背景概述.............................. 错误!未定义书签。第一节供应链的概念及其特征......................... 错误!未定义书签。第二节供应链的类型和模式.......................... 错误!未定义书签。第三节供应链的目标................

第一讲教学方式：教师讲授、课件视频辅助教学目标：（1）掌握供应链的概念、类型（2）熟悉供应链的特征（3）了解21世纪全球市场竞争的特点。能力目标：知道供应链管理的实施步骤，用供应链管理的目标分析和解决相应问题。教学重点和难点：供应链的概念、类型@一、21世纪全球市场竞争使企业面临新的考验1、信息爆炸的压力2、高新技术的影响3、市场和劳务竞争全球化4、产品研制

教案2016-2017学年第二学期系、教研室管理系课程名称供应链管理专业、年级物流管理2016级主讲教师王辉福建农林大学东方学院教案编写说明教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按