第一章 1、简述古代斯巴达与雅典学校体育之间的异同？ 答：在斯巴达，教育是国家事业，完全由国家控制。尚武精神，是实用性的国家导向的军事教育，教育成为斯巴达治国和维持统治的主要工具。其教育目的：训练良好的公民，培养合格的军人。 雅典的教育则是
学校体育学考研复习资料 2010年华南师范大学体育学考研试题 学校体育学 简答（3*10）：1.社会适应能力对学生的作用 2.体育实践课程的学科特点 3.课程标准制定的理念 论述（2*30）：1.课程实践管理内容 2.体育教师课堂管理 材料
第一章1、简述古代斯巴达与雅典学校体育之间的异同？答：在斯巴达，教育是国家事业，完全由国家控制。尚武精神，是实用性的国家导向的军事教育，教育成为斯巴达治国和维持统治的主要工具。其教育目的：训练良好的公民，培养合格的军人。雅典的教育则是一种身
《学校体育学》试题B卷一、填空题：（每空1分，共20分）1．在我国周代的教育，具体教育内容为“六艺”。其中的____和____是直接用来进行军事技能和身体训练的。2．学校体育是我国国民体育的____，是我国体育发展的_____。3．解放后，
1奴隶主贵族子弟学校的教育内容是礼、乐、射、御、书、数、称为“六艺”。2封建社会时期，一般学校的教育内容，以儒家的“五经”“四书”为主，偏重德育、智育、教育思想是重文而轻武。3、1903年，没落的清政府为了维护其摇摇欲坠的封建政权，在推进“
《学校体育学》试题C卷 一、填空题：（每空1分，共20分） 1. _____年公布的_____，正式把“体操科”改为体育课。 2. 速度素质有_____、______和______。 3. 身体训练包括_____和_____。 4. 按竞赛
2020年学校体育学考研复习试题及答案一、名词解释（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）1、终身体育：人们一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。2、体能：有机体在运动活动中所表现出来的能力，主要包括身体基本活动能力和身体素
2002年华南师范大学学校体育学考研试题一. 名词解释（10分）1. 学校体育2. 体育教学二. 简答题（20分）1. 体育教学与其它课程教学有何区别和联系。2. 学校为何要开设体育课。三. 论述题（40分）1. 目前我国学校体育的指导思想
第一章1、简述古代斯巴达与雅典学校体育之间的异同？答：在斯巴达，教育是国家事业，完全由国家控制。尚武精神，是实用性的国家导向的军事教育，教育成为斯巴达治国和维持统治的主要工具。其教育目的：训练良好的公民，培养合格的军人。雅典的教育则是一种身
学校体育学考研复习资料1.学校体育对促进学生身体发展的作用：促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势、提高技能水平，全面发展体能、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗力2.体育对学生心理发展的作用？促进智力与能力的发展、调节情绪，缓解心理压
2019年学校体育学考研复习试题及答案一、名词解释（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）1、终身体育：人们一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。2、体能：有机体在运动活动中所表现出来的能力，主要包括身体基本活动能力和身体素
1奴隶主贵族子弟学校的教育内容是礼、乐、射、御、书、数、称为“六艺”。 2封建社会时期，一般学校的教育内容，以儒家的“五经”“四书”为主，偏重德育、智育、教育思想是重文而轻武。3、1903年，没落的清政府为了维护其摇摇欲坠的封建政权，在推进
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台第 1 章 体育课程1.1 复习笔记一、体育课程概述 1．课程的概念 （1）课程的目的是帮劣学生学习理解系统的科学文化知识和掊握规范的技能，促迚学 生全面収展。 （2）课程丌仅包括间掍知识和
《学校体育学》小题必备 学校体育学沈建华2010版 第一章 学校体育发展史 一、世界体育： 身体教育（体操科）、通过运动进行教育（体育科）、运动教育（运动 科） (一)身体教育阶段（体操科时代） 公元前1世纪：希腊化时期提出了“以发展学生身
