1.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？2.马克思说得好，协作不仅可

《竞争与合作》PPT课件

关于竞争与合作的议论文“竞争”与“合作”，表面上看似乎水火不相容，实质却是彼不离此，此不离彼。下面给大家分享竞争与合作的议论文，希望对大家有帮助！竞争与合作议论文1曾经有有这样一个耐人寻味的小故事。甲乙在森林里过夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲连鞋子也顾不上穿，拔腿就跑；而乙慌忙地穿上鞋子，甲问乙生死攸关了，为何还要顾着穿鞋？乙告诉他：“我不是要跑得过熊，而

三，阅读感悟（答案）1、生活中处处有竞争，竞争中有合作，合作中有竞争，我们应在竞争中学会合作，善于发挥团队合作精神，力求双赢和多赢2、能为别人开花的心事善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。心中有他人的人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。（1）当今社会是一个充满竞争的社会，竞争无处不在，材料中两位钓鱼者之间也存在竞争，两位钓鱼者因为对手的出现

竞争与合作演讲稿第1篇各位教师、各位同学大家早上好！在现代社会，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，并且仅有一方能胜

Topic:Some people think people should learn to compete, but others think that people should be taught to cooperate. What is your opinion?Sample Answer:Cooperation and competition a

谢谢主席,问候在场各位。纵观整场比赛，对方辩友一直在给我们灌输竞争比合作更重要的思想，看似有理，但出现的几个问题我不得不提出来1. 刚才对方1辩一再强调竞争的重要性，但是我们要请对方辩友清醒地认识到，竞争的过程本身就存在着许多的合作，竞争更是为了促进更好地合作，且竞争还存在着许多问题，如竞争使人变得狭獈、自私，容易引起人际关系的恶化，甚至产生较为严重的心理失

合作与竞争的作文800字

竞争与合作的事例

正方:所谓合作就是指多个主体为了共同的利益二协调行动竞争指个体为了自己的利益而与他人争胜社会发展指的是社会由低级到高级由无序到有序由简单到复杂的进步过程,社会发展必须是全面协调可持续的。经济单方面的增长不能叫做社会发展看哪个更能促进社会的协调可持续发展1哪个更能实现政治的平等互利,经济的合作,环境的日益改善政治、经济、文化、环保等各领域的协调发展还有文化和精

竞争与合作作文800字（3篇）【第1篇】竞争与合作作文800字在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧?所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。

《竞争与合作演讲稿》竞争与合作演讲稿篇1跑得慢的就被快的吃掉，实力差的就被强的淘汰。我不喜欢物竞天择，可真理偏偏摆在那儿，从地球诞生时就有了。纵观人类历史，从远古蛮荒时代，到今日人才济济的信息社会，竞争二字不知经历了多少岁月。古代所谓竞争，真是你死我活，常常伴随家国兴亡;现代社会，竞争也意味着命运跌宕起伏和世界格局变化。然而，无外乎所有成功的竞争，都伴随着另

合作与竞争-关于竞争与合作的事例从竞争到合作作者：孟繁华中国教育报2016年01期近几年来，教育公共治理已经成为我国教育界研究的一个热点问题。总体看，这些研究大都是以公平与效率、集权与分权为维度进行考察的。其实，研究教育公共治理还有一个重要维度，就是竞争与合作。以此为线索进行研究，与建设社会主义和谐社会的宏观背景相一致，也与对教育实践中诸多矛盾的解决相契合。

亲爱的老师们,同学们.在这个特殊的日子里,我们三年级九班即将在这里举行一次主题班会,与过往的班会有所不同,我们这次班会的主题是”竞争合作双赢”.下面请看幻灯片。首先,我们来体会竞争,我想,大家对这个词并不陌生,在日常生活中我们也经常听到这个词.在经济与教育都迅速发展的今天,竞争无处不在,大的方面来说,国家与国家之间有竞争,企业与企业之间有竞争.小的方面来说,

《竞争与合作伴我成长》主题班会时间：6 1地点：本班教室参加人员：全班同学班主任及领导教育目标：1．认识竞争与合作的关系，遵守竞争规则。2．发扬合作精神，促进同学共同发展，进步。3．调动同学合作的积极性以达到双赢的效果。班会形式：游戏表演同学发言、讨论全班合唱歌曲主持人总结班会过程：1．导入：火灾逃生（一个瞎子和一个跛子，被大火围在一座楼房里，眼看只有坐以待

竞争与合作哪个更重要？（此文为支持“竞争”一方）1、开头：现代社会，因竞争而不断进步！更因竞争而充满活力！我方认为：现代社会竞争比合作更能使文明进步。你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代，走向未来。对个人而言，竞争的前提是人人都有机会参与竞争，其结果必然是优胜劣汰，这就保证了社会公平；竞争的过程就是各尽其能，这又激励了个

竞争与合作作文2000字社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。小编收集了竞争与合作作文，欢迎阅读。第一篇：竞争与合作当今的社会，是一个竞争激烈的社会。在我们的生活中，处处都体现出强烈的竞争色彩。弱肉强食、百花争艳，这是自然界中的竞争。在我们人类社会中竞争更是普遍。在学校中，竞争便是你追我赶，奋勇拼搏，争取优异的成绩;在比赛中，竞

竞争与合作的关系竞争与合作，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。竞争是一种激发自我提高动机的活动形式，竞争是一种超越，推动发展。在竞争中，学生为了取得好成绩而与其他同学展开较量。合作，则是一种集体活动，在这种活动中个人之见相互协作、互相补充，以达到某个共同的目标，从而实现共同进步。竞争与合作，两者都意味着在同一集体中个人之间的广泛的相互作用

如何理解竞争与合作的关系？每个人都说，当今社会到处充斥着竞争。但不可否认在生活的一些方面也存在着合作。下面让我们来进一步认识理解竞争与合作的关系。一、竞争与合作的概念竞争是指团体中个人与他人之间或团体与团体之间为了达到一定的目标而相互争胜，力争压倒对方取得优势地位的心理状态和行为活动，是互动的各方为了获得一个物质或精神的目标而争夺的过程，争夺的结果是区分优劣

竞争？合作？肥东县杨店中学陈光新[教材分析]：第四单元是在前三单元有关不同交往形式的学习基础上的自然延伸，是对前几个单元内容的合理提升，主要是探索交往的品德与艺术，使学生通过学习进一步理解如何友好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人，本单元是本册教材的核心部分，而本框是其中的一个重要部分，主要体现了课标中“理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中