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2014励志主体班会一、开场各位同学好，从本周开始我们就正式进入了小升初复习的第二阶段，专项、拔高阶段，是最关键的提分阶段，新的起点，新的征程，大家对未来的学习都有什么计划呢？（互动---提问学生）二、导入大家都分享了很多，接下来的学习是紧张和忙碌的，有的人面对困难选择放弃，而有的人则迎难而上，最终战胜自己，取得胜利。在这里给大家介绍一个人。三、提出问题提问

小学励志主题班会教案二（3）班一、目的：（励志主题班会）现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄，有

初中班会成长励志故事

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小学生成长励志小故事大全一片小树叶被大风从树上吹下来，开始了一场奇妙的旅行。小树叶飘落到地上遇到了小蚂蚁，小蚂蚁也想去旅行，于是小树叶驮着小蚂蚁出发了。小树叶没走多远就被风刮到了小河里，一条小鲤鱼告诉小树叶，河里不能待，必须赶紧上岸，小树叶问为什么，小鲤鱼说：“河水被污染了，许多鱼都生病了。”小树叶不信，它问了许多生病的鱼，那些鱼都和小鲤鱼说一样的话。小树叶

小学励志主题班会甲：哪4个？乙：“开卷有益”！甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》?? 乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！第一小组：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等

感恩励志主题班会心怀感恩励志成才一、活动目的：1.通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。2.增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升学生的人文素养，以构建和谐班级、校园。二、教学过程（一）开场白（以一首《父亲

小学生励志故事教学设计活动目标：1.阅读成长励志小故事2.通过阅读从中获取成长的道理3.把你学会的道理教给身边的人活动重点：学生自主归纳故事所包含的意义活动形式：自主阅读、交流法活动过程：一、教师导课在以上的四周中，我们交流了你最喜欢的一本书，从这周开始我们一起来阅读一下成长类励志小故事，去学习其中的道理二、学生自主阅读三、小组讨论并选出代表进行全班交流四、

小学生必读的成长励志故事大全让杰西永远也忘不了的，是她上三年级时的一次午餐时间，学校排戏时，她被选来扮演剧中的公主。接连几周，母亲都煞费苦心的跟他一道练习台词。可是无论她在家里表达的多么自如，一站到舞台上，他头脑里的词句全都无影无踪了。最后，老师只好叫杰西卡靠边站。她解释说，他为这出戏补写了一个道白者的角色，请他调换一个角色。虽然他的话挺亲切婉转，但还是深深

我成长的故事(主题班会)

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《勤奋学习励志成才》主题班会班会目的：1.学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。2.通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程一、导语同学

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感恩励志主题班会教案一、教学目标：知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升大学生的人文素养，以构建和谐校园。二、教学课时：2学时三、教学方法：本次

勤学励志主题班会教案目的：在总结分析一模考试的基础上，让学生知道自己已经进入中考倒计时，明确下一阶段目标，把握好45天时间，进一步激发学生的斗志。一、自我剖析，找出问题、确定下一目标李雨、齐玲等二、如何面对考前的每一天？1、把明天就看作是中考日子，把平时遇到的每一道题，每一个知识点都当作中考试卷上会出现的。（高红军）2、出现怕吃苦倾向时：有志者事竟成，破釜沉

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