初二语文课文翻译:《答谢中书书》

初二语文课文翻译:《答谢中书书》摘要:原文:山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者……初二文言文翻译:《答谢中书书》译文原文:山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓

2024-02-07
《答谢中书书》注释、翻译、默写、阅读

《答谢中书书》习题及答案【部编版八上第10课】一、重点注释默写:1、【五色交辉】这里形容石壁色彩斑斓,交相辉映。2、【四时】四季。3、【歇】消散。4、【夕日欲颓】夕阻快要落山了。【颓】,坠落。5、【沉鳞】指水中潜游的鱼。6、【欲界之仙都】人间仙境。7、【与】参与。这里有欣赏、领悟的意思。二、重点句子翻译:1、山川之美,古来共谈。翻译:山川景色的美丽,自古以来

2019-12-02
人教版八年级语文上册《答谢中书书》

人教版八年级语文上册《答谢中书书》

2024-02-07
八年级语文《答谢中书书》

八年级语文《答谢中书书》

2024-02-07
《答谢中书书》课文原文

《答谢中书书》课文原文《答谢中书书》本篇小品语言极为凝练,如“五色交辉”“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”等句,“交”“乱”“竞”几个副词的运用,使色彩、声音、动作的状态表露无遗。全文以四字句式为主,最后以长句收束,犹如滔滔激流,泻入大海。一起来看看吧!答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲

2024-02-07
语文版—八上—《答谢中书书》课件

语文版—八上—《答谢中书书》课件

2024-02-07
答谢中书书 记承天寺夜游 练习题

答谢中书书记承天寺夜游练习题一.基础知识演练1.注音颓()鳞()遂()荇()与()奇者藻、()荇()2.根据课文填空并解释字词。两岸石壁,五色():________________ 晓雾将():________________()竞跃:________________ 未复有能()其奇者:________________3.解释加下划线的字词①五色交辉:②晓

2024-02-07
苏教版九上语文答谢中书书对比阅读(含答案)

(二)阅读文言文选段,完成问题。(16分)(甲) 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》(乙)得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇②,负土

2024-02-07
初二上册语文答谢中书书原文及翻译

初二上册语文答谢中书书原文及翻译【本节导读】以下是为您整理的初二上册语文答谢中书书原文及翻译,供大家学习参考。原文山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。译文:山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端,明

2021-02-01
八年级语文答谢中书书知识点大全集锦

八年级语文答谢中书书知识点大全集锦八年级语文《答谢中书书》知识点大全一一、文学常识1、陶宏景:南朝齐梁时道教思想家、医学家。字通明,自号华阳隐居。人称“山中宰相”。2、谢中书,即谢征,字元度,陈郡阳夏人,曾作中书鸿胪,所以称之为谢中书。陶弘景给谢征的这封回信,称道江南山水之美,笔笼山川,纸纳四时,文辞清丽,为六朝山水小品名作。3、康乐,即谢灵运(385~43

2024-02-07
部编本初二语文《答谢中书书》练习及答案

初二语文课课练课题《答谢中书书》命题做题审核班级姓名整洁得分一、字词解释古来共.谈古来共谈.五色交辉五色交辉.四时.俱备晓.雾将歇沉鳞..竞跃夕日欲颓.实.是欲界之仙都自.康乐以来未复有能与其奇.者猿鸟乱.鸣未复有能与.其奇者二、语句翻译1.山川之美,古来共谈。2.高峰入云,清流见底。3.两岸石壁,五色交辉。4.青林翠竹,四时俱备。5.夕日欲颓,沉鳞竞跃。6

2024-02-07
中考语文 答谢中书书

答谢中书书一、阅读选文,回答下列问题。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。真是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙】印度之人,随地称国,语其所美,谓之印度。若其封疆之域,可得而言。五印度①之境,周九万余里。三垂大海,北背雪山。北广南狭,形如半月。画野区分,七十

2024-02-07
人教版八年级语文上册 答谢中书书

作者怎样描绘景物的?观察角度:有仰视(高峰入云), 有 俯视(清流见底) ;时间跨度:有早晨(晓雾将歇) , 有 黄昏(夕日欲颓) ;景物状态:有 静景(高峰……具备) , 有 动

2024-02-07
八年级语文上册 答谢中书书6-10

本文写于南北朝时期,这个时期因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱,陶弘景就是看透了浑浊的人世而隐居山林的。这些文人在他们的书信中,常常描山画水,表明自己的兴趣爱好,并作对友人的安慰,此文正是如此。是六朝山水小品名作。2、作品背景:自学检测歇()颓( )沉鳞()能与其奇者( ) 3、自由朗读,读准字音自学检测xiētuílín y

2024-02-07
语文答谢中书书知识点总结

最后,文章又以感慨收束,自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。本文写景,抓住景物的灵魂,即自然万物的勃勃生机,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,来传达自己与自然相融合

2024-02-07
八年级语文《答谢中书书》知识点大全集锦

八年级语文《答谢中书书》知识点大全集锦八年级语文《答谢中书书》知识点大全一一、文学常识1、陶宏景:南朝齐梁时道教思想家、医学家。字通明,自号华阳隐居。人称“山中宰相”。2、谢中书,即谢征,字元度,陈郡阳夏人,曾作中书鸿胪,所以称之为谢中书。陶弘景给谢征的这封回信,称道江南山水之美,笔笼山川,纸纳四时,文辞清丽,为六朝山水小品名作。3、康乐,即谢灵运(385~

2024-02-07
人教部编版语文八年级上册《答谢中书书》短文两篇

《答谢中书书》短文 两篇人教部编版语文八年级上册超多互动!超多素材!总有你喜欢的。为教学插上翅膀!原文山川之美,古来共谈。高峰 阅入云,清流见底。两岸石壁,五Leabharlann

2024-02-07
小学语文答谢中书书教案范文大全

小学语文答谢中书书教案范文大全答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。《记承天寺夜游》表达了作者微妙复杂的心情。话中有诗,意蕴深远。下面由为大家收集了了,希望大家能喜欢。教学目的: 1.掌握常用文言词语,理解课文大意。2.品味优美语言,理解作品意境,体会文章蕴含的思想感情。3.指导朗读,熟读成诵,培养学生的文言语感。教学重点:

2024-02-07
人教版语文八年级上册《答谢中书书》31张

提示: 1、把单音节变双音节。2、结合句意,把省略 的成分补充完整 3、揣摩句意,合理调 整。三、再读课文,理清文章思路。本文虽属山水小品文,可是作者仍精心布局,全文可分 为三部分

2024-02-07
初二语文《答谢中书书》全文及翻译

三一文库()/初中二年级〔初二语文《答谢中书书》全文及翻译〕为大家整理的初二语文《答谢中书书》全文及翻译的文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将山川之美歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与(yù)其奇者。【译文】山川景色的美丽,自古以来

2024-02-07