二年级上册阅读理解训练乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要

小学二年级阅读训练题精选(一)蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是________________。2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________ ;二是它们_____________________3、“我”喜欢它们表现在:____

美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽．(zāi cāi zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。春天，儿子栽下的花盛．(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在

部编二年级语文课外阅读理解练习及答案读下面文段，回答问题。(一)小王子有一个聪明的小王子，他不但爱读书，还学会了织布。他织出的布有着美丽的图案，连一些能工巧匠都说好。一天，王子到森林里去玩，碰上了一伙强盗。强盗头子正希望有个小佣人，便把王子带回家，让他干粗活儿。强盗家里有一架织布机，王子每天干完活儿，就去织布。强盗头子见他织的布很漂亮，说：“这布可能很值钱哩

部编语文│二年级阅读理解(有难度)经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大

部编版二年级语文下册阅读训练50篇（含答案）1.我会阅读短文，回答问题。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（1）短文有________句话（2）短文写了猫的________、_____

阅读训练:（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（x ǐn g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。每当我说谎（huǎn g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”1．短文共有（）个自然段，

二年级阅读课教案第一周第一课时一、教学目标：1、能够正确读准字音。2、熟读成诵，理解文艺。二、教学重难点：将文中所述应用于生活中。三、课时分配：一课时四、教学过程：（一）复习导入1、指名背诵2、全班齐背这节课我们继续学习接下来的内容。（二）初读课文1、指名读文2、评价3、教师评价（三）再读课文并释义亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨

部编人教版2年级下册语文阅读题23篇(含答案)我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐn g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。每当我说谎（huǎn g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”1．短文共有

小学语文二年级下册课外阅读题（二）(一）大海边姓名班级今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一( )小鱼一( )浪花一(

第一单元一、阅读短文，回答问题。_________________我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。1.和“昂着头”相

（部编）二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。( )的

课外阅读专项一、阅读短文，回答问题。春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。

小学二年级阅读训练题精选(一)蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是________________。2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________ ;二是它们_____________________3、“我”喜欢它们表现在:____

期末专项卷积累阅读一、根据课文内容填空。(20分)1．小草从地下探出头来，那是春天的__ __吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的__ __吧？(6分) 2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫________。这是一个________故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事______

【部编语文】部编语文│二年级阅读理解(有难度)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。（1）背一背，在横线上填上合适的动词。春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。（2）从文

部编语文阅读理解练习全集一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题在牛肚子里旅行（节选）有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“救命啊！救命啊！”红头拼

阅读训练题（第一篇）一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了。”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。” 乌鸦说：“早上你背对着

【部编语文】阅读理解经典一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读课文片段，完成练习。二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。（1）选择填空。①“烂”在字典中的解释有：A松软。B破碎。C颜色鲜明而美丽。在“烂漫

部编语文阅读理解练习题及答案一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（1）从文中找出与下列词语意思相近的词。方法——________ 赞美——______