量筒的使用说明1. 把液体注入量筒向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着试剂瓶口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。2. 量筒的刻度面对自己量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。刻度面对自己，视线可以直接看到刻度。3.读取液体的体积数把量筒放在平

量筒使用须“三会”教学设计开原市松山镇中学黑红

量筒或量杯的使用教学目标1、使学生了解测量液体的体积要用量筒或量杯。2、使学生理解量筒和量杯的区别。3、使学生掌握向量筒或量杯注入液体的方法。4、培养学生收拾仪器的好习惯。教学重难点重点：向量筒或量杯注入液体的方法。难点：理解量筒和量杯的区别。教学过程一、导入课题1、想一想:你知道日常生活中知道的体积的一些数据吗?通常你是在哪里可以看到?小结:对于象教室一样

量筒的使用要点与注意事项

量筒的使用说明1. 把液体注入量筒向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着试剂瓶口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。2. 量筒的刻度面对自己量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。刻度面对自己，视线可以直接看到刻度。3.读取液体的体积数把量筒放在平

量筒的使用方法1. 怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。2. 量筒的刻度应向哪边？量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。因为视线要

量筒或量杯的使用教学目标1、使学生了解测量液体的体积要用量筒或量杯。2、使学生理解量筒和量杯的区别。3、使学生掌握向量筒或量杯注入液体的方法。41小结:2（一）量筒和量杯的区别思考:仔细观察量筒和量杯刻度有什么相同点和不同点?相同点:都没有”0”刻度。不同点:量筒中的刻度是均匀的量杯中的刻度是不均匀的刻度越往上越密.（二）有关量筒和量杯的知识：1、量筒和量杯

量筒的使用方法要看清凹液面和量程不能用量筒配制溶液或进行化学反应。不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂量取液体时应在室温下进行。读数时，视线应与液凹液面最低点水平相切。量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。出错点：A．手拿着量筒读数；B．读

量筒或量杯的使用教学目标1、使学生了解测量液体的体积要用量筒或量杯。2、使学生理解量筒和量杯的区别。3、使学生掌握向量筒或量杯注入液体的方法。4、培养学生收拾仪器的好习惯。教学重难点重点：向量筒或量杯注入液体的方法。难点：理解量筒和量杯的区别。教学过程一、导入课题1、想一想:你知道日常生活中知道的体积的一些数据吗?通常你是在哪里可以看到?小结:对于象教室一样

量筒的使用说明1. 把液体注入量筒向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着试剂瓶口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。2. 量筒的刻度面对自己量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。刻度面对自己，视线可以直接看到刻度。3.读取液体的体积数把量筒放在平

量筒的使用方法1. 怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。2. 量筒的刻度应向哪边？量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。因为视

量筒的使用量筒知识点与有关习题一、量筒不能加热、不能做反应容器、不能用于配置溶液二、选择量筒时应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。在量取一定量的液体时，除了量筒外还应该选择胶头滴管例题1:量取40 ml酒精，应选用的仪器是( )。A(10 ml的量筒 B(100 ml的量筒C(50 ml的量筒和滴管 D(100 ml的量筒和滴管三、量简

60004量筒500mL 玻璃使用说明小学科学教学仪器规格参数：容量500mL一、量筒的使用简介量筒是用来量取液体的一种常见的玻璃仪器。量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10ml、25ml、50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等。外壁刻度都是以ml为单位，10ml量简每小格表示0.2ml，而50ml

量筒的正确使用

量筒的读数方法量筒的读数量筒是化学实验中常用的一种仪器，学生们应该要掌握量筒的度数的基本操作。化学实验操作中，正确的量筒读数方法是：量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积。即：眼睛、刻度线、凹液面的最低处，三点保持在同一水平线上。量筒读数的正确流程是①读数前，当往量筒中注入液体后，一般不要马上读数，要让附着在量筒内壁上的液体

您对“量筒”知多少？一、量筒的刻度中学一般使用的叫量出式无塞量筒,量筒分度均匀,其分度表的数值按由下到上递增排列。量筒没有零刻度(这一点与滴定管不同,滴定管有零刻度,且零刻度在上,其分度表的数值按由上到下递增排列)。二、量筒的精确度量筒属粗量器,其精确度。若量程为5mL的量筒的最小刻度为0、1mL,其精确度为0、1mL;若量程为10mL的量筒的最小刻度为0、

精品文档量筒的使用方法（第8 课哪杯水多）1、用量筒量取液体体积是一种粗略的计量法，所以在使用中必须选用合适的规格，不要用大量筒计量小体积的液体，也不要用小量筒多次量取大体积的液体，否则都会引起较大的误差。2、量取指定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加。3、应把量筒放在水平的桌面上，使眼的视线和液体凹面的最低点在同一水平面上，读取

量筒的使用说明1. 把液体注入量筒向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着试剂瓶口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。2. 量筒的刻度面对自己量筒没有“0”的刻度，一般起始刻度为总容积的1／10。刻度面对自己，视线可以直接看到刻度。3.读取液体的体积数把量筒放在平

量筒或量杯的使用集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）量筒或量杯的使用教学目标1、使学生了解测量液体的体积要用量筒或量杯。2、使学生理解量筒和量杯的区别。3、使学生掌握向量筒或量杯注入液体的方法。4、培养学生收拾仪器的好习惯。教学重难点重点：向量筒或量杯注入液体的方法。难点：理解量筒和量杯的区别。教

量筒、量杯的使用.