语义分析实验报告一、实验目的：通过上机实习，加深对语法制导翻译原理的理解，掌握将语法分析所识别的语法成分变换为中间代码的语义翻译方法。二、实验要求：采用递归下降语法制导翻译法，对算术表达式、赋值语句进行语义分析并生成四元式序列。三、算法思想：1、设置语义过程。（1）emit(char *result,char *ag1,char *op,char *ag2)

编译原理第六章语义分析班级：09211311学号：姓名：schnee目录1. 实验题目和要求 (3)2. 实验分析和思考 (3)3. 翻译方案 (4)4. LR实现自底向上分析（摘自语法分析实验） (5)4.1.构造识别所有活前缀的DFA (5)4.2.构造LR分析表 (6)5. S属性定义的自底向上实现 (7)5.1.扩充分析栈 (7)5.2.改造分析程序

2011-2012学年第二学期《编译原理》课程设计报告学院：计算机科学与工程学院班级：学生姓名：学号：成绩：指导教师：时间：2012年5 月目录一、课程设计的目的 ---------------------------------------------------------------- - 1 -二、课堂实验及课程设计的内容 -------------

.编译原理课程实验报告实验3：语义分析. .. ...要求：对如下工作进行展开描核心数据结构的设(1Nod本程序使用了两个新的实体类，分别I的属性I是标识符里面也包含了该标识符在本程序中存储的地址和长度等信息I下/privat String name;/基本类privat String type/起始地privatin offset/长in length p

语义分析实验报告一、实验目的：通过上机实习，加深对语法制导翻译原理的理解，掌握将语法分析所识别的语法成分变换为中间代码的语义翻译方法。二、实验要求：采用递归下降语法制导翻译法，对算术表达式、赋值语句进行语义分析并生成四元式序列。三、算法思想：1、设置语义过程。（1）emit(char *result,char *ag1,char *op,char *ag2)

上海电力学院编译原理课程实验报告实验名称：实验三自下而上语法分析及语义分析院系：计算机科学和技术学院专业年级：学生姓名：学号：指导老师：实验日期：实验三自上而下的语法分析一、实验目的：通过本实验掌握LR分析器的构造过程，并根据语法制导翻译，掌握属性文法的自下而上计算的过程。二、实验学时：4学时。三、实验内容根据给出的简单表达式的语法构成规则（见五），编制LR

编译原理课程实验报告实验3：语义分析图2-1本程序根据之前两个实验的结果进一步进行语义分析，主要是通过在第二个实验句法分析过程中添加语义分析功能完成的。在代码编写之前，我将程序的功能模块分为界面及主控程序，实体类和工具类三大部分。MyCompiler是整个程序运行的入口，是主控程序；ComplierFrame完成程序的界面，以及界面里事件的响应；Token是

编译原理实验报告实验一一、实验名称：词法分析器的设计二、实验目的：1，词法分析器能够识别简单语言的单词符号2，识别出并输出简单语言的基本字.标示符.无符号整数.运算符.和界符。三、实验要求：给出一个简单语言单词符号的种别编码词法分析器四、实验原理：1、词法分析程序的算法思想算法的基本任务是从字符串表示的源程序中识别出具有独立意义的单词符号，其基本思想是根据扫

编译原理第六章语义分析目录1. 实验题目和要求 (2)2. 实验分析和思考 (3)3. 翻译方案 (4)4. LR实现自底向上分析（摘自语法分析实验） (5)4.1.构造识别所有活前缀的DFA (5)5.1. 扩充分析栈 .....................................................................

语义分析实验报告一、实验目的：通过上机实习，加深对语法制导翻译原理的理解，掌握将语法分析所识别的语法成分变换为中间代码的语义翻译方法。二、实验要求：采用递归下降语法制导翻译法，对算术表达式、赋值语句进行语义分析并生成四元式序列。三、算法思想：1、设置语义过程。（1）emit(char *result,char *ag1,char *op,char *ag2)

实验3 语义分析实验报告一、实验目的通过上机实习，加深对语法制导翻译原理的理解，掌握将语法分析所识别的语法成分变换为中间代码的语义翻译方法。二、实验要求采用递归下降语法制导翻译法，对算术表达式、赋值语句进行语义分析并生成四元式序列。三、算法思想1、设置语义过程。（1）emit(char *result,char *ag1,char *op,char *ag2

《编译原理》课程实验报告题目语义分析程序的设计与实现专业班级学号姓名指导教师曹雪哈尔滨工程大学软件学院2015年5月实验3：语义分析

编译原理综合训练语义分析实验报告指导老师：班级：学生：zeadom学号：学生：学号：2011/6/29目录语言文法的形式化描述....................................................................................错误!未定义书签。语义规则....................

编译原理课程设计报告课题名称： C- Minus词法分析和语法分析设计提交文档学生：X X X提交文档学生学号：XXXXXXXXXX同组成员名单：X X X指导教师姓名：X X指导教师评阅成绩：指导教师评阅意见：..提交报告时间：2015年6月10日1.课程设计目标实验建立C-编译器。只含有扫描程序（scanner）和语法分析（parser）部分。2.分析与

语法分析一、实验目的编制一个递归下降分析程序，实现对词法分析程序所提供的单词序列的语法检查和结构分析。二、实验要求利用C语言编制递归下降分析程序，并对简单语言进行语法分析。2.1 待分析的简单语言的语法用扩充的BNF表示如下：⑴：：=beginend⑵：：={；}⑶：：=⑷：：=ID：=⑸：：={+ | -}⑹：：={* | /⑺：：=ID | NUM |

词法分析一、实验目的设计、编制并调试一个词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。二、实验要求2.1 待分析的简单的词法（1）关键字：begin if then while do end所有的关键字都是小写。（2）运算符和界符：= + - * / > >= = ; ( ) #（3）其他单词是标识符（ID）和整型常数（SUM），通过以下正规式定义：ID = l

云南大学编译原理实验报告实验题目：语义分析学院：信息学院专业：计算机科学与技术学号： 064姓名：刘继远目录一、实验目的 ..................... 错误!未定义书签。二、实验内容 ..................... 错误!未定义书签。三、源程序分析 ................... 错误!未定义书签。1、程序采用的BNF ..

云南大学编译原理实验报告实验题目：语义分析学院：信息学院专业：计算机科学与技术学号：20091060064姓名：刘继远目录一、实验目的 (1)二、实验内容 (1)三、源程序分析 (2)1、程序采用的BNF (2)2、根据语义要求得到对应的翻译模式 (3)3、实现原理 (4)4、文法的属性分析 (4)5、过程设计 (5)6、子程序说明 (6)四、设计的基本思想

云南大学编译原理实验报告实验题目：语义分析学院：信息学院专业：计算机科学与技术学号：064姓名：刘继远目录一、实验目的 ..................... 错误!未定义书签。二、实验内容 ..................... 错误!未定义书签。三、源程序分析 ................... 错误!未定义书签。1、程序采用的BNF....

实验报告学院（系）名称：计算机工程系【实验过程记录（源程序、测试用例、测试结果及心得体会等）】