第五单元《两位数乘两位数的乘法》检测题班级姓名一、填空1、21个14的和是（）；24的32倍是（）。2、14乘63的积是（）；16个45相加，和是多少？最简便列式是（），结果是（）。3、小明在计算完37×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用（）×（）来进行检验。4、52与最小的两位数的积是（）；最大的两位数与18的积是（）。5、365加上（）正好是75的

人教版三年级下册数学第五单元面积和面积单位：1.常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。2.理解面积的意义和面积单位的意义。面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。1平方米：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。1平方分米：边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。1平方厘米：边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。3.在生

人教版三年级数学下册第五单元知识点归纳数学是一门基础学科, 被誉为科学的皇后。对于我们的广大小学生来说, 数学水平的高低, 直接影响到以后的学习，查字典数学网小学频道特地为大家整理了人教版三年级数学下册第五单元知识点，希望对大家有用！人教版三年级数学下册第五单元知识点归纳第五单元《两位数乘两位数》(一)口算乘法：1.整十、整百、整千相乘的方法：先用0前边的数

三年级数学下册第五单元测试卷一、填空。(12分)1.常用的面积单位有( )、( )、( ).2.1张50元人民币的面积约100( ).足球场占地面积约7200( )教室门的面积大约2( )黑板的面积为418( )3.18平方米＝( )平方分米2000平方厘米＝( )平方分米40000平方分米＝( )平方米6平方分米＝( )平方厘米4.边长是100米的正方形，

人教版三年级数学（下）第五单元精品考试试卷一、填空题。(每空1分，共20分)1．在括号里填上合适的单位。(1)数学课本长25()(2)教室门的面积约200()(3)一块手帕的面积是4()(4)一块橡皮表面的面积大约是4()2．相邻两个常用的面积单位间的进率是()。3．8平方分米＝()平方厘米6000平方厘米＝()平方分米14平方米＝()平方分米800平方分米

人教版三年级数学下册第五单元测试卷一、填一填。（33分）1.常用的面积单位有()、()和()。边长为1厘米的正方形，面积是()。2.在()里填上合适的单位。跑道长200() 舞台的面积约80()教室地面的面积是56() 乒乓球台的面积是418()小芳家阳台的面积大约是8（）数学课本封面大小约4()。3.换算。1500平方分米＝()平方米8平方分米＝()平方厘

第五单元测试卷（提优卷）一、填空题。1.在括号里填上适当的单位。（1）游泳池的面积约是1200（）。（2）教室地面的面积约是50（）。（3）课桌面的面积约是35（）。（4）一块方砖的面积约是800（）2.一个长方形的面积是150平方分米，宽是50厘米，长是（）分米。3.用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

第五单元面积单元教学内容：教材P60-75单元教学目标：1、结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会引进统一面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；熟悉相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2、使学生探索并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会

三年级数学下册第五单元PPT

人教版三年级数学下册第五单元测试卷一、填一填。（33分）1.常用的面积单位有()、()和()。边长为1厘米的正方形，面积是()。2.在()里填上合适的单位。跑道长200() 舞台的面积约80()教室地面的面积是56() 乒乓球台的面积是418()小芳家阳台的面积大约是8（）数学课本封面大小约4()。3.换算。1500平方分米＝()平方米8平方分米＝()平方厘

三年级下册数学第五单元教学计划人教版

课题：口算乘法【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书》第六册p58的内容。【教学目标】1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。2学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。3.培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力【教学重难点】引导学生发现整十、整百数乘整十数的口算乘法的规律，正确进行口算。【教学

第五单元【教学内容】教材第60-62页的内容。【教学目标】1、理解面积的意义。2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。3、学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。4．培养学生的观察能力及动手操作能力。【教学重点】1、从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。2、理解统一面积单位的必要性

第五单元面积教学简析本单元的内容主要包括：面积和面积单位，长方形，正方形面积的计算，面积单位间的进率，解决问题。这些内容相辅相成，包含了教学中的双向引导和自主练习相结合的过程。教学的重点是在学生学了封闭图形的周长的基础上进行教学的。通过本单元，学生的认识从线过渡到面，从一维空间过渡到二维空间，是认识上的一个飞跃。教材首先让学生通过观察熟悉的物体表面的大小来帮

人教版三年级数学下册第五单元教案汇总

人教版三年级数学下册第五单元课件

第五单元达标测试卷一、填空题。(每空1分，共25分)1．在()里填上合适的单位名称。(1)教室白板的面积约是6()。(2)体育场的占地面积约是9000()。(3)一个书签的面积约是20()。(4)桌面的面积约是60()。(5)跑道长250()。2．与长度单位米、分米、厘米相对应的面积单位分别是()、()、()。3．5平方米＝()平方分米6米＝()厘米900平

人教版三年级下册数学第五单元测试卷满分100分、时间70分钟.一、我会填.（每空1分、共26分.）1．我们已经学过的面积单位有（）、（）、（）、每相邻两个面积单位之间的进率是（）.2．边长为1厘米的正方形、面积为（）；面积为1平方米的正方形、边长为（）.3．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形、这个长方形的面积是（）平方厘米.4．将下面阴影部分的面积填

人教版三年级下册数学第五单元测试卷满分100分,时间70分钟。一、我会填。（每空1分,共26分。）1．我们已经学过的面积单位有（）、（）、（）,每相邻两个面积单位之间的进率是（）。2．边长为1厘米的正方形,面积为（）；面积为1平方米的正方形,边长为（）。3．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是（）平方厘米。4．将下面阴影部分的面积填

第五单元面积面积和面积单位：1.常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。2.理解面积的意义和面积单位的意义。面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。1平方米：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。1平方分米：边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。1平方厘米：边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。3.在生活中找出接近于1