《安徒生童话》1、《海的女儿》的作者是(A ) A、安徒生 B、格林兄弟2、《海的女儿》中，海王的一家有（B）个小公主 A、5个 B、6个3、《海的女儿》中海公主的下肢是（A）A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿4、《海的女儿》中，海公主要等到（A）岁才能浮到海面上去。A、15岁 B、16岁5、《海的女儿》中，海公主15岁生日时，老祖母给她戴上（A）花编的花环。A

《安徒生童话》课外阅读题班级姓名学号1、《海的女儿》的作者是( )A、安徒生B、格林兄弟答案：A 《安徒生童话》2、《海的女儿》中，海王的一家有（）个小公主A、5个B、6个答案：B 《安徒生童话》3、《海的女儿》中海公主的下肢是（）A、一条美丽的鱼尾巴B、人腿答案：A 《安徒生童话》4、《海的女儿》中，海公主要等到（）岁才能浮到海面上去。A、15岁B、16岁

《安徒生童话》知多少教学设计一、教学理念：低年级学生年龄小,对事物充满了好奇,对生活充满了幻想。童话故事情节生动、感人,充满了奇思妙想,贴近儿童生活,安徒生童话中著名形象卖火柴的小女孩、丑小鸭、上当受骗想穿新衣服的皇帝等人物刻化得栩栩如生，故事生动有趣，想象奇特丰富。阅读这些作品，不仅可以品味到真、善、美的巨大魅力，还可从中受到启迪和感染。二、教学目标：1、

安徒生童话课外阅读题1、《海的女儿》的作者是( ) A、安徒生 B、格林兄弟答案：A2、《海的女儿》中，海王的一家有（）个小公主 A、5个 B、6个答案：B3、《海的女儿》中海公主的下肢是（） A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿答案：A4、《海的女儿》中，海公主要等到（）岁才能浮到海面上去。 A、15岁 B、16岁答案：A5、《海的女儿》中，海公主15岁生日时，

《安徒生童话》课外阅读指导课教案一、指导目的：1．向学生推荐书籍《安徒生童话全集》，调动他们阅读的兴趣。2．让学生在活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。二、指导重点：让学生认识《安徒生童话全集》，激发阅读的欲望。三、指导过程：一、导入，激起学习欲望。1、同学们好！很高兴又和大家在一起读书。经常读书会使我们增长知识，

二年级《安徒生童话》考级试题一、选择题1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（）①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》3、《夜莺的歌声》把（）打败了。①敌人②死神③国王4、丑小鸭变成了美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农

三年级《安徒生童话》考级试题班级_________ 姓名_________________ 成绩___________一、判断题1、《安徒生童话》的作者是安徒生。（）2、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（）3、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。（）4、连自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌弃丑小鸭，丑小鸭真可怜。 ( )5、安徒生不是丹麦人。 ( )二

1、《海的女儿》的作者是(A ) A、安徒生 B、格林兄弟2、《海的女儿》中，海王的一家有（B）个小公主 A、5个 B、6个3、《海的女儿》中海公主的下肢是（A）A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿4、《海的女儿》中，海公主要等到（A）岁才能浮到海面上去。A、15岁 B、16岁5、《海的女儿》中，海公主15岁生日时，老祖母给她戴上（A）花编的花环。A、百合B、玫瑰

《安徒生童话》阅读指导教案设计平谷一小尹利明一、教学目标1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。二、教学重难点1、教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。2、教学难

阅读《安徒生童话》教学设计教学目标1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。2、带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。课前准备：1、学生阅读《丑小鸭》等童话故事；2、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己喜欢的这本书。教学过程：一、揭题导入1.同学们你们希望自己变得更美丽些吗？如

《安徒生童话》试题集一、判断：1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（√）2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（ X）3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（X ）4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（√）5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（ X ）6、小锡兵有两条腿，很威武。（X）7、太阳升起来，

1、《2、《3、《4、《5、《 A 、6、《7、《8、《 10、11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 海的女儿》 海的女儿》 海的女儿》 海的女儿》 海的女儿》 百合 B 海的女儿》 海的女儿》 《安徒生童话》 的作者是 （A ） A 、安徒生 B

《安徒生童话》阅读教案教学目标：1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。2、带领学生走进图书馆重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。教学重点：通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。课前准备：1、学生阅读《卖火柴的小女孩》等童话故事。2、要求学生带一本自己最喜爱的课外读物，并准备向别人推荐自己喜爱的一本书

1、《海的女儿》的作者是(A ) A、安徒生 B、格林兄弟2、《海的女儿》中，海王的一家有（B）个小公主 A、5个 B、6个3、《海的女儿》中海公主的下肢是（A）A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿4、《海的女儿》中，海公主要等到（A）岁才能浮到海面上去。A、15岁 B、16岁5、《海的女儿》中，海公主15岁生日时，老祖母给她戴上（A）花编的花环。A、百合B、玫瑰

《安徒生童话》阅读题（一）1.《拇指姑娘》后来他后来又成了亲。2.《卖火柴的小女孩》3.出二十床垫子二十床鸭绒被下面有东西，该东西是。4.《皇帝的新装》①《皇帝的新装》里。”③皇帝5.《海的女儿》①小公主共姐妹个。她把送给父母的结果她沉到了那里。的8.①鸭妈妈检验丑小鸭是不是自己孩子方法是12.①《野天鹅》中女主人公的名字叫。回家用斧子把自己的《安徒生童话》

书名：《安徒生的童话》 作者：安徒生（丹麦）文章题目：《卖火柴的小女孩儿》主要内容：一个穷苦的小女孩儿在新年的前夕在大街上卖火柴， 最终冻死街头的故事。优美句子摘抄：一大把火柴发出

《安徒生童话》练习题及答案1、《海的女儿》中的小公主最后化成了。① 泡沫② 海水③小精灵2、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了。① 烤鹅② 圣诞树③奶奶3、“皇上什么也没有穿”是说的。① 有一个小孩② 侍臣③围观的人4、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的投到河里死了。① 小劳克斯② 大劳克斯③教士5、拇指姑娘跟成了亲。① 小癞蛤蟆② 鼹鼠③花精王子

《安徒生童话》课外阅读指导课教学设计（第一课时）读物分析：《安徒生童话》是一部脍炙人口的丹麦著名童话。是一本图文并茂，语音诙谐有趣，通俗易懂，如诗一般的童话杰作。文章通过一系列扣人心弦的情节：命运悲惨的卖火柴小女孩，秉性善良的小美人鱼，让人嬉笑的愚蠢的皇帝，遭遇离奇的女儿……通过这些故事的教育，使学生热爱生活，让他们沉浸在童话世界中,让他们回味童年的美丽时光

《安徒生童话》课外阅读指导课教案二（3）班阅读指导课教案二（3）班一、指导目的：1．向学生推荐书籍《安徒生童话全集》，调动他们阅读的兴趣。2．让学生在活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。二、指导重点：让学生认识《安徒生童话全集》，激发阅读的欲望。三、指导过程：一、导入，激起学习欲望。1、同学们好！很高兴又和大家在一

《安徒生童话》课外阅读指导教学设计围场县第四小学：张立君一、教学理念：低年级学生年龄小,对事物充满了好奇,对生活充满了幻想。童话故事情节生动、感人,充满了奇思妙想,贴近儿童生活,安徒生童话中著名形象卖火柴的小女孩、丑小鸭、上当受骗想穿新衣服的皇帝等人物刻化得栩栩如生，故事生动有趣，想象奇特丰富。阅读这些作品，不仅可以品味到真、善、美的巨大魅力，还可从中受到启