小班数学活动《比长短》教学反思这节课我组织了数学活动《比长短》，本次活动的重点是通过三个活动环节，让幼儿感知的长短，学着比较长短，能正确的运用长，比较长，最短等语词。并理解物体长或短的相对关系，初步尝试物体从长到短或从短到长的有序排列，本次活动难点是将物体从长到短或从短到长的有序排列。在活动开始时，我首先拿出两根铅笔，请小朋友观察比较，哪根长，哪根短，接着再

小班数学教学反思篇一：小班数学>教学反思>秋天是一个美丽的季节，自然界的植物都有了明显的变化，特别是各种各样的树叶纷纷飘落给秋天涂上一种神秘的色彩，通过本次活动，我把孩子们平时最喜欢的树叶作为幼儿操作的材料，能激发幼儿的操作兴趣，满足幼儿的好奇心和探索欲望，这种以大自然中的“活教材”支持幼儿的学习，引导幼儿开展的探究活动符合《纲要》“既贴近幼儿的生活来选择幼

小班数学《1和许多》教学反思小班数学《1和许多》教学反思通过本次活动大多数幼儿能初步感知理解“1”和“许多”，并能用简单的语言进行表达。在活动中，幼儿能较好的理解“1”，并要求他们用简单的语言表达出来“1片晨检牌”、“1片雪花片”、“1个螺丝”……在活动开始，幼儿不能正确表达“许多”，而是用“很多”、“好多”来表达，通过活动幼儿能正确表达“许多晨检牌”、“许

中班数学教学反思《五以内的相邻数》河双镇中心幼儿园李秀琴本学期，我园组织教师开展了三优课数学集体教学活动，从中我重新认识了数学教学活动。《纲要》指出：数学教育的价值取向更关注的是幼儿对数学的兴趣、情感和态度，数学教育应扎根于幼儿的生活与经验、从幼儿现实生活中去挖掘。本次活动我开展了《五以内的相邻数》，在选材的过程中，我充分结合幼儿的对“邻居”关系非常感兴趣和

小班数学大大小小教案反思小班数学大大小小教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿能区分两个形状物体的大小、会根据物体配对，让家长学会观察幼儿，了解幼儿的发展水平，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看大大小小教案吧。活动设计背景亲子活动已经成为家庭教育与幼儿园教育的重要衔接，为了鼓励家长参与活动

小班数学活动教案：5以内的点数教案(附教学反思)小班数学活动5以内的点数教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿手口一致的点数5以内的实物，并说出总数，发展幼儿的观察力及动手能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看5以内的点数教案吧。活动设计背景活动背景创设：（超市小游戏）小星星从

小班数学教案反思大全【篇一：小班数学教案及反思】篇一：小班数学活动教案及反思花园王国——小班数学活动活动目标：1、学会手口一致点数物体，能说出总数。2、引导幼儿根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的按数取物。3、通过装花的游戏，体验数学操作活动的乐趣。活动准备：1、春天背景图一张，1只小鸟，2只小鸡，3只蝴蝶，4条小鱼，5朵小花，1—5的

小班数学小班数学分为教学目标,包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.它可以根据项目的颜色匹配相同颜色的房子,体验与同伴和游戏一起工作的乐趣.适合幼儿园教师.小班数学活动课,来看看一分钟的教学计划.活动目标：1.根据物品的颜色可以匹配相同颜色的房子.2.体验与同伴一起工作和玩游戏的乐趣.3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.4.培养幼儿进

小班数学教案活动反思【篇一：幼儿园数学教学反思】幼儿园数学教学反思幼儿园数学教学反思[幼儿园数学教学反思]幼儿园数学教学反思数学游戏能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发幼儿的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务.同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展

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小班数学分类教学反思小班数学分类教学反思在幼儿园公开展示课中我准备了一节小班的数学活动“分类”其目标为1.尝试按物体的颜色、形状进行分类。 2.在游戏情境中掌握简单的分类方法，对集体活动感兴趣。这是一节很传统的数学活动。整个活动我以情景贯穿，这符合了孩子的年龄特点，也能激发孩子的学习兴趣！导入部分我出示黄、白两只小狗，然后让孩子们说说小狗喜欢的食物，然后顺利

小班数学教学反思范文我们要认识到数学在现实生活中的重要性，通过本次的数学教学活动，使我认识到虽然幼儿的年龄较小，但他们的生活经验是非常丰富的，为大家分享了小班数学反思的范文，希望能对大家有所帮助。幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚在发展。于是就要求老师在组织指导活动中要多花心思。

篇一：小班数学教学反思小班数学教学反思篇一：小班数学>教学反思>秋天是一个美丽的季节，自然界的植物都有了明显的变化，特别是各种各样的树叶纷纷飘落给秋天涂上一种神秘的色彩，通过本次活动，我把孩子们平时最喜欢的树叶作为幼儿操作的材料，能激发幼儿的操作兴趣，满足幼儿的好奇心和探索欲望，这种以大自然中的“活教材”支持幼儿的学习，引导幼儿开展的探究活动符合

教学资料参考范本幼儿园小班数学活动教案：1到10的数字教案(附教学反思)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________小班数学活动1到10的数字教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿比较和判断的能力，发展幼儿逻辑思

关于课数学学习形成的思考3小班数学学习3的形成反映了活动的目标,教学的关键点,教学的难点,活动的准备,活动的过程,教学的反映等,指导孩子们使用'加'和'去'的方法来学习3的形成,以及对象数量的变化和数量的变化,进一步培养孩子的反应能力,适合幼儿园教师采取小班教学数学活动课,来看看学习计划的形成.活动目标1.引导孩子通过“添加”和“删除”来学习3的形成.2.感

小班数学活动认识数字1-5教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识数字(1-5)，区分数字(1-5)，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看认识数字1-5教案吧。设计背景1、本次设计根据幼儿的年龄特点，和本班的实际情况，我利用直观的教具，幼儿就能很快的准确描述(1-5)各数，知道数字符号代表的意义

小班数学活动课后反思活动反思：整个活动的设计是以小动物来做客贯穿整个活动，激起了幼儿参与活动的积极性。活动的第一个环节我首先出示了3对大小不同的动物(大小兔子、大小熊猫、大小象)，让孩子们自己观察这些动物有什么不同，很多孩子都高高举起了小手，说出了动物的种类不同，颜色不同，但始终没有说到大小不同，后经我的动作提醒，才说出大小不同，课后我在想：是否应该一大一小

小班数学活动教案：3以内的点数教案(附教学反思)小班数学活动教案：3以内的点数教案(附教学反思) 小班数学活动3以内的点数教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能手口一致的按顺序点数3以内的实物，并说出总数，在操作中了解数与量的对应关系，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看3以内的点数教案吧。设计

幼儿园小班数学活动教案：小动物在哪里教案(附教学反思)小班数学活动小动物在哪里教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，能用“__在什么的上面（下面）”句型讲述物体的空间位置，观察画面，理解画面内容，正确感知物体的上下方位，并能按照要求进行操作，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小动物在哪里教案吧。活动目标：

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