精选的运用修辞手法的句子大全导读：1、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。2、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。3、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。4、花儿在秋风中笑弯了腰。5、在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。6、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。7、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。8、那里的天空总是那么湛蓝、

1、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。2、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。3、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。4、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦

按要求写句子（修辞手法运用）1.老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）2.鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）3.我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）4.天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）5.树叶很绿。（用夸张手法）6.他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）7.这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法）8.颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手

常见的修辞手法有8种：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、借代、夸张1.比喻：必须是不同的事物，但两者有相似点。常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、是、变成等。如：桂林的山水真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋。你是风儿我是沙母亲是荷叶，我是红莲。天色渐渐暗了下来，变成了一张灰色的布。比喻的作用：将所描写的事物写得形象生动2.拟人：把物当做人来

带有修辞手法的句子1、班主任难道不应该以身作则吗？2、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？3、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。4、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。5、他家穷得快揭不开锅了。6、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。7、他呀！

修辞手法练习题一、写出下列句子所用的修辞方法：1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。2、危楼高百尺，手可摘星辰。3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。6、骆驼是沙漠之舟。7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫做伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！8

１、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。包括（本体、喻体、比喻词）例句：a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。c.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。２、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行

带有修辞手法的好句比喻句1．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。2．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。3．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。4．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠

运用修辞手法的句子1、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。2、做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。3、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了4、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。5、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。6、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。7、

篇一：修辞手法的句子１、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。包括（本体、喻体、比喻词）例句：a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。c.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。２、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写

作文训练——运用修辞手法让描写更精彩

使用了修辞手法的优美句子【篇一：使用了修辞手法的优美句子】我喜欢,我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳.夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使.我喜欢,我喜欢狂风暴雨的夏天,因为夏雨是那么豪爽干脆.夏天的荷花给我们露出笑脸,夏天的荷叶向我们展示魅力.2.七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪.3.春天随着落

带有修辞手法的好句比喻句：1．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。2．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。3．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。4．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠

运用修辞手法的段落本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。运用修辞手法的段落1、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。2、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。3、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们

修辞手法在阅读理解中的运用公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-`12354 101修辞手法在阅读理解中的运用一、修辞手法知识1、修辞手法的准确判断；2、如何解答修辞手法作用类型题。看过电视剧《虎妈猫爸》，注意剧名，“虎妈”、“猫爸”，妈妈真的是老虎吗？爸爸真的是猫吗？当然不是。这里用了比喻手法。一、阅读文章片段，回答

含修辞手法句子 60句第1段：1.那雪花洁白如玉，它是天宫派下小天将，还是月宫桂树上落下玉叶呢？雪花像美丽玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地杰作！只见眼前雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人脸上。2.忍受耻辱比忍受冒犯容易。3.不要哭泣，因为大自然不相信眼泪

拟人句：1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来。2.花儿在秋风中笑弯了腰。3.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。4.春天就像健壮的青年，充满朝气。5.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。6.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。7.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。8.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！9.海棠果摇动着它

修辞手法练习题一、写出下列句子所用的修辞方法：1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。2、危楼高百尺，手可摘星辰。3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。6、骆驼是沙漠之舟。7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫做伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！8

关于带有修辞手法的句子修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。小编收集了关于带有修辞手法的句子，供大家参考!关于带有修辞手法的句子——拟人夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。小树摆动着枝叶，向我们点头笑。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。向日葵不断地面向太阳公公做运动。我沐浴在大自然的怀抱中，

1.从哪儿看得出列车在前进呢那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。(设问句）2.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。(比喻句）3. 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。（设问句）4..突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起