小学体育水平一《武术健身操》教案

第 3 课第4 课第5课第6课第7课第9课第14课第15课第18课第19课第20课第21课第23课第24课第25课

小学体育水平二基本体操教案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]三、四、年级体育课教案

一年级足球单元教学计划授课老师：指导老师：人数：48人水平一（一年级）趣味足球第二课教学设计执教者：指导老师：一、指导思想本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念。以学生发展为中心，提高学生学习足球的兴趣和热情，让学生更积极主动地投入到学习运动中去，创设与课堂相融合的情境，通过情景教学增强课堂

小学体育水平一《走与游戏》教学设计一、指导思想：依据新课程标准，坚持“健康第一”，关注每一位学生发展，提升学生运动兴趣的基本理念。以我校“活动式教学”为指导，在课堂中培养学生自然走的正确动作，营造和谐的学习氛围，提高参与意识，促进相互学习与帮助，让学生在愉悦的学习氛围中掌握动作方法，体验运动的乐趣，培养优良的意志品质及合作意识。二、教材分析：走的教材是课程标

二年级体育教学设计：第1课时教材内容：认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就

小学一年级《体育与健康》全册教案小学一年级《体育与健康》第二学期教学进度表《体育与健康》课教案第1周1课时课型：综合《体育与健康》课教案第1周2课时课型：综合《体育与健康》课教案第1 周3 课时课型：综合《体育与健康》课教案第2周1 课时课型：综合《体育与健康》课教案第2 周2 课时课型：综合《体育与健康》课教案第2周3课时课型：综合《体育与健康》课教案第3

第1、2 课主备人：张洪保第3、4 课第5、6 课第7、8 课第9、10课第11、12课第13、14课第15、16课第17、18课第19、20课第21、22课第23、24课第25、26课第27、28课第29、30课第31、32课第33、34课第35、36课第37、38课第39、40课第41、42课第43、44课第45、46课第47、48课第49、50课第51

小学体育水平一(一年级)趣味足球教学设计人数：48人单元足球学段水平一（一年级）课时5单元目标1、能说出足球运动技术术语，会做简单组合动作。2、能够做出基础性的运球、传接球、射门的动作,并能运用所学动作进行游戏。3、通过游戏活动，发展反应速度、灵敏和协调性。4、在活动中努力展示自我，发展儿童自尊和自信；形成克服困难的坚强意志品质5、提高学生社会交往能力，知道

小学体育课教案课题板凳畅想教学目标1、技能目标：掌握两人以及多人间协作完成凳上动作的方法，培养协作能力2、参与目标：使学生在玩中学、学中玩，通过创新游戏激发学生主动参与积极性。3、情感目标：让学生在想象与创新中体验快乐，培养良好生活习惯。教材两人协作骑凳移动重点充分发挥学生创新能力、两人之间的协作配合教学过程内容组织、教法、学法与要求时间负荷教师指导学生活动

一年级体育教案---跑

水水平平一一体体育育课课教教案案水水平平一一体体育育课课教教案案水水平平一一体体育育课课教教案案水水平平一一体体育育课课教教案案水水平平一一体体育育课课教教案案水水平平一一体体育育课课教教案案水水平平一一体体育育课课教教案案水水平平一一体体育育课课教教案案水水平平一一体体育育课课教教案案水水平平一一体体育育课课教教案案水水平平一一体体育育课课教教案案第12节

1教材一、理论课任 务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。容课的容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略) 二、宣布本课容 三、点名1、 教师宣布本课容2、 点名1、学生听5弱1基 本 部 分一、体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能 3、

小学体育水平二室内课教案水平二体育健康室2、游戏：指鼻子1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势教学目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程：一、导入部分（5～8分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那

小学体育水平一（二年级）原地侧向投掷轻物教案小学体育水平一（二年级）原地侧向投掷轻物教案小学体育水平一（二年级）原地侧向投掷轻物教案作者/ 曹淑忠序幕：课的一开始，体育班长就按常规要求向体育教师汇报：“报告首长，我班50人，已经集合完毕，请首长指示！”师：同学们，听到体育班长向首长报告了吗？那么，你们就是解放军，想不想当一个优秀的士兵？设计意图：这种开始的方

第 1 课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：了解课堂常规的主要内容，培养对体育运动的兴趣。教学内容：体育常识、室内活动教学重点：理解课堂常规的意义理清左右的关系程序教学内容学习要求教师活动学生活动组织形式一导入新课严格学生积极参与１、出示挂图，启发学生思考“图上画了什么？”2、出示课题：课堂常规1、学生互相讨论，议一议挂图内容。2、明确学习内容。室

第一课第九课第十课第十五课第十六课第十七课第二十课第二十八课第二十九课第三十课第三十一课第三十二课

二年级体育教学设计：第1课时教材内容：认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学体育教案水平三第 1 课时学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中掌握基本体操初升的太阳。学习内容：初升的太阳：第1、2、3节学习步骤：一、自主游戏、体验常规教师活动：1、组织学生常规训练2、提出游戏要求，巡视学生游戏，提示安全。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队

小学五年级体育教案（新）周次：第一周课次：第1课次 ___年级教师_________周次：第一周课次：第3课次 ___年级教师_________周次：第二周课次：第3课次 ___年级教师_________周次：第三周课次：第1课次 ___年级教师_________周次五周课时：一课时__五六级教师刘欢杨欢________周次五周课时：二课时 __五六年级刘欢