8.1 牛顿第一定律本章是在前面对力研究的基础上，进一步探讨物体的运动状态变化和物体的受力情况间的关系，在物理学上把本章内容称为动力学，牛顿运动定律是动力学的基础，也是整个经典物理理论的基础。正确地理解惯性的概念，理解物体间相互作用的规律，熟练地运用牛顿第一定律解决问题，是本章学习的重点，也为进一步学习今后的知识，提高分析解决问题的能力奠定基础。本章还涉及了

第一节牛顿第一定律●教学目标：1．知识与技能（1）知道牛顿第一定律的内容（2）知道物体的惯性2．过程与方法（1）实验探究阻力对物体运动的影响。（2）通过活动体验，一切物体都有惯性。3．情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边●教学重难点：1．重点：牛顿第一定律2．难点：物体的惯性●教学过程：（一）引入新课让学生观察图，思考运动的物体最终停下来的原因是

牛顿第一定律练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.关于力和运动的关系，下列说法正确的是()A. 力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 物体只要运动就需要力的作用D. 没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来2.牛顿第一定律()A. 它是由大量实验直接证明出来的B. 它揭示运动需要力来维持C. 它是在大量经验事实的基础上经推理概

牛顿第一定律习题（一）1.在水平桌面上，物体在水平方向上的力F作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（）。A．沿竖直方向下落 B.沿水平方向向右做匀速直线运动C．做曲线运动 D．无法确定运动情况2.坐在行驶的汽车车厢里的乘客看到车厢内悬挂的一个小球突然向左摆动，由此可知这辆车的运动情况可能是怎样的？3.下列现象中不能用惯性知识解

牛顿第一定律经典习题一、选择题1. 关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（）A．牛顿第一定律是由大量实验直接总结得出的定律B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C．实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义D．物体的运动需要力来维持2. 教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（）A、加速下落B、匀速下落C、保持

第八章运动和力8．1.1牛顿第一定律【学习目标】1．记住牛顿第一定律内容。2．实验探究阻力对物体运动的影响，理解力跟物体运动的关系。重点难点：阻力对物体运动的影响，牛顿第一定律。学习内容：牛顿第一定律学习指导：请认真阅读P16－P17内容。特别是P17演示实验，然后完成下面问题，比谁自学能力强，自学效率高，记住牛顿第一定律内容。【自学检测】1．阻力对小车运动

牛顿第一定律习题（一）1.在水平桌面上，物体在水平方向上的力F作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（）。A．沿竖直方向下落 B.沿水平方向向右做匀速直线运动C．做曲线运动 D．无法确定运动情况2.坐在行驶的汽车车厢里的乘客看到车厢内悬挂的一个小球突然向左摆动，由此可知这辆车的运动情况可能是怎样的？3.下列现象中不能用惯性知识解

《牛顿第一定律》教学设计江苏省丰县初级中学一、教学目标（一）知识与技能1．认识牛顿第一定律。2．认识一切物体都具有惯性，能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。（二）过程与方法1．通过实验，探究并确认阻力对物体运动的影响。2．经历建立牛顿第一定律的科学推理过程。2．能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。（三）情感、态度与价值观1．通过建立牛顿第一

人教版八年级物理下册第八章第一节牛顿第一定律

8.1 牛顿第一定律本章是在前面对力研究的基础上，进一步探讨物体的运动状态变化和物体的受力情况间的关系，在物理学上把本章内容称为动力学，牛顿运动定律是动力学的基础，也是整个经典物理理论的基础。正确地理解惯性的概念，理解物体间相互作用的规律，熟练地运用牛顿第一定律解决问题，是本章学习的重点，也为进一步学习今后的知识，提高分析解决问题的能力奠定基础。本章还涉及了

8.1 牛顿第一定律一．选择题（共18小题）1．下列现象中，属于利用惯性的是（）A．石块从山坡上滚落B．从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标C．火车启动后，速度越来越快D．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来2．小明发现蹦极运动中只受到两个力的作用（不计空气阻力），重力大小不变，而弹性绳的弹力是变化的。蹦极运动的过程是利用弹性绳捆住人的脚，从高处p跳下

一、牛顿第一定律（一）（一）课前预习1.一切物体在不受外力作用时，总保持_______状态或_____________状态.这个规律叫做牛顿第一定律，也称为_________定律.2.力不是使物体产生运动或维持物体运动的原因，而是_______物体运动状态的原因.我对本节内容最困惑的是： . （二）典例精析【例1】在物理学中，牛顿第一定律是用什么方法获得的

第1节牛顿第一定律一、目标导引：1、通过看书和讨论了解物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。通过实例、实验探究、说明阻力对物体运动的影响。2、通过实验归纳出牛顿第一定律。会分析惯性现象、会设计惯性实验。二、探究学习：（一）通过看书和讨论运动不需要力来维持。通过实例、实验、说明力是改变物体运动状态的原因。学习活动1：阅读课本16面内容，知道物体

牛顿第一定律1.大量事实表明，原来静止的物体，具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体具有保持匀速直线运动的性质。我们把物体保持_________不变的性质叫做_________。2.一切物体在没有受到_________作用的时候，总是保持匀速直线运动或静止状态。这个规律叫做牛顿第一定律，也称为_________定律。3.公共汽车遇到紧急情况急刹车，小明从

《牛顿第一定律》【教学目标】知识与能力1．知道牛顿第一定律的内容。2．知道惯性，并了解利用惯性及防止惯性的方法。过程与方法1.实验探究阻力对物体运动的影响。2.通过活动体验一切物体都有惯性。情感、态度与价值观1.体会亚里士多德与伽利略的思想冲突，认识伽利略的理想实验方法，了解理想实验的实质。2.通过活动和阅读感受科学救灾身边。3.通过学习提高学生的逻辑推理能

牛顿第一定律1.大量事实表明，原来静止的物体，具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体具有保持匀速直线运动的性质。我们把物体保持_________不变的性质叫做_________。2.一切物体在没有受到_________作用的时候，总是保持匀速直线运动或静止状态。这个规律叫做牛顿第一定律，也称为_________定律。3.公共汽车遇到紧急情况急刹车，小明从

初二物理牛顿第一定律课件

《牛顿第一定律》人教版八年级初二物理下册PPT课件

第1节牛顿第一定律1.（2019.重庆中考）如图所示，下列情景中描述正确的是（）A. 甲图中下滑的小朋友的惯性越来越大B. 乙图中小朋友玩的跷跷板利用了杠杆原理C. 丙图中滑雪手套有凹凸的花纹是为了减小摩擦D. 丁图中硬币跃过木块，利用了流速越大流体压强越大的知识【答案】 B【解析】惯性的大小只与质量有关，与速度无关，所以，下滑过程中惯性不变，A不符合题意；

初中物理【牛顿第一定律课件】人教版八年级下册