家乡的变化作文(9篇)家乡的变化作文（2）家乡的变化我坐在窗前，皱着眉头，思索着：有变化吗？想着想着，我豁然开朗了，我的家乡有变化，真的有变化......我的家乡在西航，听妈妈说，过去很多人住在底矮的平房里，房前屋后杂草丛生，夏天还要忍受垃圾的臭味。尤其到了阴雨天，屋外下大雨，屋里下小雨，房间不仅阴暗潮湿，而且布满了盆盆罐罐，在叮叮当当的交响曲中，大人们都忙

家乡的变化作文200字二年级优秀作文日月如梭、光阴似箭，转眼间，我们家乡在不知不觉中发生着变化。今天为你了描写家乡变化的作文200字，希望对你有用。然而，这次回到家乡，家乡的土，家乡的地，家乡的人，家乡的一切都变化了，短短三年时间，家乡变化了，再也不是我认识的家乡了。一进村口，就看见那笔直而平坦的水泥路通向村中心。这条路变了，它再也不是以前那崎岖不平的小路了

第二单元我看家乡新变化1、城乡巨变、一、目的要求：目的要求：1、通过找故事、听故事等形式了解家乡的过去。2、对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化。3、在实践中锻炼查找资料、访谈、文献研究的能力。二、重点：重点：1、搜集跟家乡的历史、地理、人文等有关的故事。2、了解家乡的变迁。难点：利用网络、图书资料等工具搜集故事。三、教学准备：教学准备：1、教师准备：（1）准

二年级上道德与法治《家乡新变化》ppt课件【新部编版】

《家乡的变化》习作指导教学设计 S版四年级语文教学目标：1、通过观察、收集资料等形式，了解家乡今昔变化，感受家乡的巨大变化，培养热爱家乡的情怀。2、学会进行有效选取内容，指导学生如何将变化写具体及加深类似习作的基本结构框架思路。教学重难点：抓住家乡的变化，将变化写具体。教学准备：新旧家乡面貌图，下水习作。教学时数：两课时教学过程：一、指导审题，明确要求齐读“

二年级家乡的变化作文听外公说我们的家乡在许多年前很破旧，人们住的都是矮小的旧瓦房，缺衣少食，街道马路都是沙石铺的，走起来灰尘滚滚，要想游玩休闲没有一个好地方。可是现在呢？家乡起了翻天覆地的大变化。你看家乡处处都是高楼大厦，人们也丰衣足食了，街道处处都是宽广的水泥柏油马路，人行道上绿树成荫，花池里鲜花恕放，超市里吃的、用的、穿的什么都有，任你挑选。休闲广场四面

家乡二十年的变化家庭住址：安徽省马鞍山市雨山区陶庄小康村调查方式：家庭询问，自我感受，老照片了解，查找资料调查方面：衣，食，住，用，行，娱乐衣二十年间，在穿衣方面发生了较大的变化。相比以前的中山装，单调的灰蓝色，二十年前衣着还算可以，算不上潮流，但也不算单调。但在那时应该算得上潮流吧！二十年前，穿衣追求更多的是便宜和舒适，在造型与设计上没多少讲究，服装品牌上

家乡的变化_第2课时(教学设计)家乡的变化【学情分析】对于四年级的学生来说，在他们已有的记忆中感受到了身边所发生的一些变化，如：房子越造越高，马路越来越宽，家中的交通工具越来越便利……。但大部分学生都没有真正感受从改革开放以来，人们的生活环境所发生的巨大变化。家乡日新月异的变化使新时代的孩子们沐浴在幸福的阳光中，为什么会有这样大的变化？大人们到底付出了多少艰

内部编号：AN-QP-HT855版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self-Development And Collective Work Planning Violati

家乡的变化》习作指导教学设计 S版四年级语文楼主发表于：2012-11-17 21:38来源于：“国培计划（2012）”——广西农村骨干教师学科教学能力提高培训项目教学目标：1、通过观察、收集资料等形式，了解家乡今昔变化，感受家乡的巨大变化，培养热爱家乡的情怀。2、学会进行有效选取内容，指导学生如何将变化写具体及加深类似习作的基本结构框架思路。教学重难点：抓

二年级家乡的变化作文【五篇】【篇一】如今的马屯就像一条刚清醒的龙，开始腾飞起来了。短短几年时间马屯就发生了翻天覆地的变化，这真令人难以相信。以前，大河路被人们称为鸡场子路因为哪里又窄又脏旁边的房子既陈旧，还不整齐，横七竖八，零零散散，甚至还会看见一些木房子。现在，这些木房子都成了小院，甚至连那些草房子都成了小院。假象以前都是泥泞小路，晴天，一阵风刮起来，就会

《家乡新变化》本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。【知识与能力目标】了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。

感受我地家乡地发展变化常说科教兴国，那就先说教育吧.教育改变了许多人地命运和人生轨迹.在我们农村几乎家家都认为只有读书才能改变子女地一生，读书是跳出农村，摆脱贫困地唯一方法，也是我们在将来求生存地有效途径.现在我们这地小学已经不如我们那时地多了，通过竞争，合并了一部分，还有地倒闭了，因为小时地教育是很重要地.初中，我们那时就不多，就两所，现在还是两所.我们那

感悟家乡变化我的故乡是在福建省罗源县起步镇，三十年前，这里没有超市，没有卡拉0K 没有电脑、没有手机、没有机动车，没有铁路火车，没有私家车、没有运动场、没有……，总而言之，现在有的那时很多都没有。然而，时光荏苒，日月穿梭。弹指一挥间，三十年过去了，时间进入2011年，30年里我的家乡发生了翻天覆地的变化。我每年每月都被家乡的新变化感动着、震撼着，内心有说不出

四、教学准备多媒体课件、小组活动材料教 学 过 程（第一课时）1、尊重社会各行各业的劳动者，感谢他们对家乡做出的贡献。2、了解家乡优秀人物的事迹，寻找他们身上优秀的精神及道德品质。

话说“要想富，先修路”，近几年来，村镇一条条新路先后建成，宽阔的柏 油马路上车水马龙，一排排路灯照亮了夜晚的街道，街道两边高楼大厦如雨后春 笋般处处林立，超市里的商品琳琅满目，让人

二十年后家乡的变化作文（精选4篇）二十年后家乡的变化作文（精选4篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的二十年后家乡的变化作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二十年后家乡的变化作文1“明月有情应识我，年年相见在他乡”。古往今来，游子们远离故乡，在外漂泊，年年都在他

《家乡新变化》◆教材分析本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。◆教学目标【知识与能力目标】了解家乡的变化，

家乡的变化-(2)家乡的变化高素平“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在改革开放的春风下，我的家乡隆化县也发生了翻天覆地的变化。首先从住房说起吧，小康不小康，关键看住房。我们隆化最明显的变化就是住房条件有了很大的改善。以前小镇里的人大多住的是破旧、低矮、昏暗的泥屋、瓦房，里面挨挨挤挤住了几代人，在雨天时还会漏雨。现在可截然不同了，破旧房屋居民区大都进行了房产

家乡的变化家乡的变化凯里市桐荫坪小学五年级二班潘美英2009年的春节，我趁着假期回到了渴别已久的故乡——黄平。我坐在公汽上，细细回想五年前的黄平：那时的黄平像一位苍白的妇人，到处是工厂，又大又高的烟囱里冒出一缕缕浓烟，原本清澈的小河也被垃圾深光顾，路人被熏得流出了眼泪，街道上汽车一过就像发生了沙尘暴……“嘟，嘟……”一阵喇叭声把我惊醒，我抬眼透过窗外，不禁被