《会飞的教室》读书笔记10篇《会飞的教室》记载了所有的主人公的一段成长的经历，看完让人很有启发。下面是小编为大家整理的会飞的教室读书笔记，供大家参考!读《会飞的教室》读书笔记花浩然今天，读的是《会飞的教室》第一篇我知道了马提斯是个大胃王，他和邬理是非常好的朋友。葛普勒是个冒险王。戴马亭是他们的班长是个绘画的高手，圣诞剧的舞台和布景都是他的杰作。姚尼是个圣诞剧

《会飞的教室》读后感小学生作文精选10篇读完《会飞的教室》，我学到了许多道理：人要有协作精神，不能自私，做任何事要大家努力，要识大体，顾大局，为集体争光，不为一些小矛盾斤斤计较。下面是橙子为大家整理的《会飞的教室》读后感小学生作文精选10篇，以供大家参考借鉴!《会飞的教室》读后感范文一《会飞的教室》讲的是几个中学生在圣诞节前，互帮互助，克服种种困难的故事。其

《会飞的教室》阅读题(内容全，有答案)一、选择题1. “大胃王”（A）整天总吃个不停。A．马提斯 B.姚尼 C.戴马亭 D.邬里2．（B）节前的夜晚，高年级同学可以装扮各种妖魔鬼怪，去吓唬低年级同学。A．元旦节 B.圣诞节 C.春节 D.儿童节3.《会飞的教室》剧本中教室的形状像（A）A．飞机 B.房屋 C.轮船 D．汽车4.“禁烟老师”后来成为了学校的（A

胆小鬼与大胃王一、填空1.那漫天飞舞的（）纷纷扬扬，整个晚上都在跳舞。2.原来，今天又到星期三了，吃完午餐，同学们就可以（）一整个下午的自由时间，没有人管，想干什么就干什么，哈哈，大家现在已经（），蓄势待发。3.前后短短几分钟，整个校园已经像（），沸腾起来了，哪里还有先前快睡着的样子。4.这是校园里最幽静的（），人迹罕至。因为小山岗上常年没人打理，致使杂草丛

《会飞的教室》一、性格各异的朋友们1、（马提斯）是有名的“大胃王”，他个子大，胃像个无底洞，怎么也填不满。2、（马提斯）和（邬理）尽管个头悬殊，却是非常要好的朋友。3、“冒险王”是（葛普勒），他像壁虎一样攀爬在宿舍四楼的墙壁上，正从一个窗口爬向另一个窗口。4、（戴马亭）是班长，他不仅学习是佼佼者，而且还是个绘画高手。5、（姚尼）是圣诞剧的编剧，，他对文学有着

会飞的教室读后感20篇会飞的教室读后感20篇会飞的教室读后感（一）：今日，我读了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书，感受颇深。这本书是由排练和演出话剧《会飞的教室》来贯穿整个故事情节的，全书以排演展开，经过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象：被父母遗弃、文采飞扬的姚尼，家境贫困、满腹才华的戴马亭，沉着稳重、善于逻辑的塞

读会飞的教室有感600字5篇《会飞的教室》这本书，向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。书中的人物有：胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭，还有两位真诚、善良的老师。下面是收集推荐的读会飞的教室有感600字，仅供参考，欢迎阅读参考。读会飞的教室有感600字（一）期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书

会飞的教室

会飞的教室》读书笔记400 字最新xx 文5篇《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏，这本书所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。那么会飞的教室读书笔记怎么去写呢，以下是小编整理的会飞的教室读书笔记400 字范文5 篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》，这本书让我领悟了

《会飞的教室》教学设计1.作品作者：【德】艾利克.卡斯特纳2.教学价值：《会飞的教室》这部作品通过一个个感人、生动的故事情节，描绘了一个纯净而温馨的少年世界，勾勒出了一群纯真可爱、顽皮勇敢的少年形象。卡斯特纳注重塑造人物个性，在这部小说中，每个人的言行举止和性格特征都是独一无二的。作者写出了少年们生活中的曲折和忧伤，但是，故事的最终，喜悦战胜了忧伤，幸福代替

《会飞的教室》读书笔记2020-02-27在进行会飞的教室的阅读之后，都有怎样的感触呢？那么关于会飞的教室的应该怎么写呢？下面是小编分享给大家的2020《会飞的教室》读书笔记，希望对大家有帮助。《会飞的教室》读书笔记这些天老师推荐我们读了一本好书，名字叫《会飞的教室》，它是德国著名作家卡斯特纳写的，主要讲了吉奇斯蒙中学某班为参加学校圣诞节汇演排练节目《会飞的

[会飞的教室读后感]会飞的教室读后感100字第一篇：《会飞的教室》读后感《会飞的教室》读后感《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的经过，便把自己的年终奖金全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在

会飞的教室

《会飞的教室》一、填空题：1、《会飞的教室》的作者是（）国的艾德克·卡斯特纳。2、本文刻画了情感丰富的（），满腹才华的（），沉著稳重的（），胆小如鼠的（）和勇敢好斗的（）这五个少年的形象。3、本故事发生在（）中学。4、本故事中有“大胃王”之称的少年是（）。5、本故事中圣诞剧《会飞的教室》是（）创作的。6、《会飞的教室》排演地方是（）。7、故事中由平时就很有长

会飞的教室读后感(20篇)会飞的教室读后感第1篇：《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟教师和培克教师之间的友谊。学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克教师明白了事情的经过，便把自我的年终奖金全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！姚尼是个孤儿，仅有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作

阅读会飞的教室主要内容《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。下面是为大家带来的阅读会飞的教室主要内容，希望你喜欢。阅读会飞的教室主要内容1《会飞的教室》是一本让人感动的书，书里面有邬理、马提斯、姚尼、戴马亭、塞巴修、禁烟教师、正义教师等。书中讲的是吉奇中学里一些学生的

《会飞的教室》阅读试题及答案一、填空题。1、《会飞的教室》的剧本是创作的。2、大家称呼佩克老师老师。3、圣诞节要到了，戴马亭送了，表达对“禁烟老师”的敬爱之情。4、姚尼是一位才华横溢的“” 。5、调皮的孩子们把邬里挂在了天花板上里，他很生气。6、戴马亭知道父母的梦想是环游世界，就为他们一幅画，取名叫《》。7、以前，在大家的眼里邬里是个，后来他变得很。8、葛碌

《会飞的教室》读书笔记《会飞的教室》读书笔记看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候抽出时间写写读书笔记了。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是为大家收集的《会飞的教室》读书笔记，欢迎阅读与收藏。《会飞的教室》读书笔记1会飞的教室？教室会飞吗？我很好奇，从书架上拿下了它，认真地阅读起来，看了几章才明白，原来是孩子们自编自演的一场戏啊！一看，

读《会飞的教室》心得体会不读“幼稚之书”久已，忽而捧起女儿的《会飞的教室》大有手不释卷之感。故事里鲜明的人物形象，童真童趣的语言特色，仿佛让我走进了一片失之已久的田地，那里遍地真情堆积怎一个“爱”字了得。借学校开展和学生同读书共成长的春风，我深入研读了《会飞的教室》一书，作为一名教师，我觉得本书有以下几点值得深思之处：日记本书共提到了四位老师分别是：正义老师

《会飞的教室》阅读测试题一、填空题。1.《会飞的教室》的剧本是创作的。2.大家称呼佩克老师老师。3.圣诞节要到了，戴马亭送了，表达对“禁烟老师”的敬爱之情。4.姚尼是一位才华横溢的“”。5.调皮的孩子们把邬里挂在了天花板上里，他很生气。6.戴马亭知道父母的梦想是环游世界，就为他们一幅画，取名叫《》。7.以前，在大家的眼里邬里是个，后来他变得很。8.葛碌依老师