1、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。CA.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约2、《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。BA.1985年B.1986年C.1987年D.1988年3、教学从本质上说，是一种( )。AA.认识活动B.教师教的活动C

一、填空题。（16分）1．多元智能理论是由美国著名心理学家加德纳提出的，该理论认为每个人都拥有相对独立的多种智能，其中包括语言能力、数学逻辑能力、空间能力、音乐能力、肢体动觉能力、人际关系、内省能力、自然观察能力。2．叶圣陶先生“教是为了不教”理论的出发点和目的都是为了人自身的解放。3．教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和

中小学教师教育理论测试题（六）一．选择题。（每题1分，共10分）1、《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行.A、1995年9月10日B、1994年1月1日2、新义务教育法规定，国家实行( )年义务教育制度。 A.九 B.十 C.十一 D.十二3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。A.学校B.市

教师教学能手理论测试题一、填空填（15%1、教育学的任务是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律。2、中国乃至世界上最早的一部教育专着是《学记》。3、遗传素质、环境、学校教育是影响人的身心发展的基本因素。4、学生是教育的，学生是学习的主体。5、人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等五个方面。6在课程结构上，小学阶段以_综合课程_为主。新课程

一、填空题。（16分）1．多元智能理论是由美国著名心理学家加德纳提出的，该理论认为每个人都拥有相对独立的多种智能，其中包括语言能力、数学逻辑能力、空间能力、音乐能力、肢体动觉能力、人际关系、内省能力、自然观察能力。2．叶圣陶先生“教是为了不教”理论的出发点和目的都是为了人自身的解放。3．教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和

骨干教师理论测试发挥题教学：1.如何打造高效课堂？随着新课程标准实施的脚步越来越监近我们，作为新课程的实践者，我们每个人都不可以无动于衷，事不关己。相反，我们必须尽快行动起来，为新课程的实施做好相应的准备。在这里，就如何打造新课程标准下的“高效课堂”，结合自己的教学实践谈几点肤浅的体会。一、首先，弄清楚什么是“高效课堂”？专家们在谈“高效课堂”时，有的说：“

教师考试理论基础知识试题（含答案）第一卷一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是(c)。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是(b )。A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做

…*中小学教师教育教学理论测试题一、填空题。（16分）1．多元智能理论是由美国著名心理学家加德纳提出的，该理论认为每个人都拥有相对独立的多种智能，其中包括语言能力、数学逻辑能力、空间能力、音乐能力、肢体动觉能力、人际关系、内省能力、自然观察能力。2．叶圣陶先生“教是为了不教”理论的出发点和目的都是为了人自身的解放。3．教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能

教师年度教育理论测试模拟题及答案（一）一、高效课堂的目标是什么？答：致力于学习能力的培养，高效课堂追求的是教师教得轻松，学生学得愉快。二、观课要有较好的收获，要做好哪三个环节的工作？答：观课要有较好的收获，要做好三个环节的工作，即：课前的准备、观课中的表现和观课后的交流探讨。三、备课基本要求中，备课内容包括哪几个方面？答：1、教学目标2、教学资源3、教学重、

教师教育教学理论测试模拟试题（一）教育学模拟试题一、判断题1．素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。( ×)2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了占代教育与生产实践相分离和对立的特点。( √ )3．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。(×) 4．素质教育就是要学生什么都学，什么都学

小学教师教育理论与能力测试试卷(满分100分，时间90分钟>一、填空：(每空1分,共20分>1．新课程备课要充分利用现代信息技术，不能把现代技术的运用只理解为制作，更重要的是要把现代信息技术与整合。2．党的十八大提出了，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为服务，把作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。3．在教

教师教学能手理论测试题一、填空填（15%）1、教育学的任务是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律。2、中国乃至世界上最早的一部教育专著是《学记》。3、遗传素质、环境、学校教育是影响人的身心发展的基本因素。4、学生是教育的，学生是学习的主体。5、人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等五个方面。6、在课程结构上，小学阶段以_综合课程_为主。新

教师教育理论测试题TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】教师年度教育理论测试模拟试题及答案（二）一、填空题（每空1分，共40分）1、新课改理念提出“以探究为主的学习活动是学生学习的主要途径”。2、看课堂教学效果是评价课堂教学的重要依据。3、以小组成员相互依赖的合作性活动为主体

中小学教师教育理论测试题（五）一、填空题(每空2分，共30分) 11、党的十六大报告进一步明确了新时期党的教育方针，即坚持教育为（社会主义现代化建设）服务，为人民服务，与生产劳动和（社会实践）相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2、教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、（业务素质）和心理素质。3、学校应当尊重未成年学生的（受教育）权，不得

教师教育教学理论测试模拟试题一答案版TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】教师教育教学理论测试模拟试题（一）教育学模拟试题一、判断题1．素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。(× )2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了占代教育与生产实践相分离和对立的特点。(√

中小学教师教育理论测试教师教育教学理论测试模拟试题（一）一．简答题：1．简述学校教育产生的条件是什么?1．(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养

教师教育教学理论测试模拟试题（一）教育学模拟试题一、判断题1．素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。( ×)2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了占代教育与生产实践相分离和对立的特点。( √)3．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。( × )4．素质教育就是要学生什么都学，什么都学

小学数学教师测试理论参测试题及答案一、单项选择选择题。1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（③）的过程。①交往互动②共同发展③交往互动和共同发展2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（②）。①教教材②用教材教③自己创造教材3、新课程的核心理念是（③）①联系生活学数学②培养学习数学的兴趣③一切为了每一位学生的发展4、根据《数学课程

教师理论测试题及答案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]教师理论测试题一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种行为。2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括素质、素质和素质。3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在以上标准。4、参加教育是中小学教师的权利和义务。5、教师的考核应当坚持全面考核

教师理论水平测试每位教师先回答下述20个问题，然后教师间相互交流，相互启发。1、对您影响最大的教育论著有哪3本？（教材除外）2、在您所教学科中，对您影响很大的专业论著有哪3本？（教材除外）3、您认为最重要的师德有哪3点？4、您喜欢的教育名言是哪3句？5、您认为学生最不喜欢的教师有哪3项缺点？6、您最喜欢的老师对您最深的影响有哪3条？7、您给学生的鼓励性的赠言