제1과인사1、词尾：终结词尾（종결어미）：—如：다,구나,아요,ㅂ니다连接词尾（열결어미）：—如：고,면서,니까,지만转性词尾（전결어미）：—如：ㅁ/음,기定语词尾（관형사형어미）：—如：ㄴ(은)/는/ㄹ(을)尊敬词尾（존경어미）：—如:시/으시时制词尾（시제어미）：—如：었/었/였,겠2：—은/는：辅助词（보조사）补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语

韩语入门 零基础学韩语韩语学习

13课1．(1)옵니다. 옵니까?(2)봅니다. 봅니까?(3)듣습니다. 듣습니까?(4)먹습니다. 먹습니까?(5)입습니다. 입습니까?(6)만납니다. 만납니까?(7)합니다. 합니까?(8)읽습니다. 읽습니까?(9)공부합니다. 공부합니까?(10)좋습니다. 좋습니까?(11)학생입니다. 학생입니까?(12)중국사람입니다. 중국사람입니까?

初级汉语（一）使用教材：汉语教程（第一册上、下，第二册上）北京语言大学出版社第一课你好一、教学目的通过课堂讲练，学生能够认读所学的声母和韵母，能够进行拼合，会唱四声，懂得三声＋三声时，第一个三声要读作第二声的变调规则，能比较准确地说出“你好”，并能用于交际。会写并能记住汉字表中的汉字。二、教学重点1、韵母：a o e i u ü ai ei ao ou 和声

听广播 看电视 上网 写汉字.17❖ 替换:❖ —你怎么去公园？❖ —我坐车去公园。走路 打的 坐车 骑自行车.18❖ 组织对话: ——他们正在做什么?❖——他们……..19❖ 组

a o e i u ü ai ei ao oub ba bobi bubai bei bao boup pa popi pupai pei pao poum ma mo me mi

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初级汉语教程教材分析2015级汉语国际教育硕士马尚敏一、教材综述（一）基本编着情况初级汉语教程第一册修订版，由杨寄洲主编，北京语言大学出版社出版发行。全书共60课，在正规的教学单位可以使用1年，共分为3册，第一册1-20课，建议课时为每课2-4学时（每个学时50分钟）。第二册21-40课，建议课时为每课6-4学时。第三册41-60课，每课6-8学时。每一册根

洛浦县第二中学初级汉语教程教案（中班）授课人：***41

初级汉语教程教案授课班级：授课教师：《我比你更喜欢音乐》教学设计xxx班级1号考生一、教学对象本教案的教学对象是零起点的民族学生。适合中专初级学者使用。本教程共有2300多个词语，每课都有一定量的控制。二、教学目标1、掌握课文中的主要词语及语法，会正确使用。2、理解课文内容，并了解一些中国各民族的古典音乐和流行音乐，能够两人一组来复述对话内容。3、提高口语交

广东外语外贸大学朝鲜语翻译硕士专业考研介绍一、招生情况、考试科目以及参考书目初试参考书目：216翻译硕士朝鲜语:1.《初级韩国语教程（上，下）》，全永根主编，世界图书出版社，2008年。2.《中级韩国语教程（上，下）》，全永根主编，世界图书出版社，2010年。362朝鲜语翻译基础:1.《韩中翻译教程》，张敏、朴光海、金宣希编著，北京大学出版社，2012年。2

XX县XXX单位国语教学教案【教学内容】1、声母:b p m f d t n l g k h2、韵母:a o e i u üai ei ao ou an en ang eng ong准确朗读拼音表3、注释汉语中的音节大多数由声母、韵母和声调组成。例如：ba、ma、hao都是音节；音节开头的辅音叫声母。例如：b、m、h；其余的部分是韵母，如a、ao。现代汉语普

课 程高级韩语综合课教 材韩国语教程2 韩国语教程3编 者张光军审订出版社世界图书出版公司课 程听力教 材《韩国语听力教程（初级）》 (修订版)编 者金秀子出版社上海外语教育出版社课程韩国概况教 材韩国概况编 者赵恒録出版社大连出版社课 程会话教 材《最新延世韩国语：会话》编 者出版社世界图书出版公司课 程毛泽东思想概论教 材毛泽东思想、邓小平理论和三个代表

(8)、扩大选取：主要将用”魔棒”指定的容差范围选区相邻像素扩大。 (9)、选取相似：选择包含整个图像中位于容差范 围内的像素，而不只是相邻的像素。 (10)、变换选区：用于变

横梁建模分析方法包括两种：单梁法和梁格法。工程中应用较多的是单梁法，下面分别就桥梁博士和midas/civil建模方法进行简介，并进行对比分析，以及应该注意的事项。1、汽车荷载施加：桥博：进入活荷载描述，输入车道荷载和人群荷载信息，在横向分布系数中分别输入单车道荷载和人群荷载在横梁处引起的支座总反力，选择横向加载，并修改横向加载有效分布区域，选择自动计入汽车

初级汉语（一）使用教材：汉语教程（第一册上、下，第二册上）北京语言大学出版社第一课你好一、教学目的通过课堂讲练，学生能够认读所学的声母和韵母，能够进行拼合，会唱四声，懂得三声＋三声时，第一个三声要读作第二声的变调规则，能比较准确地说出“你好”，并能用于交际。会写并能记住汉字表中的汉字。二、教学重点1、韵母：a o e i u ü ai ei ao ou 和声

第二课收音（很难）※收音一共有27个，发7种声音※韩文的结构：①辅音＋元音오빠哥哥（无收音）②辅音＋元音＋辅音거짓말谎言（单收音）③辅音＋元音＋辅音＋辅音싫다讨厌（双收音）※只有辅音可以做收音，除了“大包子”【ㄸㅃㅉ】松音：ㄱㄷㅂㅅㅈ紧音：ㄲㄸㅃㅆㅉ送气音：ㅋㅌㅍㅎㅊㅁㄴㄹㅇ单收音※※※单收音的七终声规则16个（要眼熟，不一定要背全了）①促音ㄱㅋㄲ각낚닦②咬

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韩语自学入门教材推荐现在虽说韩语算是一门比较容易学会的语言，但如果想要学好韩语，还是要放弃速成的想法，下面来说说韩语自学入门教材推荐，一起来看看。这里韩语菌为你们推荐下面这些市面上销量较好、经久不衰的经典教材和新入国内、小众高质的教材。推荐书籍1：新延世韩国语老牌经典教材了，新《延世韩国语》是延世大学编写的。一个大课分为五个小课，难度是逐渐提升的，每小课后还

《韩语视听说》教学大纲一、课程基本信息二、教学目标与能力要求（一）课程定位《韩语视听说》是应用韩语专业的核心课程之一。是对其他专业课程的学习起先行作用的专业基础课程。第一学期《综合韩语》和《韩国概况》是该课程的平行课，第二学期《综合韩语》和《韩语口语》是该课程的平行课。本课程主要是利用多媒体语音室的听力教学设施和语音教学软件，围绕企业工作环境中的真实工作任务