微课在线上课堂中的优势因为这场新冠疫情，网课、微课将令更多人接受，以后的教育方式也更加趋向于多元化发展，作为时代的见证者，时代开拓者，我们积极学习新时代的信息技术，融合信息技术进入我们的课堂上，进一步提高我们的课堂效率。（一）微课，良师般地指导学生学习现在在进行的网课中，有老师都喜欢自己直接进行授课，对着屏幕课件进行讲解和演示;也有老师打开一些教育部门公布的

谈一谈“微课程”的基本要素及“微课程”的教学应用相对于传统教学的优势“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以

浅谈微课在小学数学教学中的作用：浅谈微课在小学数学教学中的作用微课和微博、微信、微电影一样，是信息网络技术发展的产物，具有“短、小、少”等特点，微课作为一种新型网络课程资源，弥补了课堂教学的缺陷，拓宽了课堂教学的时空，整合优质微课资源，通过优化教学模式落实学生的主人翁地位，实现自主、合作学习，提高学习效果，提高学生的数学素养。对教师而言，微课将革新传统的教学

浅谈微课在课堂教学中的作用所谓微课，是指基于一定的教学思想，以视频为主要载体，记录教师在教学过程中围绕某个知识点，或教学环节而开展的教学活动的全过程。教学中，微课所讲授的内容一般呈点状、碎片化。这些知识点可以是教材理解、题型精讲、小结拓展，也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。下面，笔者就结合具体课例，谈谈微课在课堂教学中的有效运用。一、有效

浅谈微课在课堂教学中的作用所谓微课，是指基于一定的教学思想，以视频为主要载体，记录教师在教学过程中围绕某个知识点，或教学环节而开展的教学活动的全过程。教学中，微课所讲授的内容一般呈点状、碎片化。这些知识点可以是教材理解、题型精讲、小结拓展，也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。下面，笔者就结合具体课例，谈谈微课在课堂教学中的有效运用。一、有效

谈谈我对微课的认识一、微课的特点1. “微课”不同于常态教学研究活动。“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。2. “微课”的规模小、时间短、参与性强。教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者（同组教师

浅谈微课在美术教学中的优势

浅谈微课在小学语文中的运用“微课”或者称为“微课程”，是近年来随着翻转课堂和可汗学院在全球迅速走红而成为教育界关注的热点话题。我们在去年参加国培“信息技术的应用”模块中已经接触到关于微课的不少知识。今年4月在蒙城电大组织召开的“2016年蒙城县教育信息化资源应用暨微课理论与制作培训会”，进一步推动了我县的微课制作与运用的飞速发展。可以预见，随着国家对微课发展

微课与翻转课堂————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：浅谈微课与翻转课堂摘要：微课与翻转课堂是最近几年兴起的教学方法，那么这两种教学方法对实际教学有什么样的促进和提高，以及如何设计和制作，通过对我区参赛作品的分析和实际使用中的效果我们一起来探讨一下。关键词：微

浅谈微课对学生学习的影响本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March浅谈微课对学生学习的影响钟山县钟山镇中心小学戚艺在这信息化的社会，人们获取知识的途径不再只限于书本，还有电视、电脑、智能手机等多种途径。学习也不再限制于书桌前，可以随时随地从任何地方开始。这样新型的

浅谈小学语文微课的价值与运用发表时间：2017-11-15T11:21:26.603Z 来源：《中小学教育》2017年12月第298期作者：于晓云[导读] 本文着重分析了小学语文微课的价值，并结合教学实际提出了几点小学语文教学中微课的运用策略。山东省潍坊滨海经济技术开发区实验小学262737摘要：二十一世纪科学技术飞速发展，人们的工作和生活已进入到数字化、网

浅谈微课在小学语文教学中的作用最近参加了中小学教师信息技术应用能力提升培训,我感觉最受益的一个工具就是微课,我了解了什么叫微课,知道了微课的制作,尤其认识到了微课在小学语文教学中的辅助作用.“微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些知识点，可以是教材解

浅谈微课在中小学教学中的应用近年来，随着移动通讯技术、社交媒体蓬勃发展，社会节奏加快，个性化学习需求旺盛，教育资源也逐渐开放、共享和多元化，其中资源形态也逐渐向碎片化、微型化、主题化的趋势发展，各种类型的“微”教学实践在国内不断升温，如：“微课堂”、“微教案”、“微视频”等。微课，是一个继博客、微博、微信等社会性软件之后在教育领域不断发展起来的新生事物。1微

浅谈微课对学生学习的影响钟山县钟山镇中心小学戚艺在这信息化的社会，人们获取知识的途径不再只限于书本，还有电视、电脑、智能手机等多种途径。学习也不再限制于书桌前，可以随时随地从任何地方开始。这样新型的学习方法，将大大地提高时间的利用率，拓展知识的接受面。针对小学生的心性和自控能力特点，3-5分钟的微课的产生就十分利于他们对知识的吸取了。作为一名小学教师，我也是

浅谈微课之作用发表时间：2019-06-18T11:38:10.250Z 来源：《教育学文摘》2019年7月总第307期作者：邱雪林[导读] 教学是一门艺术。在教学中给学生创造学习兴趣、增强学习信心，这就要求教师改变教学方法，充分利用教学媒体制作微课，提高课堂效率。湖北省枣阳市新市镇前湾完全小学441203教学是一门艺术。在教学中给学生创造学习兴趣、增强学习

浅谈微课在小学美术数学中的运用青年路小学吴润芳微课是近年教育界的一种新型学习方法，是近来研究较多的教学热点，能取得较好的教学效果，有益于新课改理念的推广、教师教学能力提升和学生能力培养。微课能在各学科中应用，美术教学自然也不例外，而美术教师也必须跟上形势，履行微课教学，尤其是城区教师，完全具备了实施、应用微课的基础，具有实践这种新型教学手段的能力。从教育教学

…浅谈微课对学生学习的影响钟山县钟山镇中心小学戚艺在这信息化的社会，人们获取知识的途径不再只限于书本，还有电视、电脑、智能手机等多种途径。学习也不再限制于书桌前，可以随时随地从任何地方开始。这样新型的学习方法，将大大地提高时间的利用率，拓展知识的接受面。针对小学生的心性和自控能力特点，3-5分钟的微课的产生就十分利于他们对知识的吸取了。作为一名小学教师，我也