第一章．系统的方案的设计1.1课程设计的要求1. 要求电路能够控制8个以上的彩灯。2. 要求彩灯组成四种以上的花形，每种花形连续循环两次，各种花形轮流显示。1.2 课程设计的目的1.阅读相关科技文献，本次课程设计需要对电子线路的设计与分析有一定的了解，所以对学生查阅一些科技文献能力提出了要求。2.学习使用protel软件，本设计中需要画电路逻辑原理图，接线图

南华大学电气工程学院《电子技术课程设计》任务书设计题目：16路循环彩灯控制器专业：本11通信01班学生姓名: 周世闻学号：***********起迄日期:2013年12月9日~2013年12月20日****:***教研室主任：王彦课程设计目录一、内容摘要及关键词 (3)二、课程设计任务书 (5)三、课程设计方案及结构框图 (7)四、课程设计原理 (8)五、各

彩灯控制器设计摘要一、系统设计要求设计一个控制电路来实现8路彩灯按照一定的次序和时间间隔闪烁。具体要求如下：1、当控制开关为0时，灯全灭；当控制开关为1时，从第一盏开始，依次点亮，时间间隔为1秒。期间一直保持只有一盏灯亮、其他灯全灭的状态。2、 8盏灯依次亮完后，从第8盏开始依次灭，期间一直保持只有一盏灯灭、其他灯全亮的状态。3、当8盏灯依次灭完后，8盏灯同

制作名称：花样彩灯控制器1、制作编号：0032、难度等级：★★★（适合第4学期制作）3、设计要求1）以单片机AT89S51作为主控芯片，设计一个花样彩灯控制器。2）单片机要求具有自动上电复位功能，振荡器采用11.0592MHz晶振。3）要求该控制器连接多个发光二极管，发光二极管能够以多种方式（花样）显示，花样新颖，发光二极管的变换频率要适中。4）用两个按键来

题目：彩灯控制器姓名学号班级指导教师2014 年6 月28日课程设计任务书课程设计报告前言本次设计是利用数字电子技术,实现对彩灯的遥控，彩灯控制器在我门日常生活中有重要的运用，价格便宜，生产简单，故本次设计具有很好的使用价值整个电路的设计借助于multisim 仿真软件，在multisim 下设计和进行仿真，得到了预期的结果。一、系统组成及工作原理1-1．系

基于单片机的节日彩灯控制器Prepared on 24 November 2020湖北文理学院理工学院课程单片机课程设计题目节日彩灯控制器设计专业通信工程姓名学号姓名学号姓名学号一、任务以单片机为核心，设计一个节日彩灯控制器。二、设计要求以单片机为核心，设计一个节日彩灯控制器，要求有四个控制按键：●K1—开始，按此键则灯开始流动（两翼展开）。●K2—停止，按

摘要电力电子技术产业作为当代高新技术尤其是信息技术产业与传统产业的接口，在国民经济中扮演着越来越重要的角色。此设计论述了彩灯的总体控制，彩灯将会随着音乐的节奏闪亮，大大的改善了人们的娱乐环境，人们将在音乐和灯光当中消除工作一天的疲惫，并且彩灯的控制不需要人为的操作控制，将会完全自动的运行，使人们感受到了娱乐场所的智能化，人性化。此设计采用了平时常用的集成电路

单片机_彩灯控制器

数字电路课程设计报告课程名称：循环彩灯控制器设计题目：循环彩灯控制器院（部）：机械与电子工程学院专业：学生姓名:学号:班级：日期:指导教师:课程设计任务书课程设计题目循环彩灯控制器姓名学号班级院部机械与电子工程学院专业组别组长组员指导教师课程设计目的1．进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。2．熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用，并掌握其工作原理，进一步学

彩灯控制器的设计专业：YYYYYYYYYYYYY 学号：YYYYYYYYYYYYy姓名：ＹＹＹ目录一、实验目的 (3)二、设计题目与思路 (3)三、总体方案的设计与选择 (3)1、总体方案的设计 (3)2、总体方案的选择 (4)四、单元电路的设计 (5)1、花型演示电路 (5)2、花型控制信号电路 (5)3、交替节拍控制电路 (6)4、时钟信号电路 (7)五

课程设计名称：电子技术课程设计题目：彩灯控制器设计学期：2013-2014学年第2学期专业：电气工程及其自动化班级：姓名：学号：刘桂芬指导教师：辽宁工程技术大学课程设计成绩评定表课程设计任务书一、设计题目彩灯控制器设计二、设计任务1.有六只LED彩灯2.控制顺序是：全亮---奇数灯依次灭---偶数灯依次灭---依次亮—依次灭---全亮—全灭3.彩灯点亮时间为

电子技术课程设计------多路彩灯控制器学院：电子信息工程学院学号：****************：***2008-12-17多路彩灯控制器目录一、设计目的二、设计任务与要求三、总体方案的设计与选择1、总体方案的设计2、总体方案的选择四、使用元件及元件说明五、单元电路的设计1、花型演示电路2、花型控制信号电路3、快慢节奏控制电路4、时钟信号控制电路六、总

目录1设计目的及任务 (3)1.1设计目的 (3)1.2设计任务 (3)2. QUARTUS II软件简介 (3)3 EDA技术 (4)4设计原理 (4)4.1设计分析 (4)4.2循环彩灯控制器整体设计 (5)4.3程序设计框图 (7)4.4彩灯控制器模块的程序设计及仿真 (7)4.4.1VHDL源程序 (8)4.4.2仿真波形 (9)4.5结果分析和总结

电子技术课程设计——彩灯控制器学院：电子信息工程学院2008年12月彩灯控制要求：1．有十只LED，L0……L92．显示方式:①先奇数灯依次灭②再偶数灯依次灭③再由L0到L9依次灭3．显示间隔0.5S，1S可调。二.总体框图555定时器（二分频器）→23进制计数器（由74LS161构成）→五线——32线译码器（由74154构成）→或非门（还有与非门和非门）→

课程设计说明书课程设计名称：数字电路课程设计课程设计题目：四花样彩灯控制器学院名称：信息工程学院专业：通信工程班级：********* 学号：*********** 姓名：******* 评分：教师：******20 年月日数字电路课程设计任务书20 －20 学年第学期第周－周题目四花样彩灯控制器内容及要求1)彩灯一亮一灭,从左向右移动；2)彩灯两亮两灭，从

电工电子课程设计实验报告题目名称：彩灯控制器指导教师：姓名：学号：专业班级：日期：前言电子技术课程设计是配合电子技术基础课程与实验教学的一个非常重要的教学环节。它是电气信息类专业学生的重要基础实践课，也是工科专业的必修课，能巩固电子技术的理论知识，提高电子电路的设计水平，加强综合分析问题和解决问题的能力，进一步培养学生的实验技能和动手能力，启发学生的创新意识

彩灯控制器的设计一、设计任务与要求1、以半导体数码管作为控制器的显示器，它能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9（奇数列），0、2、4、6、8（偶数列）和0、1、2、3、4、5、6、7、0、1（音乐符号数列），然后又依次显示出自然数列、奇数列、偶数列和音乐符号数列……如此周而复始，不断循环。2、打开电源时

实验五：彩灯控制器实验报告实验日期：2014.5.13 学生姓名：陆小辉（学号：1228402025）指导老师：黄秋萍一、设计要求：设计彩灯控制器，完成相应功能：（1）当控制开关为0时，灯全灭；（2）开关为1时，从第一盏灯开始，依次点亮（其间一直保持只有一盏灯亮，其余灯灭）；八盏灯亮完后，开始从第八盏灯依次灭（其间一直保持只有一盏灯灭，其余灯亮）；（3）当八

彩灯控制器实验报告文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]电工电子课程设计实验报告题目名称：彩灯控制器指导教师：姓名：学号：专业班级：日期：前言电子技术课程设计是配合电子技术基础课程与实验教学的一个非常重要的教学环节。它是电气信息类专业学生的重要基础实践课，也是工科专业的必修课，能巩固电子技术的理论知识，提高电子电路的设计

基于SS0703的四路八模式彩灯控制器电路图文章出处： 发布时间：2011-3-31 0:00:00 | 1206 次阅读| 0次推荐| 0条留言550703是采用CMOS制作工艺、标准DIP-8封装的新型四路八模式专用灯控集成电路，芯片设有四路彩灯驱动输出端，可直接驱动晶闸管工作，且芯片内储8种彩灯变化模式，可通过功能选择端选择控制，芯片使用电源电压范围为