经典诵读活动方案范例一、指导思想经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带，经典诵读活动方案。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以

经典诵读活动方案一一、活动目的1、弘扬中国优秀传统文化，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。2、以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素

诵读经典读书活动方案读书能扩展人生的宽度，滋养“底气”，带来“灵气”。今天为大家带来诵读经典读书活动方案，一起来看看吧！根据上级《关于开展“诵读经典、爱我中华”活动的”（*文明办[20**]*号）精神，为保证活动顺利进行，特制定“诵读经典、爱我中华”活动实施方案，具体如下：一、活动目的通过组织学生参与“诵读经典、爱我中华”活动，深入挖掘和大力传播我省丰厚的传

古城营诵读活动方案“诵千古美文，做少年君子”，“与圣贤为友，与经典同行”，读经典一部，胜读杂书万本。诵读经典，陶冶性情，积淀底蕴，让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。一、活动目标：通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟优秀传统文化经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。培育同学

高中经典诵读活动方案正是通过文化经典，民族精神才得以传承和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲等)、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动

西海岸新区后立柱小学中华经典诵读比赛活动方案一、活动主题：诵读中华经典，营造书香校园。二、活动目的：通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文及近现代经典诗文的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生博览群书、诵读国学经典的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上

XX经典诵读活动方案(4篇)一、指导思想经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地

国学经典诵读活动方案一、经典诵读活动的意义传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的

兖州区山拖学校经典诵读活动方案一、指导思想中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，使孩子终生受益，同时为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展小学生经典美文诵读系列活动，

呼吉尔特中心小学经典诗文诵读活动方案一、活动目的：为了进一步推进语文课程改革，促进新课程改革下学生语文素养的提高，为“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特

诵读经典的活动方案一、活动目的：经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、选文要求：参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华

经典诵读活动方案一、开展经典诵读活动的重要意义开展国学经典诵读活动，有益于传承中华文化。在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水，在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信。开展国学经典诵读活动，有利于提高人文素质。能够引导学生接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提升境界，丰富内涵、

“诵读经典，传承美德”朗诵比赛活动方案一、活动目的为创造良好的校园文化，营造良好的读书氛围，创造“书香校园”，我校决定举办一场关于诗歌、文章作品的朗诵比赛，为学生搭建一个表现自我的舞台，以此提高学生普通话的口语表达能力和朗读水平，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐。二、内容和形式1、朗诵作品可以是中国古今优秀经典诗文、散文

《经典诵读》学习活动方案为进一步加强学校诵读活动，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，根据学校经典诵读活动的统一部署和要求，按照“不增加学生课业负担，不增加教师工作负担，不增加家长经济负担”的原则，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育

诵读经典的活动方案诵读经典的活动方案一、活动目的：经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、选文要求：参赛的经典美文需

双牌三小“经典诵读”特色教育实施方案一、指导思想：坚持以“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，以“读至善至美书，做自信自强人”的育人目标，努力引领百花学子快乐地“与经典同行，与圣贤为友”。通过让学生阅读国学经典，背诵优秀诗词、名篇警句，使孩子们在轻松愉悦的诵读交流中，开启智慧，增长知识，陶冶性情，提高语言能力。二、组织机构：组长：秦明生副组长：文禹明、蒋华萍成

经典诵读活动方案一、活动目的：经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、选文要求：参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民

中华传统文化经典诵读活动实施方案为传承和弘扬中华民族优秀文化，根据学校经典诵读活动的统一部署和要求，结合我们一二年级实际，特制定本方案。一、指导思想传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。二

经典诵读活动方案一一、活动目的1、弘扬中国优秀传统文化，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。2、以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素

“诵读经典，传承美德”朗诵比赛活动方案一、活动目的为创造良好的校园文化，营造良好的读书氛围，创造“书香校园”，我校决定举办一场关于诗歌、文章作品的朗诵比赛，为学生搭建一个表现自我的舞台，以此提高学生普通话的口语表达能力和朗读水平，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐。二、内容和形式1、朗诵作品可以是中国古今优秀经典诗文、散文