《大自然的启示》教案
《大自然的启示》教案

《大自然的启示》课时目标1.认识8个生字。2.朗读课文,把握每篇短文的主要内容,认识到大自然能给人类以警示和启发。3.激发阅读仿生学等科普物的兴趣。重点难点1.理解课文内容,从中受到启发。2.激发学生热爱自然,了解自然的兴趣。教学过程一、激趣导入,明确目标。1.导入新课。(1)走进第三单元,我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下,通过前面课文的学习,想一想,

2019-12-10
大自然的启示教案
大自然的启示教案

这是一篇托物言志,借景抒情的,寓意深刻的散文,作者抓住大自然中的细小的事情,展开丰富联想,描绘了一些细腻、别致的感受,获得了一些深刻而富有哲理的启示。全文将对自然的观察与人生的感悟结合起来,巧妙而别致。文章以描写自然中涌现着无穷生命力开头,以揭示人生中孕育着新希望结尾,表达了作者对人生的看法和态度:坦然面对生活中的风风雨雨,明白有多少付出才会有多少收获,保持

2019-12-10
四年级语文下册:《大自然的启示》教学设计-教学教案-小学四年级语文教案
四年级语文下册:《大自然的启示》教学设计-教学教案-小学四年级语文教案

四年级语文下册:《大自然的启示》教学设计-教学教案-小学四年级语文教案学习目标:1.认识8个生字。2.朗读课文,把握每篇短文的主要内容,认识大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界。3.激发阅历仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。教学重点:了解每篇短文的主要内容,并从中受到启发。第一课时。教学过程:一、复习引入,指点学法1.联系引入,板书课题。

2024-02-07
《大自然的启示》教学设计
《大自然的启示》教学设计

《大自然的启示》教学设计教学内容:人教版四年级下册第12课《大自然的启示》。主题丛书:《盯住动物的眼睛》、课外拓展《鹿和狼的故事》教学目标:1、认识生字新词。2、学习概括短文的主要内容,认识大自然能给人类警示和启发。3、激发学生热爱自然,树立爱护大自然的意识。教学重点:了解并概括短文主要内容,从中受到启发。教学难点:让学生在把握主要内容的同时,进一步明确大自

2024-02-07
《大自然的启示》教学设计之三.doc
《大自然的启示》教学设计之三.doc

《大自然的启示》教学设计之三-2.朗读课文,把握每篇课文的主要内容,认识到大自然能给人类以警示和启发,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。教学过程一、前文迁引,导入新课1.走进第三单元,我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下,通过前面课文的学习:《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》,大自然带给了我们什么启示呢?2.揭题:今天我们又将学习一篇新的课文

2020-04-29
义务教育教科书 科学 六年级下册 第7课 大自然的启示 教学设计
义务教育教科书 科学 六年级下册 第7课 大自然的启示 教学设计

六年级下册第7课《大自然的启示》教学设计一、教科书分析本课是《科学》六年级下册第一单元“小小设计师”的第7课。本课是本单元的最后一课,旨在于引导学生通过模仿生物进行设计的体验活动,以及查阅资料的方法,初步了解模仿生物设计的方法及其对人类生产、生活的深远影响,体会到自然界是人类发明创造的源泉。本课包括情境导入、活动1“神奇的倒钩”、活动2“能粘连的搭扣”、活动

2020-05-16
小学四年级语文《大自然的启示》教案
小学四年级语文《大自然的启示》教案

《大自然的启示》教案四年级语文教案教学目标:1.认识8个生字2.朗读课文,把握文章主要内容,认识到大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界。3.激发阅读仿生学书籍和探索大自然奥秘的兴趣。教学重点:把握主要内容教学难点:学习用联系的眼光认识自然界教学准备:生字卡,搜集人类从动植物身上受到的启示的资料教学时间:一课时教学过程:一、引入新课同学们,这是

2024-02-07
大自然的启示优秀教案
大自然的启示优秀教案

12* 大自然的启示学习目标:1.我会认识8个生字2.我能朗读课文,把握文章主要内容,认识到大自然能给人以警示和启发。3.我要激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。4、我要搜集人类从动植物身上受到的启示的资料学习重难点:我能朗读课文,把握文章主要内容,并认识到大自然能给人以警示和启发。学法指导:自主学习---合作交流学习流程:课前预习→预习反馈→合作探究→交流展示

2024-02-07
大自然的启示作文教学课件
大自然的启示作文教学课件

大自然的启示作文教学课件

2024-02-07
(四年级语文教案)《大自然的启示》教学设计
(四年级语文教案)《大自然的启示》教学设计

《大自然的启示》教学设计四年级语文教案教学目标:1 .认识8个生字2.朗读课文,把握文章主要内容,认识到大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界。3.激发阅读仿生学书籍和探索大自然奥秘的兴趣。教学重点:把握主要内容教学难点:学习用联系的眼光认识自然界教学准备:生字卡,搜集人类从动植物身上受到的启示的资料教学时间:一课时教学过程:一、引入新课同学们

2024-02-07
【四年级下册口算练习题】四年级下:《大自然的启示》教学设计
【四年级下册口算练习题】四年级下:《大自然的启示》教学设计

【四年级下册口算练习题】四年级下:《大自然的启示》教学设计【教学构想这是一篇托物言志,借景抒情的,寓意深刻的散文,作者抓住大自然中的细小的事情,展开丰富联想,描绘了一些细腻、别致的感受,获得了一些深刻而富有哲理的启示。全文将对自然的观察与人生的感悟结合起来,巧妙而别致。文章以描写自然中涌现着无穷生命力开头,以揭示人生中孕育着新希望结尾,表达了作者对人生的看法

2024-02-07
《大自然的启示》作文教学ppt课件
《大自然的启示》作文教学ppt课件

11•你在这次大自然给与我们的启示实践活动中,你又观察了什 么,得到什么启示?或者你在 活动中有什么故事,请说出来 和大家一起分享12捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界,有许许

2024-02-07
四年级下册语文《大自然的启示》教学设计
四年级下册语文《大自然的启示》教学设计

学习目标①认识8个生字。②朗读课文,把握每篇短文的主要内容,认识到大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界。③激发阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。课前准备①生字卡片。②师生搜集人类从动植物身上受到启示,而有所发明创造的课外资料。③教师制作“大自然的启示”专题网页。上课前将学生带入网络课堂。●听新闻,带入情境①同学们,我们首光来听一则新闻

2024-02-07
大自然的启示教学设计修订稿
大自然的启示教学设计修订稿

大自然的启示教学设计 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】《大自然的启示》教学设计教学内容:人教版四年级下册第12课《大自然的启示》。主题丛书:《盯住动物的眼睛》、课外拓展《鹿和狼的故事》教学目标:1、认识生字新词。2、学习概括短文的主要内容,认识大自然能给人类警示和启发。3、激发学生热爱自然,

2024-02-07
大自然的启示作文教案
大自然的启示作文教案

大自然的启示作文教案教师在教学中要求学生能够把自己参与综合性学习的发现、经过、心得体会或自己从大自然中得到的启示真实地表达出来。以下是小编整理的关于大自然的启示作文教案,欢迎阅读参考!大自然的启示作文教案教学目标:1、让学生能清楚的表达自己从大自然中受到的启示。2、让学生学会修改习作中有明显错误的词句以及其他有明显错误的地方。3、引导学生进一步关注自然,发展

2024-02-07
大自然的启示教案
大自然的启示教案

12*大自然的启示一、教学目标1.认识8个生字。2.朗读课文,把握每篇短文的主要内容,认识到大自然能给人类以警示和启发,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。3.训练学生抓要点概括主要内容的方法。二、教学重点继续训练学生运用抓要点的方法概括文章的主要内容。三、教学难点使学生掌握运用抓要点的方法概括文章的主要内容。四、教学时间1课时五、教学过程(一)导入师:今天我们

2024-02-07
大自然的启示教案设计
大自然的启示教案设计

大自然的启示教案设计设计理念:1、培养学生整体学习单元内容的能力,使知识更加系统化,各篇课文联系更紧密。2、让学生了解一些新的科学知识,引导学生进一步关注自然、了解自然,在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示,同时发展学生观察、想象等思维品质。3、进一步提高学生把握文章主要内容的能力,继续培养学生默读与自学能力和语文综合素养。4、通过综合实践活动的开展,

2024-02-07
大自然的启示教学设计
大自然的启示教学设计

大自然的启示教学设计 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998《大自然的启示》教学设计教学内容:人教版四年级下册第12课《大自然的启示》。主题丛书:《盯住动物的眼睛》、课外拓展《鹿和狼的故事》教学目标:1、认识生字新词。2、学习概括短文的主要内容,认识大自然能给人类警示和启发。3、激发学生热爱

2019-12-07
大自然的启示教学设计教案
大自然的启示教学设计教案

大自然的启示教学设计教案Revised by Liu Jing on January 12, 202112﹡大自然的启示一、学习目标:①认识8个生字。②朗读课文,把握每篇短文的主要内容,认识到大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界。③激发阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。二、教学重难点:1、为什么林务官异想天开的命令会给森林带来灾难2、

2024-02-07
大自然的启示教案_教案教学设计_1
大自然的启示教案_教案教学设计_1

大自然的启示教案本文是关于大自然的启示教案,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。教材简介:这是一篇关于仿生学的课文,课文开篇以科学家从鸟类飞行得到启示,发明了飞机,引出了“可以说,鸟儿是人类的‘老师’”;接着,重点介绍了人类在飞机设计轮船设计,建筑设计等方面向鸟类,蜻蜓苍蝇蚊子蜜蜂等学习的例子,具体地说明了:“自然界可以充当人类老师的生物何止一种”;最后,

2024-02-07