《我的老师》原文阅读及答案我的老师①春天又到了。②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上,—架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。③这时候，我就会情不自禁地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一

我的老师老师今天在我们班的博客上表扬我了！我特别高兴呢！老师很爱我们，把我们当成她的孩子一样对待。我们每天吃午饭的时候，老师会检查我们吃的多不多，谁吃的少就让他再吃点儿，实在吃不下也不勉强我们，就像妈妈一样。我们每天喝的加餐奶，老师都会放到暖气片上热热，再让我们喝。酸奶老师是不加热的，一加热就涨袋了，不能喝了哦！如果有同学不舒服，老师就让他带回家喝。有一次我

我的老师从小学一年级到四年级，我们班就换了好几个语文老师，给我印象最深的是现在的李老师。她中等身材，留着一头齐耳短发，显得很精神。粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，李老师的眼睛会说话。课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，她两眼一瞪，好像在说：“你怎么又讲话了！”那位同学立刻会坐得端端正正的。李老师十分关心学生，经常提醒我们过马路一定要小心，放学后要直接回家，不

“偏心眼”的于老师提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计

3.我的老师caijuyudonglixi[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤……◎辛勤的园丁,你是那智慧的工程师, 为祖国的未来架起了一座座坚固的桥梁……[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂……1．给下列词语中加点的字注音。天穹．（）女娲．（）哽咽．．（）（）伫．立（）擎．着（）蜈蚣．．（）（）抻．动（）翩．翩（）吁吁．．（）（）2．根据拼音写汉字。á

我的老师进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——张道昌老师。张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利，他那双眼睛，时而深沉，为我的淘气而不安；时而明快，为我的进步欣喜。我的一切好像随时掌握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。记得入学那前几天，因为对新学校新同学的好奇，我特不安静

精选作文:不一样的老师(800字)作文我小学六年遇到过很多老师，但是让我印象尤为深刻是易老师。易老师二十七八岁的样子，个子高高的，眼睛偏大，乌黑的头发，看起来和蔼可亲。我们喜欢易老师上课，是因为易老师上课从来不是开门见山。比如前天我们学习第三课《夏午》，老师上课后第一句话是问我们有没有逃午睡的经历，一听到这个话题我们就来神了，因为我们都逃避过午睡，于是一个个

我的老师教学课件*是美国作家大卫·欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇*。它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”，教会学生“质疑”的故事，塑造了一个对学生产生了深远影响而又独具一格的老师形象。以下是给大家整理的内容，希望大家能够喜欢!我的老师教学课件1教学目标：1.正确读记“编造、破绽、强调、教训、驳倒、论证、、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饶有

你，是我的老师月如钩，载心海回忆悠悠；花醉人，忆往事如潮滚滚......回首初中生活，你的课堂已成为记忆的殿堂中最璀璨的明珠。我内向不愿在课堂上举手发言，更怕自己回答错了引起同学的讪笑。而你在课上也不叫我，无论是多么简单的问题，我以为你也和其他老师一样，忽略了我的存在。心弦松了，你的课，我不再紧张。慢慢发现你的目光是那样的温暖，你的声音像叮咚的泉水一样流进我

《我的老师》教案教学目标：【知识与技能】1）了解课文大意，感受作者体验。2）学习课文围绕中心选取材料的写法。3）把握细节描写对表现人物性格的作用。【过程与方法】1）浏览，圈点重点语段感悟其中蕴含的感情。2）精读，感知作者的写作布局谋篇的方法。3）品读，体会人物的人格魅力。【情感态度与价值观】体会作者在文中蕴含的难忘，依恋，思念老师的深厚感情，培养热爱老师，尊

《我的老师》1课型教读课时三课时教学分析分析教材这篇教材感情真挚，语言朴素，应加强朗读指导，以加深学生对课文的理解，从而更好地体会作者的思想感情。设计理念教本文，不必划分段落，可从理清作者思路入手，分析各个片断间的联系和照应，体会作者抒发的思想感情。教学分析知识与技能学习本文用朴素的语言表达真情实感，围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法。。体会作者在文中蕴

我的老师我们班的林老师今年20出头，别看她很年轻，她却像妈妈一样地关心着我们，十分敬业，在平凡的岗位上默默地奉献着自己。有一次我们班王铭同学上课时吐了，林老师走下讲台默默地为王铭擦掉吐出来的脏东西，还亲切的问他：“你怎么了，是不是生病了？”林老师对学生的关爱就像对待自己的孩子一样，让我们很感动。还记得有一次，林老师自己生病了，用手捂着肚子走上讲台，看到林老师

《我的老师》作文10篇《我的老师》范文一我的老师——赵老师，像个搞笑大王。总爱说一些有趣的话。一次，我们上课走神，赵老师一看，说：“我给你们讲个笑话吧!”“0和8是一对好朋友。一天，0来到8的家里去玩，8一开门，吓了0一大跳，惊讶地说‘胖就胖嘛，你以为你勒个腰带就瘦了吗？’”哈哈，我们听了哄堂大笑，再也不走神了。赵老师像一只狐狸，非常狡猾。记得有一次，她让一

改变我的老师启蒙老师是我们人生的“导游”，而那改变我的老师是在五年级才转到我们学校教书的。和往常一样，新的一学期，我们坐在教室里安安静静的等待着到我们语文的陈老师的到来。我耐心的等着，突然，一个陌生的额老师大步流星地走进教室。底下瞬间炸开了锅，都在讨论一个问题——“这是谁？”老师精神的喊了一声“上课！”议论声顿时灰飞烟灭，大家异口同声地说：“老——师——好—

我的老师不一样从幼儿园到小学六年级，教过我的老师有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的严厉，有的和蔼．有的．．．．．．．而给我印象最深的要数我的班主任向老师了！她可是与众不同的哦！先从外表上说吧，向老师虽然三十多岁了．但她看起来很年轻，经常衣着亮丽，时尚光鲜！有一种朝气蓬勃的感觉！和我们印象中的老学究式的有很大的不同！可能看到这里你一定以为她是一位注重

我的老师

我的两个性格不同的老师在我的童年里，有两位性格不同的老师，有邱老师、王老师。遇到这两位老师，可把我坑惨了。邱老师是一个严厉的女老师，她的头发像柳树一样在空中荡来荡去，老是戴着眼镜，一个大红的眼镜显得老师很严厉。其实老师又不是很严厉。有一次，在第一节课前，她就把我们班的不写作业的叫到她办公室去。老师严厉地对他们说：你们再不写作业，就不要来上课了。老师就这样一说

我的老师导读：我的老师600字_1我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔

我的老师我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲。幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“无论什么时候，都不能停下前进的脚步！”，不用看，就知道是我们的语文老师---田老师。田老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常用课上大部分时间给我们讲一些小故事，连我们班学习成绩滞后的吕博奥同学都爱上了语文。在我的印象中，田老师每次上课都能惹得同学们哄

我的老师（作文片段）魏子竣张老师还是位教学有方的好老师。【两件事之间的过渡语。】记得有一次：学校组织我们去梅花山游玩，我们进了梅花山后，看见满山的梅花，却不知道观察什么，只是穿梭在梅花中傻乎乎地乱拍照，正当我们拍得不亦乐乎时，听见张老师惊喜的叫声：“同学们，快过来看哪！”我们闻声跑了过去，只见张老师站在梅花树下手指着一朵盛开的梅花笑眯眯地说：“你们数数梅花有