近二十年来美国教师教育的改革与发展

从美国系列教育报告看美国教师教育新动向孙福兵　(晋城职业技术学院成教部,　晋城　048000)摘要:　教师专业化是美国教育界近年来努力追求的目标,也是其教育改革的核心和热点问题。文章回顾了美国近20年来一系列重要的教育报告,并对其教师教育新动向进行了探讨。关键词:　教师教育;　专业发展;　教育动向中图分类号:　G 640 文献标识码:　A 文章编号:　100

美国小学教师教育的特点与启示集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）美国小学教师教育的特点与启示【摘要】教育改革与发展已成为各国寻求国家发展所关注的重要领域之一。无论是发达国家，还是发展中国家，均将教育臵于一个十分显要的优先发展地位。而在教育改革与发展中，教师问题则又是其中的核心之一。其原因在于，一方

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美国教师教育的经验对我国教师教育的启示摘要: 教师的水平影响培养学生的素质和质量,最终影响教育的效能,因此,提高教师的素质和能力非常重要。本文结合我国教师教育存在的问题,探讨美国教师教师教育在调整课程结构、提高实习课程效率、严格教师资格认定等方面给予我国教师教育的启示。关键词:美国;教师教育;启示21世纪国际教育委员会认为,“教学质量和教师素质的重要性无论怎

美国名师教育感悟１００则一、韦斯林有这样十句话，很值得我们借鉴：1．每个学生都拥有学习的能力和获得同等教育的权利。2．应该将学生视为曾经的、现如今的以及今后可能成为的阅读者而加以重视。3．应该助力学生成为终身学习者。4．课堂本质上应该以学习者为中心，教师是带头学习者。5．文学研究的工作应该就是提出问题，并满足于不是所有时候都有答案。6．应该挑战学生并给予其权

辽宁教育行政学院学报2010年第1期色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。但要使教材内容真正进入学生头脑，最重要的环节是教师引导学生对正确观点的接受。教学中不能把既定的理论观点生硬直白告诉学生，要把思想价值观念的教育渗透在教学的知识信息的选择和加工中，渗透在教学的各个环节中，渗透在大学校园生活的引导中。三、构建高校思想政治理论教育新理念的