攀枝花学院本科学生课程设计任务书注：任务书由指导教师填写。

编号：基于C#的教室管理系统论文作者姓名：作者学号：____________________所在学院：____________________所学专业：____________________导师姓名职称：____________________论文完成时间：____________________二零一二年 X月X日基于C#的教室管理系统XX 学号:XX摘

教室管理系统详细设计说明书教室管理系统详细设计说明书小组成员：万璐璐、李可、赵王靖龙1 引言1.1编写目的编写该系统的详细设计说明书主要是为了供使用者更好的理解该系统的功能，在使用该系统时能够融会贯通。该详细设计说明书较为完善的解释了操作系统的具体功能、操作步骤和注意事项，其读者主要为教师和学生。1.2背景待开发软件系统为教室查询系统，分为子功能模块登陆系统

教师借用教室流程各位老师：新的教务系统新增教师个人借用教室功能，自通知之日起，请各位教师按需（补课或考试等）自行借用教室，借用流程如下：用个人的用户名和密码进入新的教务管理系统，点击最上方第二个“教学服务”，进入后点击最左方“我的课表”中的第四行“查询教室借用”，进入后请务必将周次、星期、节次、教室状态（要选择空闲），点击“查询”，所有空闲教室都会出现，请选

学校教室借用管理系统一、代码设计（1）教室基本情况表中教室代码采用五位代码，第一位数字代表所在的区：由A、B、C三区组成。第二位数字代表所在的楼层：区间是1—6。第三、位代表教室号。第五位代表是否是多媒体，M代表多媒体，N代表非多媒体。（2）课程安排表中，时间用星期表示，星期一到星期日分别用数字1---7表示。使用情况中，由四位组成代表四个时间段。第一位代表

教室管理系统详细设计说明书小组成员：万璐璐、李可、赵王靖龙1 引言1.1编写目的编写该系统的详细设计说明书主要是为了供使用者更好的理解该系统的功能，在使用该系统时能够融会贯通。该详细设计说明书较为完善的解释了操作系统的具体功能、操作步骤和注意事项，其读者主要为教师和学生。1.2背景待开发软件系统为教室查询系统，分为子功能模块登陆系统、教室查询子系统、教师查询

目录引言1.需求分析 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 编写背景和范围 (1)1.3 研究意义 (2)1.3.1 学校的教室使用情况 (3)1.4 实现目标 (3)1.5 需求分析 (5)1.5.1 功能需求 (5)1.5.2 使用者权限要求 (7)1.5.3 数据流图 (9)1.6 数据字典 (12)1.7 开发环境 (19)2.概念设计 (19)2.

教室使用情况管理系统需求分析教室使用情况管理系统需求分析学校教室使用情况信息化管理是学校教务系统应用信息技术及其产品的过程，同时也是信息技术在教室管理上应用的过程。学校信息系统是现存信息系统中较为复杂的一类，这是由学校本身的目标、任务和性质决定的；它应用于学校的学生管理、教师管理、教室管理等各个方面，牵涉的信息种类十分庞杂。它融合了学校的管理思想和各职能部门

课程设计题目：教室管理系统目录1 引言 (3)1.1 本课题的研究意义 (3)1.2 概要设计 (3)1.3 要求 (3)2设计的目的与任务....................................................3 数据库设计 (3)3.1 需求设计 (3)2.1.1引言............................

教室管理系统第一周阶段成果设计题目：教室管理信息系统学院：信息学院专业：计算机应用三班**:***学号:************任务书1需求分析本系统的最终用户是面向学生，我们可以询问调查，得出用户的下列实际要求。1.1学校的组织机构情况与教室管理相关的学校的组织机构有：学生、教师和教室。一个学校下设若干学院，如信息与计算机科学学院、经济管理学院、法学院、财

借用教室流程图以借用人（即教师）的身份进入“教务管理系统””进行“教室预约”，预约成功后打印“教室借用单”借用部门领导审核后在“教室借用单”上签字、盖部门公章（只盖章无效）交至教务处经教务处审核后，在“教室借用单”上盖公章、签字将批准手续交给楼管员，即可借用需要应用多媒体设备的，由网络中心审核后，在“教室借用单”签字盖公章 需要桌椅，总务处审核后，在“教室借

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2017届结课论文《UML基础与ROSE建模实用教程》－教室管理系统设计学生姓名学号所属学院专业班级塔里木大学教务处制目录1.需求分析 (1)1.1性能要求概述 (1)1.2词汇分析 (1)1.3功能要求概述 (2)1.4 安全性与完整性要求 (2)2.用例模型及实体类图描述 (3)2.1系统用例图 (3)2.2教室信息维护模块用例图 (5)3.创建系统静态

教室管理系统课程设计题目:教室管理系统目录1 引言 (3)1.1 本课题的研究意义 ..............................................31.2 概要设计 ......................................................31.3 要求.....................

教室借用流程根据《清华大学教室管理条例》，允许在教室举行的活动，参照以下流程办理借用手续。一、借用流程：1.教学活动（讲课、补课、考试、课程补充讲座、课程延伸学术报告等）需要借用教室，由任课老师网上填表申请，各系本科业务办或研究生业务办网上审批，（或本科业务办、研究生业务办直接填表申请审批。）提交注册中心安排教室。在清华大学信息门户“本人已有申请”查询所安排

借用教室流程图教室借用流程说明1、教室使用人提出申请（1）教学活动：本科教学活动通过本科教学秘书申请；研究生公共课通过研究生院申请；研究生专业课及其他教学活动通过研究生秘书申请；职工夜校、夜大及网络教育通过继续教育学院申请；（2）学生活动：学院组织的学生活动、学生社团活动通过所在学院辅导员申请（具体申请方式由各学院自定）；（3）社团活动：校级学生组织活动和学

数据库课程设计题目11.教室管理信息系统系统功能基本要求教室信息，包括教室容纳人数、教室空闲时间、教室设备等；教师信息，包括教师姓名、教授课程、教师职陈、安排上课时间等；教室安排信息，包括何时空闲、空闲的开始时间、结束时间等。按照一定条件查询，统计，将结果打印输出。要求：1.按照系统功能基本要求画出E-R图，2.再将其转换为关系模型（包括关系名、属性名、码和

课程设计课程名称__数据库应用与设计____ 题目名称__学生借用教室管理系统2013年12月15日目录No table of contents entries found.一、概论及系统需求分析对“学生活动借用教室管理系统”需求概述有如下几个方面：首先，背景是现今大学生们都喜欢积极参加各式各样的学生活动来提高自己的综合素质，所以学生们借用教室来进行活动成为

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