例题讲解【例１】如图10，平行四边形ABCD 中，AB ＝5，BC ＝10，BC 边上的高AM =4，E 为BC 边上的一个动点（不与B 、C 重合）．过E 作直线AB 的垂线，垂足为F ． FE 与DC 的延长线相交于点G ，连结DE ，DF 。 （1） 求证：ΔBEF ∽ΔCEG ．（2） 当点E 在线段BC 上运动时，△BEF 和△CEG 的周长之间有

初中数学圆练习题大全（一）一. 填空1.在半径为10cm的⊙O中，弦AB长为10cm,则O点到弦AB的距离是______cm．3.圆外切等腰梯形的周长为20cm，则它的腰长为______cm.4.AB是⊙O的直径，C为⊙O上一点，CD⊥AB于D，AD=4cm,,BD=9cm,则CD=______cm,BC=______cm.5.若扇形半径为4cm，面积为8c

2018中考数学题型分类汇编一元二次方程及其应用一、选择题1. 则实数m的取值范围为A．B．C．D．考点：根的判别式．专题：计算题．分析：先根据判别式的意义得到△=解答：解：根据题意得△=解得m＜．故选B．点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0实数根．2. ﹣2=0的两个实数根，是否存在实数m使+=0成立？则正确的是结论是p1EanqFDPwA．m

初中数学各题型的解题技巧汇总在数学考试中，90%以上的孩子都觉得时间紧迫，不够用！试分析，如果你有这种情况，很可能花了太多时间在客观题！对于分值比较大的客观题（也就是填空题与选择题）是否有巧妙的解题方法，快速的选择答案？“选择题、填空题、解答题各种题型应试技巧：选择题：在做选择题可运用各种解题的方法：如直接法、特殊值法、排除法、验证法、图解法、假设法、动手操

（1）下列函数，① 1)2(=+y x ②. 11+=x y ③21x y = ④.x y 21-=⑤2x y =-⑥13y x= ；其中是y 关于x 的反比例函数的有：_________________。 （2）函数22)2(--=ax a y 是反比例函数，则a 的值是（ ）A ．－1B ．－2C ．2D ．2或－2（3）如果y 是m 的反比例函数，m

初中数学基础知识及经典题型

（1）下列函数，① 1)2(=+y x ②. 11+=x y ③21x y = ④.x y 21-=⑤2x y =-⑥13y x = ；其中是y 关于x 的反比例函数的有：。（2）函数22)2(--=a x a y 是反比例函数，则a 的值是（ ）A ．－1B ．－2C ．2D ．2或－2（3）如果y 是m 的反比例函数，m 是x 的反比例函数，那么y 是x

九年级数学练习题一、填空题：1、5的绝对值是____________；2、2010年我国粮食产量将达到540 000 000 000千克，用科学记数法可表示为___________千克。3、已知反比例函数xky =的图像过点(6，31)，则k=__________； 4、函数y=x 31-中，自变量x 的取值范围是______________；5、已知数据3

九年级数学练习题一、填空题：1、-5的绝对值是____________；2、2010年我国粮食产量将达到540 000 000 000千克，用科学记数法可表示为___________千克。3、已知反比例函数x k y =的图像过点(6，-31)，则k=__________； 4、函数y=x 31-中，自变量x 的取值范围是______________； 5、

初中数学解答题常见类型一、计算题 包括有：（1）实数的混合计算；（2）整式的计算；（3）分式的计算；（4）分解因式。 例如：1.计算：（1）13130tan 3)14.3(27--+︒---）（π （2）18445cos 2)21()1(022009--+--- 2.先化简，再求值：.31,)12()1(5)23)(23(2-=-----+x x x x x

综合知识讲解目录第一章绪论 (2)1.1初中数学的特点 (2)1.2怎么学习初中数学 (2)1.3如何去听课 (5)1.4几点建议 (6)第二章应知应会知识点 (8)2.1代数篇 (8)2.2几何篇 (12)第三章例题讲解 (19)第四章兴趣练习 (38)4.1代数部分 (38)4.2几何部分 (60)第五章复习提纲 (65)第一章绪论1.1初中数学的特点１

初中数学四种类型应用题一．选择题（共8小题）1．（2014?无锡）某文具店一支铅笔的售价为1.2元，一支圆珠笔的售价为2元．该店在“6?1儿童节”举行文具优惠售卖活动，铅笔按原价打8折出售，圆珠笔按原价打9折出售，结果两种笔共卖出60支，卖得金额87元．若设铅笔卖出x支，则依题意可列得的一元一次方程为（）A．1.2×0.8x+2×0.9（60+x）=87 B

初中数学基础知识及经典题型讲解初中数学基础知识及经典题型讲解目录第一章绪论21.1初中数学的特点21.2怎么学习初中数学21.3如何去听课51.4几点建议6第二章应知应会知识点72.1代数篇72.2几何篇11第三章例题讲解17第四章兴趣练习294.1代数部分294.2几何部分45第五章复习提纲50第一章绪论1.1初中数学的特点１．２．３．４．５．６．７．８．

中考数学专题复习——分类讨论问题一、教学目标使学生养成分类讨论思想，并掌握一定的分类技巧，以及常见题型的分类方法。形成一定的分类体系，对待问题能有更严谨、缜密的思维。二、教学重点对常见题型分类方法的掌握；能够灵活运用一般的分类技巧。三、教学难点对于分类的“界点”、“标准”把握不准确，容易出现重复解、漏解等现象。四、板书设计1：分式方程无解的分类讨论问题；2：

初中数学圆练习题大全（一）一. 填空1.在半径为10cm的⊙O 中，弦AB长为10cm,则O点到弦AB的距离是______cm．3.圆外切等腰梯形的周长为20cm，则它的腰长为______cm.是⊙O的直径，C为⊙O上一点，CD⊥AB于D，AD=4cm,,BD=9cm,则CD=______cm,BC=______cm. 5.若扇形半径为4cm，面积为8cm，

初中数学各题型解题方法和技巧选择题的解法1.直接法：根据选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，最后得到题目的所求。2.特殊值法：（特殊值淘汰法）有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关；在解这类选择题时，可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值，代入原命题进行验证，然后淘汰错误的，保留正确的。3.淘汰法：把题目所给的四个结论逐一代回原题的题干中进行验证，

初中数学图形折叠类型试题1.(2016河北3分）如图，将ABCD沿对角线AC折叠，使点B落在点B’处.若∠1=∠2=44°，则∠B 为（）A．66°B．104°C．114°D．124°第1题图第2题图第3题图第4题图2.（2016·四川南充）如图，对折矩形纸片ABCD，使AB与DC重合得到折痕EF，将纸片展平；再一次折叠，使点D落到EF上点G处，并使折痕经过

、计算题 包括有：（1）实数的混合计算；（2）整式的计算；（3）分式的计算；（4）分解因式。 例如：1.计算：二、解方程（组）或不等式（组）包括有：（1）解一元二次方程；（2）解分式方程；（3）解二元一次方程组；（4）解不等式组21.解方程：x 3x 1 02x y 33. 解方程组：3x 5y 11并把解集在数轴上表示出来.三、统计与概率题统计题要求会从图

类型一、等幅增长数列问题增幅相等：对每个数和它的前一个数进行比较，如增幅相等，则第 为数列的第一位数， b 为增幅， (n-1)b 为第一位数到第 n 位的总增幅。然后再简化代数式 a+(n-1)b 。例： 4、 10 、 16、 22、 28⋯⋯，求第 n 位数。练习： 8、 11、 14、 17⋯⋯，求第 n 位数例 1 ：探索常见图形的规律，用火柴棒按

1.（2009•河南）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，∠B=60°，BC=2．点O 是AC 的中点，过点O 的直线l 从与AC 重合的位置开始，绕点O 作逆时针旋转，交AB 边于点D ，过点C 作CE ∥AB 交直线l 于点E ，设直线l 的旋转角为α．（1）①当α= 度时，四边形EDBC 是等腰梯形，此时AD 的长为 ； ②当α= 度时，四边