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多功能瓶的使用(课资材料)

《多功能瓶的使用》

多功能瓶的使用一、洗气瓶1.医院：观察氧气速度，使氧气湿润氧气从导管进入，从导管流出。（以下涉及气体进出导管的问题均填写“长”或“短”）简称：进出，导管接病人的呼吸面罩。2.除去空气中少量的二氧化碳。为除去二氧化碳，洗气瓶中应放入反应的化学方程式：。导管连接：“进出”练习1：可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，

多功能瓶的使用

多功能瓶的使用

选择装置②NaOH溶液吸收CO2收集CO：密度接近 空气、难溶于水但 有毒，导气管长出选择装置①选择装置③排液、 贮气A图ABC洗气、检验、 反应装置三、量气瓶 收集的气体体积＝

一、气体的反应装置包括：发生装置和收集装置二、气体的发生装置有两种：固体与固体加热型固体与液体常温型★气体的发生装置考虑的因素有哪些呢？1、反应物的状态（如液态、固态）2、反应条件（如加热，高温、催化剂等）三、气体收集装置：排水法向上排空气法向下排空气法★气体收集装置考虑的因素：（1）气体的密度与空气密度比较①气体的密度大于空气的密度：向上排空气法②气体的密

• 集气瓶内水上方的空气不影响最终的测量结果 • 如果被测定体积的气体是CO2，为了防止CO2溶于水引起误差，在水的上面再放一层油。瓶内装部分水• 6.医院给病人输氧气时，也利用了

模 拟 氧 气 将 空 气 排 出.7氧气——密度大的红色水（滴有红墨水） 空气——密度小的无色酒精模 拟 氧 气 将 空 气 排 出.8VS.9可以用来收集氧气吗？.101. 收

九年级化学复习专题 多功能瓶的使用一、授课目的及考点分析：多功能瓶作为初中化学实验中的一个难点，经常出现在各种小型或者大型的实验考试题中。本节微课堂就多功能瓶的使用原理及功能做出了形象具体的讲解。二、授课内容：1、认识多功能瓶结构及作用多功能瓶结构：一个集气瓶、一个双孔塞、一长一短的两个导管多功能瓶作用：排空气法收集气体、排水法收集气体、洗气、干燥、检验气体

多功能瓶的使用整理版1热身• 医院给病人输氧气，需要将氧气加湿，氧 气应从哪边进入？哪个导管接入病人的鼻 孔？整理版2一、洗气瓶• 1. 氧气从 a 导管进入，从流出。• 2. 除

多功能瓶的使用一、洗气瓶1.医院：观察氧气速度，使氧气湿润氧气从导管进入，从导管流出。（以下涉及气体进出导管的问题均填写“长”或“短”）简称：进出，导管接病人的呼吸面罩。2.除去空气中少量的二氧化碳。为除去二氧化碳，洗气瓶中应放入反应的化学方程式：。导管连接：“进出”练习：1.可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好

化学专题复习——多功能瓶功能装置图方向例题集气排气法规律：___________ 1.若制取并收集一瓶氧气，接口顺序为________；2.若制取并收集一瓶二氧化碳接口顺序为________。排水法规律：___________该装置的优点：___________________若收集一瓶纯净的氧气应如何操作：_________________________

万能瓶(多功能瓶)的使用方法

用多功能瓶的应用..

多功能瓶的用途

初中化学多功能瓶及常见用途一、洗气瓶（见图①）多功能瓶作为洗气瓶来使用时，气体要从长导管进入，从短导管中出去。洗气瓶一般用来检验气体（如二氧化碳）、干燥气体（如混有水蒸气的气体）、吸收气体（如二氧化硫）或除去气体中的杂质（如HCl气体等）（1）检验气体：检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水。（2）干燥气体：试剂一般是浓硫酸。需要注意的是，浓硫酸不能干燥NH3等碱

人教版化学中考复习：多功能瓶的妙用 课件