《三维动画》教学大纲（课程标准）一、课程定位《三维动画》是高职动漫设计专业的一门核心课程。动漫设计专业培养目标定位是为动画制作公司、影视制作公司、游戏制作公司和电视台培养动画制作的专业技术性人才。《三维动画》主要培养学生在三维动画制作中具备角色场景的建模能力、场景角色的材质的制定和制作、角色动作的设定以及渲染输出（1）具备良好的心理素质。（2）善于观察不同角

成都农业科技职业学院《包装设计》课程标准一、制定依据本标准依据数字媒体应用技术专业人才培养方案中的人才培养目标与培养规格要求而制订，用于指导《包装设计》课程理论与实践教学。二、适用对象本标准适用于数字媒体应用技术专业。三、课程性质本课程为数字媒体应用技术专业的专业核心必修课程。四、课程定位本课程是数字媒体应用技术专业核心必修课程，要求学生学习和具备包装结构图

《flash动画设计与制作》课程标准课程编号：课程类型：专业核心课基准学时：48 学分：3适用专业：电脑艺术与设计一、前言（一）课程的性质和作用《Flash动画设计与制作》是电脑艺术设计专业的专业核心课，是一门操作性和实践性很强的课程，通过该课程的学习要达到开阔思路、激发探索、创新精神、增强适应能力；提高人才素质的目的。课程任务是通过学生对flash软件的学

《二维动画制作》课程标准课程名称：二维动画制作适用专业：高职高专计算机应用技术1．课程定位与设计思路1．1课程定位本课程是计算机应用技术专业核心课程、专业必修课。本课程的作用是通过对企业真实或仿真项目的实践，培养学生运用Flash、GoldWave、Photoshop等软件进行二维动画设计与制作的能力。培养学生对客户需求分析、角色场景制作、音频处理、动画特效

课厦程门标软准件职业技术学院【三维动画制作】课程代码：04143090学时、学分：64学时、4学分适用专业：游戏设计编写人员：苏明辉、林晓丹、吴辉煌专业建设指导委员会审批：系部审批：1课程性质与定位《三维动画制作》是游戏设计专业的课程。该课程根据人才培养方案的要求制定，对动漫设计与制作专业起到辅助作用，是一门以实践为主，结合理论共同教学的课程。课程以美术为基

《二维动画制作》课程标准一、前言（一）基本信息课程名称：二维动画制作课程类别：专业选修课课程编码：学时：60学分：3.0适用专业：计算机应用技术（二）课程性质和特点课程性质：该课程是计算机应用专业的一门专业平台课程。它以计算机为手段，制作人机交互的小游戏、小电影、视频课件、电子贺卡，网页动画等。通过学习，使学生熟练掌握软件和相关技术，并以此为基础来展开设计，

影视动画专业《3D M A X动画制作》课程标准重庆工业职业技术学院二○一一年五月制定人员：汪丹丹重庆工业职业技术学院计算机系讲师廖庆涛重庆工业职业技术学院计算机系讲师李金科重庆工业职业技术学院计算机系讲师谢雪琴重庆工业职业技术学院计算机系讲师何泽奇重庆工业职业技术学院计算机系助教执笔人：廖庆涛审核部门：数字媒体专业建设指导委员会实施部门：数字媒体教研室批准

《二维动画设计与制作》课程标准一、课程基本信息课程归口部门：电子与信息工程学院 课程代码： 适用专业：数字媒体应用技术 学 时 数：56学时 学 分 数：4学分先修课程：计算机应用基础、设计素描与色彩、计算机图形图像设计与处理 后续课程：网页制作技术、三维动画制作、毕业设计二、 课程性质与地位《二维动画设计与制作》是我院为数字媒体应用技术专业（影视动画方向）

《flash动画设计与制作》课程标准课程编号：课程类型：专业核心课基准学时：48 学分：3适用专业：电脑艺术与设计一、前言（一）课程的性质和作用《Flash动画设计与制作》是电脑艺术设计专业的专业核心课，是一门操作性和实践性很强的课程，通过该课程的学习要达到开阔思路、激发探索、创新精神、增强适应能力；提高人才素质的目的。课程任务是通过学生对flash软件的学

课厦程门标软准件职业技术学院【游戏特效设计】课程代码：03023190学时、学分：64学时、4学分适用专业：游戏设计专业编写人员：苏明辉、林晓丹、吴辉煌专业建设指导委员会审批：系部审批：1课程性质与定位《游戏特效设计》是游戏设计专业的课程。该课程根据人才培养方案的要求制定，对动漫设计与制作起到支撑作用，是一门以实践为主，结合理论共同教学的课程。课程以美术为基

成都农业科技职业学院《包装设计》课程标准一、制定依据本标准依据数字媒体应用技术专业人才培养方案中的人才培养目标与培养规格要求而制订，用于指导《包装设计》课程理论与实践教学。二、适用对象本标准适用于数字媒体应用技术专业。三、课程性质本课程为数字媒体应用技术专业的专业核心必修课程。四、课程定位本课程是数字媒体应用技术专业核心必修课程，要求学生学习和具备包装结构图

《Flash动画制作》课程标准1、课程概述课程标识课程代码：课程名称：FLASH动画制作课程性质：必修课程类别：专业核心课程开课学期：第4学期。授课学时：总学时：72；其中理论学时：32；实践学时：40。课程定位《FLASH动画制作》是电子商务专业的一门专业核心课程，其先修课程有《计算机基础》、《photoshop平面设计与制作》。它是一门操作性和实践性很强

《3D 游戏场景设计实训》课程标准1. 概述1.1课程的性质本课程是软件技术（游戏软件技术）专业学生的专业必修课。理实一体的形式，逐步掌握基本的游戏幵发知识和技能，在学习的过程中让学生磨砺意志、发展思维、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、发展个性、提高人文素养。本课程对Un ity3D 引擎进行了全面、系统的讲解，从结构上主要分为3大部分：概论、引擎知识讲解

《3D游戏场景设计实训》课程标准1. 概述1.1课程的性质本课程是软件技术（游戏软件技术）专业学生的专业必修课。理实一体的形式，逐步掌握基本的游戏开发知识和技能，在学习的过程中让学生磨砺意志、发展思维、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、发展个性、提高人文素养。本课程对Unity3D引擎进行了全面、系统的讲解，从结构上主要分为3大部分：概论、引擎知识讲解以及实

《动画设计与制作》课程标准课程代码：14031180 建议课时数：68 学分：4适用专业：计算机应用技术先修课程：《计算机应用基础》后续课程：《网页美工》、《网页设计与制作》一、前言1.课程的性质该课程是江苏省五年制高职计算机网络技术专业的一门专业方向课程。其任务是：让学生熟练掌握Flash动画制作技术，培养学生平面动画设计创意的思维和技巧，使学生不仅具有平

《3D游戏场景设计实训》课程标准1. 概述1.1课程的性质本课程是软件技术（游戏软件技术）专业学生的专业必修课。理实一体的形式，逐步掌握基本的游戏开发知识和技能，在学习的过程中让学生磨砺意志、发展思维、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、发展个性、提高人文素养。本课程对Unity3D引擎进行了全面、系统的讲解，从结构上主要分为3大部分：概论、引擎知识讲解以及实

《3DMax 效果图制作》课程标准第一部分前言三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作和渲染等技术和方法，可从事制作角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计领域的工作。通过本门课程的学习，使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予

《Flash 》课程标准IT 领域，动画制作的基础知识和操作方法、高级动画的制作以及使用动作脚本制作交互式动（三）课程设计思路1.理念与思路本课程立足于企业，以培养学生能力为主，为学生成为动画制作行业职场人奠定基础。整合“理论”+“实践”+“项目”三者的完整教学。使学生在学习过程中不但可以巩固理论知识，还可以有很好的实践基础，并有综合项目操作的能力。2.教学

《3ds max三维动画制作》课程标准一、概述（一）课程性质（课程性质和价值）《3ds max三维动画制作》是三维动画制作岗位课程的核心课程之一，它的前导课程是《动画设计原理》、《3ds max 三维建模》。该课程的特点是函盖知识点多、涉及面广，并有很强的实用性。目的是使学生熟悉三维动画制作相关原理，掌握三维动画制作流程及动画制作过程中相关知识与技巧。学生通

《动画设计与制作》课程标准课程代码：建议课时数：68 学分：4适用专业：计算机应用技术先修课程：《计算机应用基础》后续课程：《网页美工》、《网页设计与制作》一、前言1.课程的性质该课程是江苏省五年制高职计算机网络技术专业的一门专业方向课程。其任务是：让学生熟练掌握Flash动画制作技术，培养学生平面动画设计创意的思维和技巧，使学生不仅具有平面动画基本设计能力