浅谈幼儿园音乐教育活动中的打击乐打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种，同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感，还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。但是，组织打击乐活动并不是一件容易的事。现在的幼儿教育提倡研究幼儿、研究学科、研究教育策略，具体到打击乐应该研究些什么呢?我认为，打击乐的重点应该突出节奏的特点、乐器的特

大班音乐活动打击乐朋友来跳舞教案反思大班音乐活动打击乐朋友来跳舞教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，用不同物体发出的声音为乐曲《朋友来跳舞》伴奏，尝试自选材料做打击乐器，并听辨其音色进行归类，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看朋友来跳舞教案吧。活动目标：1.用不同物体发出的声音为乐曲《朋友来跳舞》伴奏。2.尝试

中班音乐活动打击乐——森林音乐会教案反思中班音乐活动打击乐——森林音乐会教案反思主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程，设计意图，活动反思等内容，欣赏乐曲，感受乐曲活泼欢快的情绪；初步体验合作演奏的乐趣，能仔细看图谱、看指挥进行演奏，尝试用乐器（沙锤、双向板、碰铃）演奏××|×××|、××××|××××|两个节奏型，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课

打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一 ，同时也是幼儿非 打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏 感，还可以培养幼儿的控制能力、集体 意识及多方面的协调能力。但是，组织 打击乐活动并不是一件容易的事。现在的幼儿教育提倡研究幼儿、研究 学科、研究教育策略，具体到打击乐应 该研究些什么呢 我认为， 打击乐的重点 应该突出节奏的特点、乐器的特点以及 乐器与音乐之间的联系。首先

大班音乐活动打击乐-库乞乞教案活动目标：1、尝试仿编出X X | XX X|的节奏型。2、能创造性的使用身边的物品打出乐曲节奏。3、能与同伴合奏，体验节奏乐带来的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动重难点：活动重点：用生活中的事情仿编节奏型。活动难点：找出生活中的乐器―身边能发出声音的物品并按图谱

幼儿园大班音乐活动教案:打击乐活动目标：1、尝试仿编出X X | XX X|的节奏型。2、能创造性的使用身边的物品打出乐曲节奏。3、能与同伴合奏，体验节奏乐带来的乐趣。活动重点：用生活中的事情仿编节奏型。活动难点：找出生活中的乐器—身边能发出声音的物品并按图谱演奏。活动准备：1、音乐磁带、录音机2、自制乐曲图谱一个、皮筋若干、各种常见的身边物品积木、橡皮泥等

幼儿园中班音乐活动公开课教案：加油干（打击乐）㈠活动目标：1、感知劳动性质的音乐，并在即兴创编歌词及模拟劳动动作的基础上，学习演奏打击乐器。2、会看指挥演奏打击乐器的能力。㈡活动准备：1、在日常生活中，幼儿有用力做事情的体会；2、碰铃、铃鼓、圆舞板若干，大鼓、钹各一个；3、《加油干》挂图。㈢活动指导：1、观看“加油干”的画面，感知劳动性质的音乐。A、学唱歌曲

如何开展幼儿园打击乐教学活动打击乐活动是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分。每个孩子都喜欢敲敲打打,对声音具有一种天生的敏感性,打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。在活动中,幼儿手、眼、脑、心并用,使大脑建立起复杂的神经联系,让头脑变得灵敏,聪慧。那么,如何开展幼儿园打击乐活动呢一、要选择合适的乐曲。音乐是用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表达思想感

幼儿园大班音乐教案：打击乐教案幼教网整理了关于幼儿园大班音乐教案：打击乐教案，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。幼儿园大班教案：打击乐教案活动名称:孤独的牧羊人活动目标:1.结合乐曲特点，讨论乐曲配器方案。2.尝试看图谱有节奏的为乐曲伴奏，并体会演奏效果。3.体验合作演奏的乐趣。活动重点:能够尝试为乐曲设计配器方案。活动难点:有情绪的演奏。活动准备:1.响板

打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种，同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感，还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。但是，组织打击乐活动并不是一件容易的事。现在的幼儿教育提倡研究幼儿、研究学科、研究教育策略，具体到打击乐应该研究些什么呢?我认为，打击乐的重点应该突出节奏的特点、乐器的特点以及乐器与音乐之间的联系。首先

中班音乐打击乐活动教案《小红马》【活动目标】1、幼儿学习了解节奏乐的配器特征，萌发喜爱打击乐的兴趣。2、幼儿能够在掌握乐曲节奏的基础上，使用打击乐器准确地按照音乐的节奏打出节奏型。3、幼儿能与同伴合作使用打击乐器为乐曲伴奏，获得音乐带来的乐趣。【活动准备】1、材料准备:（1）教具：不同的打击乐器，包括木鱼，响板，铃鼓，碰铃，沙锤。（2）音乐：《小红马》，曲谱

大班音乐：鸽子(打击乐)活动目标：1、感受和表现拍乐曲的强弱节奏，并用打击乐器进行演奏。2、创编鸽子飞翔、唱歌等模仿动作随音乐表演。3、了解信鸽的特点、加深爱鸽子的情感/活动准备：铃鼓、碰铃、圆舞板等乐器人手一件。活动过程：一、复习歌曲《邮递员叔叔》1、齐唱歌曲2、边唱边做即兴表演。二、谈话：“会送信的鸽子”1、知道“信鸽”的特点。2、探索鸽子“飞翔”、“唱

[音乐教案－打击乐]一、教材分析我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐"拔根芦柴花"，音乐教案－打击乐。这是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，A、C乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏明朗，具有活泼欢快的情绪色彩。根据打击乐器教学的任务所提到的：要发展幼儿对演奏乐器的兴趣，使幼儿在演奏乐器中获得心理上的满足和愉快；发

大班音乐活动－打击乐大班音乐活动:打击乐大班音乐活动:打击乐>教学目标：要求幼儿初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏。要求幼儿根据音乐结构性质图谱的变化设计出打击乐配器方案。要求幼儿进一步练习按即兴指挥手势进行演奏，并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验和表现。活动准备：幼儿已经能够比较熟练地随录音音乐做集体表演动作。教师排好坐位并放置好小铃圆舞板串铃铃鼓这

幼儿园音乐打击乐教案【篇一：幼儿园大班音乐欣赏课教案详案《森林之王》】幼儿园音乐教案（大班）音乐欣赏活动森林之王第一章：设计思路对于大班的幼儿而言，单纯地学习唱歌，记住歌词，已经是没有难度的学习。因此在设计之初，我就萌发了设计一堂通过节奏感受音乐的音乐欣赏课程。本课由故事引入，再引导幼儿通过对音乐的欣赏，了解到森林之王——狮子在森林中漫步的节奏感。第二步由教

中班音乐活动教案打击乐中班音乐活动教案打击乐活动目标：1、初步欣赏乐曲，感受乐曲活泼欢快的情绪；（第一课时）备注：第二课时感受乐曲ABA的曲式结构。2、学习看图谱、看指挥进行演奏，体验合作演奏的乐趣。活动准备：图谱、打击乐器（碰铃、铃鼓、圆舞板）、图谱符号卡片（详见范例）活动过程：一、开始部分。听音乐拍手进场（《行进的小乐队》剪接音乐，节奏型：××|×××|

活动目的 1．通过音乐活动，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。 2．幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。 3．进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。活动准备节奏卡若干、磁性黑板、录音机、磁带、打击乐器、小铃、响板、铃鼓。活动过程一、开始部分小朋友听着音乐愉快地进教室。二、基本部分 1．第一次尝试，让幼儿知道

教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动教案《打击乐》活动目标：1、初步欣赏乐曲，感受乐曲活泼欢快的情绪；（第一课时）备注：第二课时感受乐曲ABA的曲式结构。2、学习看图谱、看指挥进行演奏，体验合作演奏的乐趣。活动准备：图谱、打击乐器（碰铃、铃鼓、圆舞板）、图谱符号卡片（详见范例）活动过程：一、开始部分。听音乐拍手进场（《行进的小乐队》剪接音乐，节奏型：XX |

1 / 5大班音乐活动---嘟嘟歌活动目标：1、学习新歌，了解歌曲内容。2、通过动作表演、打击乐演奏感知歌曲结构及以及音乐节奏。3、喜欢参与音乐活动，在活动中体会音乐给自己带来的乐趣。活动重点：感知音乐节奏，了解歌曲内容活动难点：能够用动作以及乐器表演歌曲活动准备：幼儿经验准备：会正确使用乐器物质准备：音乐、图谱、手摇铃若干、铃鼓若干、响钟若干。活动过程：一

幼儿园大班音乐说课稿《打击乐活动》一、说教材教材分析《斗牛士进行曲》选自法国著名作曲家比才为其歌剧《卡门》创作的序曲，乐曲的结构是常见的再现式三段体A-B-A-尾声。乐曲节奏感强，其充满活力的旋律表现了斗牛士斗牛时英武潇洒形象和万众欢呼热烈气氛。由于该乐曲的节奏感强，旋律激昂，它的整体音响形象容易给幼儿带来强烈的共鸣，所以以《斗牛士进行曲》开展打击乐演奏活动