标点符号易错点

常见标点符号用法1.顿号(1)概数内部不能用顿号。如：这个xx大约十二三岁。(2)句子内部并列的词、短语之间能用顿号，而句子与句子之间不能用顿号。如：现在，人们不仅可以在网上查阅资料，还可以在网上听音乐，看电影，交友聊天，甚至还可以在网上购物，观光旅游。在这里，“听音乐”、“看电影”、“交友聊天”等都是句子而不是短语，所以它们之间不能用顿号。2.分号分号的用

专题十中考易错易考标点符号集锦

11种公文最常见的易错标点符号标点符号是公文的有机组成部分，也是公文起草者最容易忽视的部分。笔者在公文审核过程中，经常碰到文笔流畅但标点符号屡犯错误的情况，归纳起来，常见的标点符号使用错误有以下十一个：常见错误一：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔例1：各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共

标点符号易错点

标点符号使用方法大全，易错（附练习题及用法)小学常用标点符号及使用方法逗号，用来表示一句话中间的停顿，用一格，格的左下方。例：我们都是来自全国各地，为了一个共同的目标，聚到一起来了。句号。表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。例1：姚明是一位闻名全球的蓝球运动员。例2：请拿给我一支笔。（祈使句）

标点符号使用易错点解析对标点符号的考查主要有以下几种：1.判断所给的语句或语段中标点符号使用的正误，要求选出正确的一项；2.选出几组句子中误用标点符号的一项；3.根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号；4.在原句上修改使用不正确的标点符号；5.结合具体语境，理解常用标点符号的表达作用。【错题解析】一、非疑问句错用问号例1.（2013年

标点符号易错点分析河北易县中学刘丽华标点符号分为标号和点号，我们首先要掌握他们的基本用法，掌握了基本用法后还要熟悉易出错的地方，这样才易于在较短的时间做出准确判断。为此，我对标点符号容易出错的地方进行了总结，针对易出错的几种标点进行了整理。1、问号问号容易出错的有四种情况，倒装句、选择问句、连续问句和有疑问词的非疑问句，因此谨记：（1）倒装句只在句末用问号，

一、顿号误用顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。容易出现下列误用现象。1．约（概）数间误用顿号小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……【点拨】这儿“三、四”是约（概）数，不应有顿号。2．并列数字之间缺顿号。这项任务由三四班共同完成。【点拨】由“共同”可知“三四”并非一个班。不能缺顿号。3．集合词语间误用顿号“高招”期间，有关部门一定

• 我不知道这究竟是怎么一回事。• 6、选择句中无论有多少个选择项， 都只能在句末使用一个问号，其他 各句之间均用逗号。• 如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车 来呢，还是坐轮船来呢？请

标点符号10个易错处提醒（一）概数中间加顿号。邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。如：（1）小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。(1995年全国高考题)邻近的两个数字连用，表示大概数量，无须停顿。(1)句中“三四里”是—个概数，表示大概距离，“三”和“四”之间不应该加顿号、所以，该项中“三”和“四”之间的顿号应

相关链接可用书名号标示的有书名、篇名、报刊名、文件名、 戏曲名、图画名、剧作名、歌曲 名、法律法规名等,并且都是已 经存在的｡1.他的文章在《中国青年报》上发 表了。 2.他的书桌

C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合

一、顿号误用顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。容易出现下列误用现象。1．约（概）数间误用顿号小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……【点拨】这儿“三、四”是约（概）数，不应有顿号。2．并列数字之间缺顿号。这项任务由三四班共同完成。【点拨】由“共同”可知“三四”并非一个班。不能缺顿号。3．集合词语间误用顿号“高招”期间，有关部门一定

常见标点符号用法1.顿号(1)概数内部不能用顿号。如：这个xx大约十二三岁。(2)句子内部并列的词、短语之间能用顿号，而句子与句子之间不能用顿号。如：现在，人们不仅可以在网上查阅资料，还可以在网上听音乐，看电影，交友聊天，甚至还可以在网上购物，观光旅游。在这里，“听音乐”、“看电影”、“交友聊天”等都是句子而不是短语，所以它们之间不能用顿号。2.分号分号的用

标点符号使用易错点解析对标点符号的考查主要有以下几种：1.判断所给的语句或语段中标点符号使用的正误，要求选出正确的一项；2.选出几组句子中误用标点符号的一项；3.根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号；4.在原句上修改使用不正确的标点符号；5.结合具体语境，理解常用标点符号的表达作用。【错题解析】一、非疑问句错用问号例1.（2013年

标点符号常考易错类型纵观近年来高考试题，标点符号的考查重点是点号5种——顿号、逗号、分号、问号、冒号，标号5种——引号、书名号、括号、破折号、省略号。标点符号误用主要有以下类型：1、分句间误用顿号他独自一人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘着的是雪还是雨，也不知道自己脸上缓缓流淌的是水还是泪。（04年全国Ⅰ）（分析：“走着

【精选】部编版小学语文标点符号易错点汇总一、顿号误用 (1)二、逗号误用 (2)三、分号误用 (2)四、冒号误用 (3)五、问号误用 (4)六、省略号误用 (5)七、破折号误用 (5)八、书名号误用 (5)九、括号误用 (5)十、引号误用 (6)一、顿号误用顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。容易出现下列误用现象。1．约（概）数间误用顿号小河对

Hale Waihona Puke Baidu

并列词语注意分类，小的用顿号，大的用 逗号；分句间小的用逗号，大的用分号， 甚至句号。如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、 回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的 水平。 一