电子技术教案

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编号：1—1 教研室主任签字:王亚君

课题名称第一章常用半导体器件

§1-1 半导体的基本知识

教学目的 1. 知道半导体的导电特性

2．知道两种杂质半导体的形成、特点

3．提高学生学习本课程的兴趣。

4．对学生进行养成教育；安全及就业观的引导。

教学重点半导体的导电特性、两种杂质半导体的形成、特点教学难点PN结的形成及其特性

教学方法讲练法

课题类型新授课

课的结构组织教学→复习→导入新课→讲授新课→练习→小结→作业

练习

讲授新课

2）特点：自由电子多、空穴少

2、P型半导体的形成及特点

1）形成：在纯净的半导体中掺入三价元

素硼

2）特点：自由电子少、空穴多

1、常用的半导体材料是（）

和（）。

2、N型半导体的多数载流子是

（）、少数栽流子是（）。

3、N型和P型半导体的电中性

N型半导体的结构P型半导体的结构

三、PN结及其单向导电性

1、PN结的形成

1）扩散运动：物质从浓度高的地方向浓

学生自己

完成

学生听述

并思考，总

结PN结的

形成及特

点

板书

5分钟

30分钟

编号：2—1 教研室主任签字:王亚君

课题名称第一章常用半导体器件

§1-2 二极管

教学目的1、认识二极管的结构和符号

2、记忆二极管的伏安特性.

3、注意养成教育，安全、择业观的引导

教学重点二极管的符号、伏安特性

教学难点二极管的符号、伏安特性

教学方法讲练法

课题类型新授课

课的结构组织教学→复习→导入新课→讲授新课→练习→小结→作业

组织教学

复习旧课

导入新课

讲授新课

考勤，教师组织学生做好上课准备

课前教育：

1、PN结的形成

2、PN结的特点

PN结有什么用途

§1-2 二极管

一、二极管的结构、符号和类型

1、结构和符号

1）结构：一个PN结、两个电极（阳极、

阴极）

2）符号：

教师环视学生

集中学生注意

力

学生回答

教师叙述

10分钟

15分钟

教学环节教学容教学活动时间讲授新课

2、类型

点接触型：PN结面积小，结电容小，常用于高

频、检波

面接触型：PN结面积大，结电容大，常用于整

流

平面型：PN结面积较小时，结电容小，可用于

教师板书，

学生听述

并记录笔

记

脉冲数字电路、PN结面积较大时，通过的电

流较大，可用于大功率整流。

3、型号

1、说明下列型号的含义

2AK56D 2CZ78F

二、二极管的电压电流特性

加到二极管两端的电压和流过二极管的

电流两者之间的关系

学生自己

完成

学生听述

并思考

15分钟

5分钟

30分钟

练习1、正向特性：

死区：硅的死区电压为0.5V；锗的死区电

压为0.2V

导通区：硅的导通电压为0.7V；锗的导通

电压为0.5V

2、反向特性：

反向截止区：反向电流很小

反向击穿区：反向电流突然增大

硅二极管的死区电压约为（）V。

A：0.2 B：0.5 C：0.3 D：0.7

二极管的反向饱和电流越大越好。

硅二极管的死区电压约（）V、锗

二极管的死区电压约（）V。

学生听述

并思考

学生同老

师共同完

成

教师简单

总结

学生记好

15分钟

编号：3—1 教研室主任签字:王亚君

课题名称：§1-2 二极管

教学目的：1、知道二极管的主要参数

2、会识别二极管的好坏、极性

3、注意养成教育，加强安全、就业观的引导教育。

教学重点：二极管的主要参数、识别二极管的好坏、极性

教学难点：识别二极管的好坏、极性

讲学方法：讲练法

课题类型：新授课

课程结构：复习导入新课讲授新课练习小结作业课后回顾

3、最大反向电流I RM：此值越小越好

四、二极管的识别和简易检测方法

用万用表的欧姆挡R×100和R×1K

1、极性的判断

用万用表测量二极管的正反向电

阻，若电阻小，则黑笔所接的为二极

管阳极，红笔所接的为阴极

2、好坏的判别：如下表：

教学环节教学容教学活动时间

练习

1、二极管的主要参数

2、识别二极管的好坏、极性教师板书，

学生听述

并记录笔

记

15分钟

编号：4—1 教研室主任签字:王亚君

课题名称

二极管的伏安特性

教学目的1．认识二极管的外形与封装

2．测试二极管的特性曲线

3．熟悉万用表的使用及测量方法

教学重点二极管的特性曲线

教学难点：二极管的特性曲线