2018-2019学年一学期《职业生涯发展与规划》
结课作业
我的职业生涯规划报告
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班级序号：
分数：
一．我的测评结果：
1.舒伯特WVI职业价值观测试
职业价值观中重视社会交际、人际关系、智力刺激、追求心意、成就感
自我分析：通过WVI职业价值观测试,我更加倾向能在工作中能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系.因为我认为人际关系是绝大多数人都会看重的职业价值观，并且处理人际关系是一项技能，需要在工作中不断练习，当自己具备处理人际关系的能力的时候，在哪工作都不是问题了。我追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境，希望在工作中可以不断动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题,并且能够经常变换工作内容，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。对于工作的目的和价值，我倾向于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。
适合的职业：市场策划、互联网产品、广告创意设计、产品经理、咨询顾问、研究等。
2.MBTI倾向测试
ESFJ（外向实感情感判断倾向度：E71 S86 F71 J71）型的特质：主人型——热情主动地帮别人把事情做好。
自我分析：作为友好、富有同情心和责任感的ESFJ型的人，我能体察到19
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WVI职业价值观测试
他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助，并且希望通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助别人。我常常理想化自己欣赏的人或物，具有和睦的人际关系，喜欢和他人一起精确并及时地完成任务。我希望自己和自己的所为能受到他人的认可和赏识，往往对自己以及自己的成绩十分欣赏，因而对于批评或者别人的漠视很敏感。我果断而现实，对于自己的主张十分坚定，乐于事情能很快得到解决，讲求实际、实事求是和安排有序。我喜欢在自己的个人经历或在自己所信赖之人的经验之上制定计划或得出见解。
适合的职业：零售经理、商品规划师、旅游项目经营者、旅游销售经理、融资者、娱乐、餐饮业客户经理、创意人员、客户经理等。
3.霍兰德职业兴趣探索测试结果
自我分析：通过霍兰德职业兴趣探索测试结果，发现自己属于事业型(E) 、社会型(S) 、常规型(C)的人才。首先，我喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负，具有一定的领导才能，习惯以利益得失来衡量做事的价值，具有
较强的目的性。其次，我也善于与人交往，喜欢不断结交新的朋友，积极寻
求广泛的人际关系，看重社会义务和社会道德。再者，我喜欢有条不紊的按
计划办事，喜欢关注实际和细节情况。比起追求领导地位，我更倾向于团队
合作，也习惯接受他人的意见和建议。
适合的职业：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、保育员、行政人员、会计、出纳、统计人员、办公室人员、图书管理
员、旅游、外贸职员、审计人员、人事职员等。
4.卡特尔16PF职业价值观测试结果
自我分析：通过卡特尔16PF职业价值观测试，我发现自己具有兴奋性、聪慧性、敢为性等几个较为显著的特点以及不够敏感的特点。我对人对事热心而富有感情，但有时也可能过分冲动，以致行为变化莫测。我具有较强的学习能力，思维敏捷、富有才识，善于抽象思考。同时我也冒险敢为，有敢作敢为的精神，有时可能太粗心大意，忽视细节，喜欢向异性殷勤卖力。缺乏一定敏感性的我较为理智，着重现实，以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题；并重视文化修养，以及一些主观和感情之事；但有时可能过分骄傲，冷酷无情。
适合的职业：行政主管人员、机械工程师、推销员、编辑人、科学家、工程师、飞行员、行政的主管人、前进的政治家、团体领导、工程师、统计师等。
二．我的大学规划
1.对自己有一个清晰的定位再进行自我完善
通过职业生涯规划课以及各类测试，我对自我又有了一个新的认识。在所有可操作性规划之前，我觉得给自己一个更为清晰与准确的定位十分重要。以自我劣势为例，我总是过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容易侵占别人的空间，其次我做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，不愿接受批评，否则很可能变得沮丧和郁闷。我总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来，也经常取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。基于这样子的定位之上，我会开始思索如何解决这样子的问题，就像之后我可能需要考虑一下自己提供的帮助是不是他人的需要等等…就这样对自己进行不断的定位和完善，不断弥补自己性格方面的缺陷，从而使自己更加优秀。
2.以学习为主，同时尽力参加竞赛
首先作为大学生，现在正处于人生的关键转型时期，这是即将踏入社会的一个过渡时期，在这个时期学习仍旧是我们主要任务，然而不同于之前的是，此刻的我们可以选择性学习，在纵向上对自己机械类的专业知识进行不断的深入，横向上发展并拓宽自己的知识面，例如对经管、计算机等方面的专业知识进行学习，以便在参加工作时能够适应更多的领域，拓宽自己的日后就业接口。其次，作为工科类的学生，我们应该具备格物致知精神，并且贯彻落实经世致用的思想，毕竟纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，相比于不断拼命的学
习课本知识，我们更应该学会如何将这些知识付诸于实践。由此我也会去尽力参加一些竞赛，大学生的各类专业或创新创业类的竞赛更倾向于对知识的实际运用，对于我们工科类的学生的实际操作与动手能力以及抗压能力有着极大的帮助。目前，我通过层层的筛选已经顺利进入我校的智能车实验室，作为预备队员的我将在接下来一年内对智能车进行深入学习，希望在来年能在智能车的竞赛中取得满意的成绩，这也算是对于当前规划的一个小期许。
3.对研究生学习以及日后工作进行简单的了解
即便作为刚入学的大一新生，我已经坚定了自己要读研究生的想法，我会在大学四年间努力学习争取保研的名额。在学习之余，我尽力了解研究生所要继续学习的内容以及他们的生活作息等，方方面面边边角角的信息，为日后自己的研究生生活做好提前的构思与规划。在这之中，我也会对自己日后真正进入社会所要从事的工作进行一个了解。我会从自己专业出发，大范围的对一些专业性企业进行一些数据采集，其中包括企业文化，员工待遇等方面。最终在筛选出自己满意的一些企业后，会通过他们的招新网或者其他途径进行了解，在大学期间就培养他们所需要的能力。争取日后在真正就业之时，能有更多的选择。
三．毕业展望
1.首先我觉得毕业展望，也可以算是对自己真正进入社会后的一个规划，我
也将这个毕业展望看作是对大学规划后的一个新的社会生活规划，不过不同的是，我觉得毕业展望里面可以夹杂更多的一些期许与追求。最主要的是在我完成本科学习之后，我希望能够获得保研名额，或者能够通过考研进入我一直期许的大学，开始新的更加深层次的专业性学习。
2.对于日后工作方面的期许，最主要的还是希望能够进入我向往的企业，拥
有一份我所追求并感兴趣的工作。在工作初期，我并不会以赚钱为主要目的，此刻的我更加倾向于自我深造，学习先进的技术，理念，提升自身实力，增强就业竞争力，为以后深入发展做好铺垫。能力提升到一定程度后，若发展满足心理预期则留在原企业，倘若无法满足此时的需求，则考虑去一些发展前景好的小规模企业，担当高层人员，或者去更加顶尖企业或工作室接触前沿科技，专心于技术研发，在专业领域继续深入发展。
3.在对自我进行深造到一定程度时，我也有可能会考虑自主创业，基于我现
在对创业一些简单的了解，我觉得创业并不是一件简单的事情，因此这个期许还是得等到我具备更加专业的能力后对自己从事行业是否具备自主创业的良好发展前景与发展条件等多方面进行考虑，再做打算。
共计3006字，匠心手稿，大学生职业生涯规划结课作业，查重率小于5%
