《背影》“父亲”形象分析

《背影》原文朱自清我与父亲不相见已二年余了我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天祖母死了父亲的差使也交卸了正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲看见满院狼籍的东西又想起祖母不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说“事已如此不必难过好在天无绝人之路” 回家变卖典质父亲还了亏空又借钱办了丧事。

这些日子家中光景很是惨淡一半为了丧事一半为了父亲赋闲。

丧事完毕父亲要到南京谋事我也要回北京念书我们便同行。

到南京时有朋友约去游逛勾留了一日第二日上午便须渡江到浦口下午上车北去。

父亲因为事忙本已说定不送我叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房甚是仔细。

但他终于不放心怕茶房不妥贴颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁北京已来往过两三次是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会终于决定还是自己送我去。

我再三劝他不必去他只说“不要紧他们去不好” 我们过了江进了车站。

我买票他忙着照看行李。

行李太多了得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分总觉他说话不大漂亮非自己插嘴不可但他终于讲定了价钱就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

他嘱我路上小心夜里要警醒些不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂他们只认得钱托他们只是白托而且我这样大年纪的人难道还不能料理自己么唉我现在想想那时真是太聪明了我说道“爸爸你走吧。

”他往车外看了看说“我买几个橘子去。

你就在此地不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子走过去自然要费事些。

我本来要去的他不肯只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难。

可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了。

他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见也怕别人看见。

散文《背影》赏析散文《背影》赏析散文《背影》赏析（一）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”......《背影》一文，写于一九二五年。

斯文乃追忆其八年前的一件往事。

讲述作者在北京大学哲学系念书期间，得知祖母去世后，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州老家奔丧。

办完丧事后，其父到南京找工作，而作者则回北京念书，父子俩在今南京市浦口区惜别的情景。

此文后来收在了开明书店出版的散文集《背影》中。

它是自清先生早期一篇极为有名的文章，也是现代文学史上的散文杰作。

作者仅以一千五百字描写了一个生活片断，却能感人至深，脍炙人口，自清先生的写作技巧，焉不敬服人哉!本文作于1925年，写的是1917年作者在北大读书时的一段经历。

而在这一时期，中国的社会状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，广大劳动人民处在水深火热之中。

作者当时虽未站到革命立场，投入反帝反封的斗争中，但作为一名正直、善良、敦厚的知识分子，必然会感到社会的压抑，产生一种落寞凄凉的情绪。

作者以自己的家庭为例，讲述了其家庭因社会的黑暗而日趋窘迫，“光景很是惨淡”，“一日不如一日”，作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐”。

这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌，前途渺茫，谋事艰难，境遇凄惨的现实。

在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调。

在这一背景下，作者写出了真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。

虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。

朱自清《背影》文章赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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.找出文中五处细节描写语段,抄写下来并分析表达效果
1、《背影》
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

赏析:作者用细节描写细致地描写了父亲爬月台时的动作，显示出父亲的行动不便，形象的刻画出父亲吃力的样子，让一个朴实，平易，慈爱的普通父亲形象鲜活的展现在读者面前，感人至深。

2、《藤野先生》
这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结;……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

赏析:是留级学生讲关于藤野先生的掌故，一方面表现藤野先生的生活俭朴，一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。

3、《我的叔叔于勒》
母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了，可别多吃,吃多了要生病的。

“然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。

”
赏析:表现母亲的冠冕堂皇之辞:在两个女孩和女婿面前,显得既爱惜自己，又关心别人﹔既疼爱孩子，又注意教育。

实质却是既顾及面子，又节省开支。

虚伪、吝啬的心理暴露无遗。

4、锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。

（都德《最后一课》）对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。

在
法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。

这个细节，向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源
5、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

（莫泊桑《我的叔叔于勒》）较灰暗，显示了他们满怀失望与沮丧的心情。

研读《背影》第6自然段，深入体会父亲背影的描写方法《背影》是中国现代文学中的经典之作，由朱自清于1925年创作。

这篇回忆性散文通过描述作者与父亲在火车站的离别情景，展现了深深的父子之情。

而其中，对父亲背影的描写更是让人印象深刻。

《背影》的第6自然段，可以说是整篇文章的高潮部分。

作者运用白描的手法，生动地描绘了父亲在月台上的身影，他爬上攀下，只为给即将远行的儿子买来一袋橘子。

这一幕，不仅仅是生活的琐事，更是父爱的具体体现。

在描述父亲背影的时候，作者运用了一系列细节描绘，比如“蹒跚地走”、“两手攀着上面”、“两脚再向上缩”、“身子向左微倾”等。

这些动作描绘，使得父亲的背影形象跃然纸上，仿佛读者能够亲眼看到这位老父亲在月台上艰难地行动。

此外，作者还通过对比手法，将父亲昔日的健壮与今日的衰老进行了对比，进一步突出了父爱的伟大。

这种对比，不仅体现在形体上，更体现在精神上。

昔日的父亲是家里的顶梁柱，而如今，他依然为儿子付出，即使自己已经力不从心。

同时，作者还运用了侧面烘托的手法，通过描写周围环境和其他人物的反应，进一步强化了父亲背影的形象。

例如，“我心里暗笑他的迂”、“这时我看见他的背影”等语句，都是通过作者自身的情感变化来衬托父亲的形象。

在《背影》中，父亲对儿子的爱被表达得深刻细腻、真挚感动。

这种爱，既是一种朴素的情感流露，又是一种深沉的关怀和守护。

这种情感的真实与深沉，使得《背影》成为了一篇感人至深的佳作。

总的来说，《背影》第6自然段对父亲背影的描写是深入人心的。

通过细腻的白描、对比和侧面烘托等手法，作者成功地塑造了一个感人至深的父亲形象。

而这也正是《背影》这篇散文能够成为经典的原因之一。

朱自清背影解读《背影》是朱自清在清华大学任教时写的，它描写了在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站上别离时的情景。

对于这个作品，不同的人有着不同的解读方式。

下面是店铺为大家带来的朱自清《背影》解读的内容，希望对你有帮助。

朱自清《背影》解读(一)一个最突出的镜头——父亲的背影。

通过对父亲背影的特写，抒发了浓浓的父子深情。

抓住“四次背影、四次流泪”在文章中的出现、作用以及所表达的感情，引导学生关注父母的生活与情感，从而体察那种深厚而动人的父子深情，激发学对父母的爱。

本文打算从以下几方面来解读。

一、四写背影这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，故全文以“背影”为线索。

文章中，“背影”时时写到，前后出现过四次。

每次的情况有所不同，写作不同，而思想感情却是一脉相承的。

第一次是文章的开头，略写背影。

惦记背影：开篇点题，表明父亲背影在“我”心灵留下的深刻印记——虚写背影。

第二次是车站送别中父亲买桔子时，详写背影。

刻画背影：表现了父亲爱儿子的深厚感情和儿子的感动——实写背影。

第三次是告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝时，略写背影。

惜别背影：再次写父子分手的离情别绪，催人泪下——实写背影。

第四次是在文章的结尾，详写背影。

再现背影：与文章开头呼应，表达对父亲的思念之情——虚写背影。

二、四次流泪文章所以感人，除了父亲的言行之外，“我”的情感也是重要的，其中我的四次眼泪有力地增添了文章的感染力。

第一次流泪：赶到徐州跟父亲一起奔丧，见“满院狼藉”，触目伤怀时的凄凉悲怆的泪。

这次流泪是悲哀，为后文写“背影”渲染了悲凉哀愁的气氛，对后文人物情感的变化起到了成功的铺垫作用。

第二次流泪：分别前，父亲老态蹒跚地去为“我”买橘子时的盈眶热泪。

这次流泪是感动，用眼泪表现出背影的感人，着力刻画出父子间的感情，有力的烘托父亲的爱，渲染了真挚的感情。

第三次流泪：分别后，目送父亲背影消逝在人群中时的潸然泪下。

这次流泪是留恋和不舍，表明我领悟到了父亲深沉的父爱，也增添了淡淡的哀愁别绪，也增添了背影的感人力量。

《背影》教学案例评析（精选12篇）《背影》教学案例评析篇1[教例简述]例一（见《语文教学与讨论》1982年第1期王松泉文）。

一、课内沟通段落提纲：回家奔丧一丧事毕，赴南京，父子同行事虽忙，不放心，亲自送行南京送别看行李，拣座位，一再吩咐穿铁道，见背影，几度落泪北京思父——持父信，见背影，泪光晶莹二、争论1、本文人物描写的手段有哪些？2、本文怎样描写父亲？3、这些描写各支配在什么场景？4、为什么要这样穿插支配？三、反复朗读，体会真挚、深切的感情。

例二（见《教学月刊》1987年第8期张兆龙文）。

一、将第六段作为讲析的切口，板书：外貌——落泊潦倒动作——一片深情两次背影分别时：走几步、回头、说：落泪混入、再找不着二、父亲送行的地方、动作、言谈。

板书：最终自己送——爱子心切我自责看讲拣嘱——无微不至内疚三、当时的家境、缘由。

板书：祖母死，父亲差使交卸——祸不单行还亏空，办丧事，赋闲——家境惨淡四、读首段，引起同学心灵的共鸣。

读末段，让同学更加深刻地感受到课文所饱含的真挚的父子之情。

例三（见《语文教学通讯》1992提第3期徐绍仲文）朱自清的《背影》是一篇语言非常相素自然的散文。

他对动词的重复使用（如两次使用“踌躇”）同义动词（如“叮嘱”、“嘱”、“嘱托”）、动词同其它动词或助词的联合使用（如“看了看”、“须穿过”、“须跳下去”、“爬上去”）、动词的照应使用（后边的“走过去同前边的”“穿过”、后边的“探身下去”同前边的“跳下去”、后边的：“爬上”同前边的“爬上去”）等则是特别详细的说明。

通过对这些动词的分析，就可体会到父亲真诚朴实的情感。

抓住了这些特点来教学，就会大提高课堂教学的精度，就必定节约很多时间。

[评析]《背影》的教例丰富多彩，可谓智者见智。

以上三例，各具特色：从教学思路看，例一为“顺向思路”，教学是从篇首计至篇末；例二为选逆向思路，教者从重点段落讲起，一步步地回溯；例三为：“点突破”思路，抓住文中“动词”的使用规律和表达作用进行咀嚼。

《背影》课文赏析《背影》是朱自清先生的一篇感人至深的散文，通过描绘父亲送别儿子时的一系列细节，展现了父子之间深厚的情感。

这篇文章以其真挚的情感表达、细腻的人物刻画、巧妙的叙事技巧、质朴的语言特点和深刻的主题思想而受到读者的广泛赞誉。

一、情感表达《背影》的情感表达真挚而深沉。

朱自清先生通过细腻的笔触，将父子之间的情感展现得淋漓尽致。

在文章中，作者通过描述父亲送别儿子的一系列细节，如买橘子、叮嘱、离别时的背影等，展现了父亲对儿子的关爱和牵挂。

这种情感表达深入人心，让读者感受到了父爱的伟大和深沉。

二、人物刻画在人物刻画方面，《背影》也表现出色。

朱自清先生通过一系列细节描写，将父亲的形象刻画得栩栩如生。

父亲的形象不仅在外观上给人留下深刻的印象，更在内心世界中展现出深沉的父爱和对儿子的无尽关怀。

通过对父亲形象的刻画，作者表现出了父爱的伟大和感人，让读者在心中留下了难以磨灭的印象。

三、叙事技巧《背影》的叙事技巧也非常巧妙。

朱自清先生采用了倒叙的手法，先描述了离别的场景，再追溯到过去的回忆，最后回到现实。

这种叙事方式不仅增加了故事的层次感，也使得故事更加紧凑有力。

同时，作者在叙事中运用了细节描写和心理描写等手法，使得故事更加生动和真实，能够让读者产生共鸣和情感上的共鸣。

四、语言特点《背影》的语言特点也非常突出。

朱自清先生的语言质朴自然，没有过多的修饰和雕琢，更能够让读者感受到真实和深刻。

同时，他的语言简洁明快，寓庄于谐，生动而富有表现力。

这种语言特点使得《背影》具有很高的文学价值，也是朱自清先生文学风格的重要体现。

五、主题思想《背影》的主题思想是展现父子之间深厚的情感，呼唤亲情和人性的回归。

朱自清先生通过描绘父亲送别儿子的一系列细节，展现出了父爱的伟大和感人。

同时，他也表达了自己对亲情的珍视和对人性的思考。

这种主题思想具有深远的历史意义和现实价值，对于我们理解亲情和人性具有重要的启示作用。

总的来说，《背影》是一篇感人至深的散文佳作。

父亲的背影《父亲的背影》是现代作家朱自清的代表作品之一，通过一名儿子对父亲的深情回忆，表达了对父亲的敬爱和怀念之情。

在小说中，父亲的形象是儿子心中永恒的记忆，也是对父爱的最真挚的恳求和呼唤。

小说以回忆的形式展现了儿时对父亲的怀恋。

文章一开始就塑造了一位孤独而沉默的父亲，他像是一座行走的山。

在日常生活中，父亲从不多言，但当他决心离开时，他的那份坚毅、沉静和苍凉，却令人感动至深。

儿子回忆起父亲一身沉稳的背影，仿佛是回味着父亲的坚强和慈爱。

父亲是一个贤明的农民，他默默无闻地在田间劳作，通过勤劳和汗水维持家庭的温饱。

他把儿子送到学校，希望他能有更好的出路。

尽管父亲平素性格沉默，很少对儿子说话，但是他用行动诠释了什么是责任和担当。

每当儿子回忆起父亲在地里辛勤劳作的身影，都会感到无比的敬佩和感动。

在小说的结尾，父亲的背影永恒地定格在儿子的心中。

他在父亲离开的那天长大了，明白了父亲的苦衷和辛劳。

他一直默默地注视着父亲的背影，仿佛这是他心中对父亲最真挚的眷恋。

《父亲的背影》通过展现父亲在儿子心中的形象，表达了对父爱的敬仰和怀念。

作为读者，我们也能体会到作者对父亲深深的感恩和爱戴。

父亲是每个人生命中最伟大的人之一，他们不声不响地为我们付出着一切，用生命的力量支撑着我们的成长。

在现实生活中，当我们处理家庭、事业和生活的繁琐之事时，很容易忽略家人的付出和爱。

《父亲的背影》提醒我们要珍惜家庭和亲情，感恩父母对我们的养育之恩。

每个人的成长过程中都会有一个或几个这样的人——他们是我们心中最伟大的英雄，用默默无闻的方式支撑着我们的成长，给我们带来安全感和力量。

父亲就是其中之一，他们用自己的生命为我们打下坚实的根基，在我们迷茫时给予指引，给予支撑，在我们需要时给予鼓励和慰藉。

我们要常常想起父亲的背影，珍惜家人的爱，不辜负父母的期望，努力奋斗，让他们因我们而骄傲。

父亲的背影是每个人心中永远的记忆，也是对父爱最真挚的呼唤。

我们应该铭记这份父爱，尊敬家庭，热爱亲人，让我们的生命充满爱和关怀。

朱自清《背影》讲义《朱自清〈背影〉讲义》提起朱自清先生的《背影》，那可真是一篇感人至深的佳作。

每次读来，都仿佛能看到那个略显肥胖、努力攀爬月台的父亲背影，心中涌动着一股难以言喻的温暖与感动。

这篇文章里，朱自清先生用朴素却饱含深情的文字，描绘了父亲送别他时的情景。

父亲的一举一动，每一个细微的表情和动作，都被刻画得入木三分。

比如父亲在买橘子时，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

”这简简单单的几句描写，就让一个为了儿子不辞辛劳的父亲形象跃然纸上。

我还记得自己第一次读到这篇文章时的情景。

那时候我还是个初中生，正处于懵懂又有些叛逆的年纪。

语文老师在课堂上讲这篇课文，起初我并没有太在意，只觉得不就是一篇写父亲的文章嘛，能有什么特别的。

可随着老师声情并茂的讲解，我渐渐被吸引了进去。

老师讲到父亲买橘子的那段时，眼睛里似乎都闪着泪光。

她细细地剖析着每一个字，让我们仿佛亲眼看到了那个蹒跚的背影。

我开始在脑海中勾勒出那个画面，想象着朱自清先生当时的心情。

那一刻，我突然觉得自己好像有点理解了文中那种深沉的父爱。

后来，随着年龄的增长，我经历了更多的事情，也更加深刻地体会到了《背影》中的情感。

有一次，我要去外地参加一个比赛。

爸爸坚持要送我去车站。

那天的天气不太好，阴沉沉的，还刮着风。

我背着重重的背包，心里有些烦躁。

爸爸一路上不停地叮嘱我各种注意事项，我只是随口应着，心里想着赶紧到车站，结束这啰嗦的送别。

到了车站，我急急忙忙地去买票、候车，爸爸就在一旁默默地陪着我。

当我终于坐上车，车子缓缓启动时，我不经意间回头，看到爸爸还站在那里，风吹乱了他的头发。

他的眼神中充满了关切和不舍，那一刻，我突然就想起了朱自清先生笔下的那个背影。

我的爸爸不像朱自清先生的父亲那样肥胖，也没有去攀爬月台买橘子，但他站在那里的身影，却和那个背影重合了起来。

他们都是在用自己的方式，默默地表达着对子女的爱。

如今再读《背影》，我不再是那个懵懂无知的少年。