浅谈三个代表重要思想

浅谈如何在实际工作中体现党的先进性作者：宋铭文来源：《活力》2011年第12期党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位，关系国家的长治久安，关系人民群众的根本利益，是推动企业改革、发展和稳定的强大动力。

因此，在实际工作中，要在思想上、能力上、工作上体现先进性。

一、践行“三个代表”要在思想上树立先进性树立坚定的理想信念是共产党员保持先进性的精神动力，是立身之本。

我们必须时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，胸怀共产主义的伟大理想，强化党的观念，增强党的意识，牢记党员身份，铭记党员标准，忠实践行“三个代表”重要思想，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。

只有这样才会经得起考验，不偏离正确的政治方向。

目前，企业面临任务繁重、人才匮乏、资金短缺、历史包袱沉重、各种矛盾交织等重重困难，如果我们没有坚定的理想信念，就不会有战胜这些困难的信心和勇气，更不会有战胜困难的方法，促进企业健康、协调、可持续发展将是一句空话。

矛盾和困难是躲不设施不掉的。

所以，我们要正确认识企业面临的暂时困难，发挥思想政治工作优势，多做释疑解惑、稳定人心的工作。

自强自立求生存，真抓实干求发展，要在各自的岗位上脚踏实地、勤奋工作，为企业的生存和发展做出应有的贡献。

二、践行“三个代表”要在能力上体现先进性提高能力既是党的先进性对党员的必然要求，也是党员投身于企业工作中的具体体现。

加强党的执政能力建设，落实到我们每名党员身上，就是要提高工作能力，增强工作本领。

提高工作能力，主要是加强学习。

学习是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。

不学习理论，脑子就会空虚，找不准出发点，工作就不会有好的思路。

不掌握本岗位的专业知识，工作起来将无所适从，找不到落脚点，工作就不会取得好效果。

因此，要使自己的本领和知识储备，满足或适应工作的需要，必须坚持经常性的学习。

尤其我们正处在企业深化改革，知识创新和终身学习的时代，不但要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线、方针、政策，还要广泛学习业务知识，学习与本职工作相关的现代企业知识、市场经济理论、有关法律、法规等。

“三个代表”是“三个有利于”与时俱进的体现
刘艳萍
【期刊名称】《边疆经济与文化》
【年(卷),期】2012(000)006
【摘要】＂三个代表＂和＂三个有利于＂作为建设有中国特色社会主义的指导性
理论,二者之间既有联系又有不同。

＂三个代表＂秉承了＂三个有利于＂的理论来源,继承发扬了＂三个有利于＂的重要思想,同时,在新时期下,＂三个代表＂也是对＂三个有利于＂思想的丰富和再发展,是＂三个有利于＂与时俱进的体现。

【总页数】3页(P59-61)
【作者】刘艳萍
【作者单位】青岛大学思想政治理论教学部,山东青岛266071
【正文语种】中文
【中图分类】D261.3
【相关文献】
1.一脉相承与时俱进——从“三个有利于”到“三个代表” [J], 谢迪斌
2."三个有利于"和"三个代表":马克思主义与时俱进中的两座历史丰碑 [J], 李合敏
3.三代领导人对同一论断的与时俱进--浅谈"三大作风"、"三个有利于"、"三个代表"的继承和发展 [J], 吴晓彤
4.与时俱进继承创新--试论"三大法宝"、"三个有利于"和"三个代表"的历史演进 [J], 周凯
5.从“三个有利于”标准到“三个代表”重要思想——试论中共两代领导人与时俱进的理论特质 [J], 浩天
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共青团工作要“立足青年”共青团十五大报告指出，竭诚服务青年是共青团贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求，也是在新的历史条件下进一步增强团组织吸引力、凝聚力、战斗力的关键。

但在实际工作中，有些团组织与广大青年沟通交流不够，使青年的呼声得不到及时的收集和传递；服务工作不到位，从而对广大青年缺乏号召力和有效的教育引导。

为此，要增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，必须把竭诚服务青年作为共青团工作的出发点和落脚点，在团的工作中立足青年。

突出团的工作的青年特点，立足青年，这是共青团的属性和本质特点所决定的。

共青团的工作对象是团员青年，只有立足青年，了解和掌握广大青年的思想动态，根据当代青年的状况和特点，不断创新工作方式，丰富活动内容，围绕中心工作，适时组织和开展形式多样的学习、教育和活动，才能使共青团工作既符合党的要求、体现团的性质，又能为广大团员青年所接受、所欢迎，才会充满生机和活力。

为党做好青年工作，既是党交给共青团的光荣任务，也是共青团组织赖以存在、体现价值的社会基础。

共青团的工作只有为青年服务，代表和维护青年的利益，了解和反映青年的意愿和呼声，才能更好地团结和凝聚青年，得到青年的支持和拥护，否则，就在根本上偏离了党的要求，丧失了团组织的本色，失去了组织存在的价值。

立足青年就要把教育引导青年作为工作的基点。

在全面建设小康社会的征程中，共青团应当更好地发扬党的助手和后备军作用及党联系青年的桥梁纽带作用，更好地担负起团结教育青年的重要职责。

1997年以来，随着业务的不断拓展，我行逐年吸收了不少的大中专毕业生，他们已逐渐成为农发行事业的生力军和骨干力量。

这些青年是在党的教育和社会主义环境下成才起来的，他们的文化水平较高，思- 1 -想比较活跃，易于接受新生事物，是实现我行“建设新农村的银行”品牌形象和实现经营管理目标的一支重要力量。

但我们也应看到青年中存在的思想问题。

切实加强青年的教育引导，及时调整青年心态，这不仅能加强青年个人修养，又能对维护单位稳定，营造青年成长成才的良好的外部环境起到积极的促进作用。

【导语】⼊党动机是⼀个⼈要求⼊党的内在原因和真实⽬的。

是推动其争取⼊党的精神⼒量。

以下是⽆忧考整理的浅谈⼊党动机和⽬的，仅供参考！ 篇⼀ 答：正确的⼊党动机应该是：对社会主义祖国和⼈民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理，坚持“三个代表”重要思想，愿意全⼼全意为⼈民服务，在建设有中国特⾊社会主义、实现中华民族伟⼤复兴、服务祖国的过程中实现⼈⽣价值，积极学习科学⽂化知识和思想政治理论，不断从思想上丰富提⾼⾃⼰，坚定为共产主义奋⽃的信念，由此⽽提出⼊党的要求。

应该这样做： ①要加强学习。

这⾥的学习不仅仅是指学好我们本专业内的科学⽂化知识，为以后的⽣活⼯作打下坚实的基础。

更重要的是，加强有关于党的学习，要认真学习马列主义理论，并⽤马列主义理论武装⾃⼰；另外，还要加强对党史、党建的学习，做到真正深⼊的了解，真正做到从思想上⼊党。

②要勤于实践。

“实践是检验真理的标准”。

只有融⼊到实践当中，才能够对我们所学习的理论进⾏验证和进⼀步的执⾏。

例如我们在党课当中进⾏了⼀系列的实践活动，龙华烈⼠陵园，采访了⽼党员，以及做了关于党的视频观看。

通过这些实践，我们更真实的感受到了党在组建和发展过程中遇到的不顺，意识到了⽼⼀辈的⾰命家在我们党的领导下为我们今天的安定⽣活付出了那么多。

所以，只有勤于实践才能够使我们学习的理论不⾄于只是空洞的说教，使得我们能够将理论融⼊到我们实际的⽣活之中，鞭策我们向前。

③要⾃觉接受党组织的教育和考查，并经常进⾏批评与⾃我批评。

共产党⼈不是⽣活在真空中，社会上各种⾮⽆产阶级思想也会影响我们，尤其是当代⼤学⽣受现在杂乱的社会环境影响。

因此，当代⼤学⽣以及⼊党积极分⼦需要加强党性修养，经常反省⾃⼰，进⾏⾃我批评，以便在不断的学习⽣活过程中，逐渐懂得客观世界的规律。

并且应该⾃觉的接受党组织的考查，通过党组织的教育意识到⾃⼰的优点和不⾜，切实做到扬长避短，以取得更⼤的进步。

篇⼆ 什么是⼊党动机？为什么要提出端正⼊党动机？结合本⼈实际，谈作为⼀名⼊党积极分⼦如何端正⼊党动机，争取早⽇加⼊党组织？什么是⼊党动机？⼊党动机是⼀个⼈要求⼊党的内在原因和真实⽬的，是推动其争取⼊党的精神⼒量。

浅谈中国特色社会主义制度1. 引言1.1 什么是中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是指中国共产党领导下建立起来的一种符合中国国情、具有中国特色的社会主义制度。

它是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的指导下，结合中国的具体国情和实际情况，逐步建立并完善起来的一种社会主义制度。

其核心要义就是坚持以经济建设为中心，坚持按劳分配为主体并兼顾多种分配方式，坚持公有制为主体并兼顾多种所有制形式。

中国特色社会主义制度在实践中不断探索、实践、完善，具有鲜明的中国特色和强大的生命力。

它旨在实现社会公平正义、持续稳定的经济发展以及人民幸福安康的生活。

中国特色社会主义制度以人民为中心，坚持人民主体地位，不断促进人的全面发展。

中国特色社会主义制度还注重改革创新，推动社会主义现代化建设。

通过不断完善制度和机制，不断提高国家治理水平，中国特色社会主义制度为中国的可持续发展、长治久安提供了有力保障。

2. 正文2.1 中国特色社会主义制度的历史渊源中国特色社会主义制度的历史渊源可以追溯到1840年鸦片战争后中国开始迈入半殖民地半封建社会的历史背景。

在这一时期，中国社会面临着内外交困的困境，国家经济衰弱，政治制度腐败腐朽，民族独立和人民幸福岌岌可危。

中国先进分子意识到只有革除这种陈旧的封建社会，推翻满清政府的统治，建立一个新的社会制度才能实现国家的振兴，人民的富裕。

1919年五四运动是中国工人阶级和爱国民主科学分子共同反对新文化运动，表现了新的中国民主民主革命过程，民主思潮成为一种潮流。

抗日战争和解放战争期间打退了侵略者。

1949年在毛主席领导下成立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，并取得了全国解放的伟大胜利。

进入改革开放新时代，中国在其实践中总结了中国特色社会主义的理论，形成了完整的制度体系。

中国特色社会主义制度在党的领导下，社会主义经济基础、政治上的人民民主、文化上的社会主义文化、三位一体组织系统逐渐完善，建立起来。

浅谈三代领导集体党的理论建设思想（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）论文关键词:三代领导集体思想党的理论建设论文摘要:在中国共产党80多年的建设发展历史进程中，以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体，把马克思主义党的理论建设思想与中国革命、建设和改革实际相结合，一脉相承、与时俱进，不断丰富和发展党的理论建设思想，成为我党建设理论的宝贵财富。

中国共产党80多年的光辉历程，是中华民族翻身解放走向伟大复兴的历程，是中国共产党不断完善和发展的历程。

80多年来中国共产党在党的理论建设方面积累了丰富的经验，对马克思主义建党学说做出了重大发展和贡献，党的三代领导集体在不同的历史时期，从中国革命和建设的实际出发，创造性地回答了党的建设一个个崭新的课题，为我党的自身发展和党的理论建设做出了突出贡献。

一、第一代领导集体党的理论建设思想，着重从思想上建党。

以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，把马克思主义建党理论创造性地运用于我们党的自身建设实践，开创了从思想上建党、以党的理论建设全面推进党的先进性建设的成功之路。

早在1929年毛泽东同志就提出了思想建党的原则。

毛泽东同志强调，保持党和党员的先进性，根本途径是加强党内马克思主义理论和无产阶级思想教育，不断提高党员的思想觉悟。

“我们的任务，是领导一个几万万人口的大民族，进行空前的伟大的斗争。

所以，普遍地深入地研究马克思列宁的理论的任务，对于我们，是一个OTA 待解决并须着重地致力才能解决的大问题。

”抗日战争时期，毛泽东同志领导了延安整风运动，在全党围内开展了一场广泛的马克思主义思想教育活动，使广大党员的思想在马克思主义基础上达到了高度统一。

在《改造我们的学习》中，毛泽东指出“中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。

”毛泽东提出党的思想建设最根本的任务，是在党内加强马克思主义教育，不断以无产阶级思想克服各种非无产阶级思想，按照先锋队的要求改造每一位党员，它的一个直接而现实的目的，就是要从根本上解决共产党思想人党的问题。

中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信与中国梦-浅谈中国特色社会主义理论自信与中国梦内容摘要：中共十八大报告中，胡锦涛提出要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时指出现在每个人都有中国梦，而他认为，实现中华民族的伟大复兴是中华民族的中国梦。

本文将就中国特色社会主义理论自信与中国梦谈谈自己的一些看法。

关键词：中国梦伟大复兴中国特色社会主义正文：一．中国特色社会主义理论到底是神马？中国特色社会主义理论并不是一条简简单单的理论，而是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。

科学地阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题，是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。

这个理论体系，创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想，从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。

二．中国特色社会主义理论好像很厉害的样子，她厉害在哪里？1邓小平理论，是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。

伟大领袖毛泽东同志和其他老一辈革命家，早就发现苏联模式的某些弊端，他们在寻找一条适合我国国情的建设社会主义道路过程中，曾经做出过许多努力，提出过许多好的思想。

邓小平理论继承了这些思想和观点，逐步形成了理论体系。

邓小平理论从形成到发展，经历了一个不断深化的过程，大体可分为三个阶段：理论的准备和初步提出的阶段（党的十一届三中全会到党的十二大前夕），理论的进一步发展和丰富的阶段（党的十三大到十四大），理论正式确立命名的阶段（党的十五大），邓小平理论的确立时间跨度这么大，所以他所包含的内容页相当的丰富：回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。

浅谈马克思主义中国化历史进程中的理论创新论文理论创新是马克思主义中国化进程中的主线。

纵观马克思主义中国化的历史进程,其理论创新主要表现在基于马克思文本的实践诠释与经典马克思主义的理论创新,基于对理论及实践创新成果的再创新与中国化马克思主义的理论创新,基于实践发展的马克思主义综合创新与马克思主义中国化的综合创新三个方面。

以下是店铺为大家精心准备的：浅谈马克思主义中国化历史进程中的理论创新相关论文。

内容仅供参考，欢迎阅读!浅谈马克思主义中国化历史进程中的理论创新全文如下：摘要：党的成立和不断发展，也是马克思主义中国化不断推进和发展的过程。

作为一个科学命题，“马克思主义中国化”究竟是什么时候正式提出的，由谁最先提出，它是如何发展演变的，值得进行深入的探索。

马克思主义中国化的进程中产生了两次历史性的飞跃，形成了四大重要的理论成果，两大理论体系。

在中国社会主义革命和建设过程中，它们有着重要的历史地位和指导意义。

一、马克思主义中国化的提出众所周知，随着十月革命的炮声，马克思列宁主义为越来越多的中国先进分子所接受。

从中国共产党诞生之日起，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，就把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命具体实际相结合，对马克思主义中国化进行了艰辛探索。

在1938年党的六届六中全会上，毛泽东正式提出了“马克思主义中国化”的命题。

他在《论新阶段》的报告中说：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。

所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。

”在党的六届六中全会上，我们党的其他一些领导人也在讲话中运用过“马克思主义中国化”这一命题。

二、马克思主义中国化的历史进程及其理论创新马克思主义是中国共产党的指导思想，我们党的几代领导人在不同的历史条件下，都反复强调必须坚持马克思主义基本原理，坚持马克思主义基本原理与中国具体情况相结合。

历史和实践证明，在以马克思主义为指导，从中国的实际出发，研究现实中出现的新情况，解决新问题，在不断总结新的实践经验的基础上，实现马克思主义的与时俱进，实现马克思主义的中国化，是中国革命取得成功和社会主义现代化取得巨大进步的致胜法宝，同时也使马克思主义在中国不断得到坚持和发展。

中国特色社会主义理论体系是当代中国建设社会主义思想体系的科学统一，可以概括为“党的路线、方针政策、理论制度和思想文化”四部分。

改革开放以来，中国特色社会主义理论体系作为中国共产党领导建设新中国的理论基础，丰富和深化了社会主义现代化建设的理论架构，为中国社会主义发展指明了方向。

一、总体布局中国特色社会主义理论体系以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为总脉络，以“全面建设小康社会”、“实施科学发展观”、“推进和谐社会建设”和“建设资源节约型社会”为总目标，形成一个完整的系统和理论框架。

二、党的路线、方针政策党的路线是指党在实践中形成的关于建设社会主义现代化的总路线。

根据中国共产党的宗旨，在国内逐步完成全面盛华社会建设，在国际上立足世界、谋求共同发展，突破了共产党在社会主义转型中固有的思想、行动和发展模式，为中国特色社会主义理论体系奠定了地基。

党的方针政策是指党的中央和地方有关部门依据党的路线对政治、经济、文化、社会生活各个领域及中外关系的基本原则和政策。

党的方针政策由科学统一、以改革兴邦为主要任务、以建设社会主义和谐社会为总任务、以建设经济体系、改革和完善制度为现实职责的统一思想而具有指导性的影响。

三、理论制度理论制度指的是对于中国特色社会主义理论体系的理论和制度的解读和界定。

其中，坚持马克思主义的指导地位，采用中国特色的社会主义路线、政策和制度；坚持科学发展观与经济建设和改革一体推进；坚持党对一切活动的领导，以解决实际问题为导向，坚持从中国国情出发，以专业化、分工化、国际化的观点；坚持发展责任，持续发展中国特色社会主义；坚持以和平发展确保外交政策与实现梦想的统一；坚持经济、文化和社会事业等发展既均衡又协调的相结合的社会统筹政策。

四、思想文化思想文化是中国特色社会主义理论体系的高度总结归纳，也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，它源于中国的传统文化，汲取了世界文明的精华，体现了祖国新的历史时期的精神。

浅谈如何加强基层党建工作浅谈如何加强基层党建工作随着我国社会主义市场经济的深入发展，广大农村的生产组织形式、经营形式和行政管理体制等发生一系列变化，农村基层党组织建设也面临着一系列新情况、新问题。

如何加强新形势下农村基层党建工作，使基层党组织真正成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，是当前各级党委需要认真解决的一个重大问题。

下面就如何推进基层党建工作机制谈几点看法。

一、围绕提高基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力进行工作创新当前，基层党组织特别是农村党组织，普遍存在结构不优化、党支部的战斗堡免费公文网版权所有垒作用和党员的先锋模范作用发挥不够，基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力逐日削弱的状况。

有的农村党支部甚至组织活动也不能正常开展，党员一盘散沙，处于瘫痪状态。

党的威信和形象在群众中不断的下降。

因此，我们要在以下几方面努力：一是支部书记的配备要优化、管理要创新。

要创新干部选任机制。

以前，在村支书的任用上，主要是上级党委任命，手段单一，用人范围狭小，造成的问题也比较多，必须创新用人机制，拓宽支书先用的范围，要从不同区域、不同层次、不同行业采取“两推一选”、“公推公选”、“公推直选”、组织调配聘任等方法让素质高、文化高、品质好、能力强、有奉献和创业精神的优秀人才担任村支书，优化结构，增强活力。

同时，要建立工作激励约束机制。

对当前经济待遇普遍低、政治前途到头、干好干坏一个样的状况进行逐步改善。

对他们的工作实行绩效考核，工资由固定和浮动两种组成，成效突出的，则浮动部分工资就要高于一般的，并且创造机会对工作能力强、业绩好的村支书实行聘任为乡镇级领导干部，由乡镇对其投缴养老保险等，切实提高经济与政治待遇。

二是党员队伍的建设要加强。

把好入口关，对发展党员以保证质量为主，发展数量为次，不硬性下达发展考核指标，力争成熟一个，发展一个，巩固一个。

创新培养机制，扩大培养范围，不断的优化党员队伍的结构。

疏通出口关，对于在思想上发生变化、拒不履行党员义务、违反党纪法纪等的党员，建立党员的动态管理机制，加大处置力度，该要处分的就处分，要开除就开除，滤布决不放松管理。

【导语】⼊党动机是⼀个⼈要求⼊党的内在原因和真实⽬的。

是推动其争取⼊党的精神⼒量。

以下是⽆忧考整理的浅谈⼊党动机和⽬的，仅供参考！ 篇⼀ 答：正确的⼊党动机应该是：对社会主义祖国和⼈民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理，坚持“三个代表”重要思想，愿意全⼼全意为⼈民服务，在建设有中国特⾊社会主义、实现中华民族伟⼤复兴、服务祖国的过程中实现⼈⽣价值，积极学习科学⽂化知识和思想政治理论，不断从思想上丰富提⾼⾃⼰，坚定为共产主义奋⽃的信念，由此⽽提出⼊党的要求。

应该这样做： ①要加强学习。

这⾥的学习不仅仅是指学好我们本专业内的科学⽂化知识，为以后的⽣活⼯作打下坚实的基础。

更重要的是，加强有关于党的学习，要认真学习马列主义理论，并⽤马列主义理论武装⾃⼰；另外，还要加强对党史、党建的学习，做到真正深⼊的了解，真正做到从思想上⼊党。

②要勤于实践。

“实践是检验真理的标准”。

只有融⼊到实践当中，才能够对我们所学习的理论进⾏验证和进⼀步的执⾏。

例如我们在党课当中进⾏了⼀系列的实践活动，龙华烈⼠陵园，采访了⽼党员，以及做了关于党的视频观看。

通过这些实践，我们更真实的感受到了党在组建和发展过程中遇到的不顺，意识到了⽼⼀辈的⾰命家在我们党的领导下为我们今天的安定⽣活付出了那么多。

所以，只有勤于实践才能够使我们学习的理论不⾄于只是空洞的说教，使得我们能够将理论融⼊到我们实际的⽣活之中，鞭策我们向前。

③要⾃觉接受党组织的教育和考查，并经常进⾏批评与⾃我批评。

共产党⼈不是⽣活在真空中，社会上各种⾮⽆产阶级思想也会影响我们，尤其是当代⼤学⽣受现在杂乱的社会环境影响。

因此，当代⼤学⽣以及⼊党积极分⼦需要加强党性修养，经常反省⾃⼰，进⾏⾃我批评，以便在不断的学习⽣活过程中，逐渐懂得客观世界的规律。

并且应该⾃觉的接受党组织的考查，通过党组织的教育意识到⾃⼰的优点和不⾜，切实做到扬长避短，以取得更⼤的进步。

篇⼆ 什么是⼊党动机？为什么要提出端正⼊党动机？结合本⼈实际，谈作为⼀名⼊党积极分⼦如何端正⼊党动机，争取早⽇加⼊党组织？什么是⼊党动机？⼊党动机是⼀个⼈要求⼊党的内在原因和真实⽬的，是推动其争取⼊党的精神⼒量。

浅谈入党动机和目的正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上解决了每一个党员的素质与行为，是共产党的世界观人生观的集中反应。

一个人入党的动机是不是正确，往往同他对党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。

现在，就来看看以下三篇范文吧!浅谈入党动机和目的通过一周的入党积极分子培训学习，在培训班的老辅导下，系统的学习了党的性质、纲领、组织原则;党员的条件、入党动机和手续6个方面的理论学习，在对入党有了进一步认识，如何端正入党动机与目的，力争早日入党。

下面谈谈自己学习的一些心得体会。

一、首先，何为入党动机。

先说说什么是动机。

动机是推动人从事某种行为的念头。

简单的说入党动机就是为什么加入党组织。

用概念说，入党动机是一个人要求入党的内在原因，是推动人们争取入党的精神力量。

人的行动是受一定思想支配的，要求入党的人，总有一定的原因和预期的目的，要求入党的人的愿望是一样的，即加入党组织，但入党的原因和预期目的是不同的。

每个要求入党的同志的入党动机，也是不尽相同的。

一般来说入党动机分为两个方面。

一方面是错误的入党动机。

另一方面是正确的入党动机。

错误的入党动机有很多种情况，通过学习，要求我们查找自身入党动机是否端正，入党动机中是否存在不端正成分。

1、虚荣心。

有的同志认为当党员光荣，入党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;2、从众心理。

有的是看到周围一些同志提出了申请，随大流，而要求入党，这样的人认为：你申请，我也申请，并没有认真考虑为什么入党和入党后做些什么。

3、有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;4、有的认为党票是一种政治资本，通过入党政治上找个靠山。

以上入党动机是极端错误的。

上述几种错误的动机很典型、说的也很准确、贴近人的思想。

在学习的过程中，培训班的王力明老师指出：参加学习的同志绝大部分是先进分子，是工作、思想、学习中的先锋，但是里面个别同志入党动机可能有错误成分，这就要求我们要不断克服错误的动机，端正心态，树立正确的入党动机。