【生命灵粮】带你学习小要理问答(1).docx

六年级下册道德与法治简答题50道一.简答题(共50题，共337分)1.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？2.结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。

3.为什么要反思？4.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？5.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

6.你觉得应该如何做到尊重他人？7.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？8.和平共处五项原则的具体内容是什么？9.君子和而不同——《论语子路》，这句话的含义是什么？10.你的家乡经历过什么自然灾害？11.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？12.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

13.什么是反思？14.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？图一（）图二（）图三（）15.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。

16.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？17.请反思自己在日常学习和生活中的得失，选取其中二件写下来。

18.在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？19.小小环境观察员围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

20.科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼？21.循环经济包括哪些？22.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？23.为什么中国文化要走向世界？24.根据下面的情景，请写出尊重的语言。

情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。

”张敏说：（）。

25.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？26.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。

你认为小刚的做法对吗？为什么？27.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？28.请你说说对“君子和而不同”的理解。

为别人而活的生命才是值得的：看到了人的生命是相互关联的，在看到别人 的需要时付出自己的爱心，这样的一生是值得的。但是如果认为只有别人重要， 自己只是为别人而活，则是错误的。
探究分享
观看视频思考：怎样的一生是值得的？
2021年1月4日，全国爱 国拥军模范、护边员拉齐尼 •巴依卡为救落水儿童不幸 牺牲，生命永远定格在41岁。 监控显示，他第一个跳进冰 窟，将孩子托出水面。冰面 突然开裂，为了减轻重量， 他松开拖着孩子的围巾，自 己却沉入冰湖……“帕米尔 雄鹰”一路走好。
……
新知讲授
思考： 1.图中的几位志愿者获得了怎样不同的意义？ 2.这样的志愿活动有怎样的意义？
1.面对同样的事情，不同的人会获得不同的意义。有的志愿者是为了帮助他人， 回报社会；有的是为了自己做一些有意义的事，充实自己；有的是为了社会的赞 许，获得荣誉等。
2.①服务社会，奉献自己，实现人生价值。
我想问你，为未来带来了什么?
探究分享
有人说，不要为别人而活； 也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。
请同学们结合《雷锋日记》节选内容，想一想自 己关于这个问题的思考。
探究分享
辨析
不要为别人而活 为别人而活的生命才是值得的
不要为别人而活：强调我们每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不要 浑浑噩噩、人云亦云，从这个角度来说是正确的。但是如果认为人只是为自己活， 只顾自己不管别人的需要，则是错误的。
新知讲授
探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可 能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
生命是独特的，生命意义 是具体的。每个人的生活不尽 相同，我们都是在自己的生活 经历中一点一点的建构自己， 形成人们所说的“我的人生”。
探究分享 在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习

②他用无私奉献精神，延伸了生命的价值
③体现了普通公民对中华传统美德的传承
④诠释了道德品质内涵，为国家赢得了荣誉
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
课堂精炼
2．古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真
谛的人，可以使短促的生命延长。”在这句话中，“生
命延长”指的是( A )
第二章
A．对社会的贡献
生命的价值在于对社会的贡献
B．珍惜生命，延长生命的时间
C．不轻易放弃生的希望
D．肯定、尊重、悦纳自己的生命
课堂精炼
3．“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融
进祖国的强盛之中，便聊以自慰了。”国家最高科学技术
奖获得者于敏说。下列对这句话的理解错误的是( C )
第二章
A．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自 己，形成我们所说的“我的人生”。
生命是独特的，生命意义是具体的。
在某社区学习中心，一批志愿者坚持每 个周末来教社区里的老人和儿童学习英 语。在被问及为什么要参加这项活动时， 他们有着不同的回答。
（1）在这项志愿服务中，几位志愿者获 得了怎样不同的意义？
课堂笔记
2.怎样的一生是值得的？
能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一 生是值得的；(自己)
在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小， 都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。（他人）
能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同 体结合起来，这样的一生是值得的。（人类）
探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活， 选择自己的人生道路。

六年级上册道德与法治知识点-简答题大全一.简答题(共50题，共321分)1.为什么说宽容是健康的“维生素”？宽容有哪些好处？2.新冠肺炎疫情期间，教育部门做出了“停课不停学”的部署，号召老师们运用“空中课堂”“乐教乐学”“钉钉直播”等教育网络平台给学生授课，让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。

思考：你还知道哪些互联网给人们工作生活的影响？举例说明。

3.宽容是中华民族的传统美德，日常生活中懂得宽容他人有什么意义？4.说一说发明大王爱迪生的故事和他的一些发明创造。

5.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？6.适度维护自己的要求是什么？7.请你谈一谈东南亚国家联盟？8.长期以来，我们所生存的环境出现了哪些问题？9.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

10.掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你所知道的防灾避险的常识。

11.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？12.经常反思对我们有什么好处？13.文明古国创造的灿烂文化有何意义？14.我们应怎样对待不同的文化？15.闻名世界的文化遗产有什么贡献？16.假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了，你应该怎么做？17.成立国际组织的意义是什么？18.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观，简单介绍一下。

①地理位置：（）。

②特点：（）。

③赞美这一景观的是古诗词；（）。

19.循环经济包括哪些？20.国际组织有什么作用？21.近年来，中国为世界和平作出了哪些重要贡献？22.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？23.想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？24.中华民族历来爱好和平，列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献？25.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?26.请你说一说战争带来的伤害。

第八课探问生命知识清单1.为什么要热爱、珍惜生命?(生命的特点)★(1)生命来之不易。

(2)生命是独特的。

(3)生命是不可逆的。

(4)生命也是短暂的。

(5)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。

死亡是人生不可避免的归宿。

2.生命的接续有什么意义?★(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

(2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。

(3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。

3.为什么要敬畏生命?(为什么说生命至上?)★(1)生命是脆弱的、艰难的。

(2)生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。

(3)生命是宝贵的,生命价值高于一切。

(4)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。

4.如何做到敬畏生命、善待生命?(怎样做到自己与他人休戚与共?)★(1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

(2)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

(3)我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。

我们与周围的生命休戚与共,走向道德的生活。

易错易混热爱、敬畏、传承生命国学解读1.水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义,人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。

(教材P88)注释:水、火有气却没有生命,草木有生命却没有知觉,禽兽有知觉却没有道义,人有气、有生命、有知觉,而且讲究道义,所以人是天下最贵重的。

知识链接:生命是大自然的奇迹,每个人的生命都是幸运的、宝贵的。

2.人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。

(教材P90)注释:人生在天地之间,就像白马在一条细小的缝隙前跑过,只不过是一瞬间罢了。

知识链接:生命是短暂的。

3.仁者爱人;推己及人。

(教材P96)注释:“仁者是充满慈爱之心、满怀爱意的人;仁者是具有大智慧、人格魅力、善良的人。

22、 淀粉糖化液的主要精制工序为__________ 、__________ 、
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____________，使其成为澄清、透明、无色的精制糖化液，用于生产 糖浆和结晶葡萄糖。
23、入磨小麦水分不能过大 或过小，一般适 宜的入磨水分为 __________；小麦制粉主要包括________ 、________ 、________ 、 __________、__________等过程。
设备是什么？ 61、 什么是麦路？什么是粉路？ 62、 小麦研磨的工艺流程是什么？主要设备有哪些？影响研磨
的主要因素有哪些？ 63、 什么是筛分？什么是筛路？影响筛分的因素有哪些？ 64、 什么是清粉？目的意义何在？清粉机的工作原理是什么？ 65、 什么是打麸？什么是刷麸？目的是什么？主要设备有哪
些？ 66、 什么是制粉？技术要求是什么？ 67、 面制食品加工中主要原料为小麦粉，换成其他谷物粉行不
7、 蛋糕的制作流程主要包括____、_____、____、____、_____、 等工序。
8、 常用的油脂制取工艺有____和____，其中____适合于大规模生
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产。
9、 以淀粉为原料生产全糖常用的两种酶分别是______、______。
19 、 目 前 常 用 的 酵 母 (yeast) 有 __________ 、 __________ 、 ____________。
20、 甜玉米品种具有一种__________，生长成熟过程中阻止一部 分糖转化成________，因此成熟后玉米还是甜的。
21、我国北方以________为凝固剂，生产的豆腐称北豆腐；南方 以________为凝固剂，生产的豆腐称南豆腐。

第1篇正方观点：生命的价值在于探索与奉献反方观点：生命的价值在于享受与自我实现一、正方立论一辩陈词：尊敬的评委、各位观众，今天我方认为生命的价值在于探索与奉献。

生命是一个短暂而宝贵的历程，而探索与奉献正是人类在这有限生命中实现自我价值的重要途径。

1. 探索是人类进步的源泉。

自古以来，人类在探索自然、科学、文化等领域取得了举世瞩目的成就。

正是这种不断探索的精神，推动了人类社会的进步与发展。

2. 奉献是社会和谐的基石。

在现实生活中，许多人在为他人、为社会、为国家无私奉献，正是这些人的奉献精神，使得我们的社会更加美好。

奉献不仅使个人得到成长，更让社会充满正能量。

3. 探索与奉献是个人价值的体现。

在探索与奉献的过程中，个人能力得到提升，品格得到锻炼，人生价值得到升华。

正如古人所言：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”二辩陈词：对方辩友认为生命的价值在于享受与自我实现，但我们必须明确，享受与自我实现并非生命的全部。

以下是我方观点的进一步阐述：1. 享受与自我实现是生命的一部分，但不是全部。

生命除了追求个人快乐，更应承担社会责任，为他人和社会做出贡献。

2. 享受与自我实现往往以牺牲他人利益为代价。

在现实生活中，过分追求个人利益，会导致社会矛盾加剧，损害社会和谐。

3. 探索与奉献更能体现生命的价值。

在探索与奉献中，个人能力得到提升，品格得到锻炼，人生价值得到升华。

三辩陈词：对方辩友认为生命的价值在于享受与自我实现，但我们必须指出，这种观点存在以下误区：1. 生命的价值并非仅限于个人层面。

生命的价值还体现在对社会的贡献，对人类文明的推动。

2. 享受与自我实现往往会导致过度消费，加剧资源紧张。

而探索与奉献有助于推动可持续发展，实现人类与自然的和谐共生。

3. 生命的价值在于不断追求，而非一成不变。

在探索与奉献中，个人能力得到提升，品格得到锻炼，人生价值得到升华。

四辩陈词：总结陈词：尊敬的评委、各位观众，我方认为生命的价值在于探索与奉献。

小升初道德与法治知识点-解答题50道一.简答题(共50题, 共334分)1.我们应该怎样适度维护自己？2.每年的7月11日是世界人口日, 请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.3.你认为反思有必要吗？为什么？4.说一说自然灾害对人类生活的影响。

5.中国为世界和平做了怎样的贡献？6.新冠肺炎疫情期间, 教育部门做出了“停课不停学”的部署, 号召老师们运用“空中课堂”“乐教乐学”“钉钉直播”等教育网络平台给学生授课, 让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。

思考：你还知道哪些互联网给人们工作生活的影响？举例说明。

7.作为小学生, 我们可以为保护地球做些什么？8.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？9.为什么说宽容是健康的维生素？10.请你说说, 文化遗产的作用是什么？11.根据下面的情景, 请写出尊重的语言。

情景: 小丽看到张敏设计的板报很漂亮, 于是说: “我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。

”张敏说: （）。

12.和平是世界潮流, 中国为和平作了哪些贡献？结合所学内容, 写一写。

13.简述一下与保护地球有关的日子。

14.我们怎样保护我们生存的环境, 和大自然和谐相处？说出两点即可。

15.反思对于我们有什么意义？16.15世纪初期和末期, 世界曾经历了哪两次伟大航行？新航路的开辟有什么重要意义?17.预警信号的级别有几级, 分别是哪几级？18.“有礼”走遍天下, 了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？19.请你说说, 我们应该如何做到宽容他人, 拥有一颗宽容的心？20.自然灾害会造成哪些危害？21.请你列举善于反思, 并最终取得成功的例子。

22.你觉得应该如何做到尊重他人？23.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？24.科技给我们带来的只有好处, 你认为对吗？为什么？25.中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献?26.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

小茅问答题库1. 生活常识类题目：早上起来喝什么对身体比较好呢？（5分）答案：早上起来喝一杯温水对身体比较好。

温水可以补充身体在夜间流失的水分，促进新陈代谢，还能润滑肠道，有助于排便。

题目：哪种水果维生素C含量最高呢？（5分）答案：在常见水果中，猕猴桃的维生素C含量很高。

每100克猕猴桃中的维生素C含量可达62毫克，比橙子、柠檬等都要高。

它有助于增强免疫力，促进胶原蛋白的合成等。

题目：夏天穿什么颜色的衣服比较凉快？（5分）答案：夏天穿白色的衣服比较凉快。

白色不吸收阳光中的热量，能够反射大部分光线，而黑色等深色衣服容易吸收热量，所以白色衣服相对凉快些。

2. 娱乐类题目：周杰伦最经典的歌曲是哪首呢？（5分）答案：这很难说哪一首是最经典的，不过稻香是非常经典的一首。

这首歌旋律轻快，歌词充满了对乡村生活的怀念和对美好生活的向往，每次听都能让人感觉很放松，唤起很多人的童年回忆。

题目：漫威电影中你最喜欢哪个超级英雄？（5分）答案：我很喜欢钢铁侠。

他没有超能力却凭借自己的智慧和财富制造出各种高科技装备，他很幽默、聪明又富有正义感，在漫威电影宇宙中发挥了很重要的作用。

题目：甄嬛传里你最讨厌哪个角色？（5分）答案：我最讨厌安陵容。

她自卑又嫉妒心强，因为自己的心理问题背叛了和甄嬛的友情，还做了很多伤害甄嬛的事，真是让人喜欢不起来。

3. 学习类题目：英语单词“abandon”是什么意思？（5分）答案：“abandon”的意思是“放弃；抛弃；放纵”。

例如，“Don't abandon your dreams.”（不要放弃你的梦想）。

题目：勾股定理的内容是什么？（5分）答案：在平面上的一个直角三角形中，两个直角边边长的平方加起来等于斜边长的平方。

如果设直角三角形的两条直角边长度分别是a和b，斜边长度是c，那么可以用数学公式表示为a² + b²= c²。

题目：背课文有什么好方法呢？（5分）答案：可以先把课文通读几遍，理解课文的大概意思。

8.1认识生命1.法国作家罗曼·罗兰说，“人生不售来回票，一旦动身,绝不能复返。

"这句话形象地说明①每个人的生命都是不可逆的②生命一日失去就不会再来③生命不可逆,要及时享乐④生命的时光一去不复返A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2下面漫画告诉我们生得再平凡也是限量版①每个人的生命都是独特的,不必盲目效仿②生命是平凡的,无法创造伟大③要增强自信,不必向他人学习④要正确认识自己,学会欣赏自己A①② B.①④ C.②③ D.③④3."如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。

”这句话启发我们A.在生命的传承关系中，我们应感恩生命的获得，珍惜生命的每一天。

B.对生命的敬畏是内心的自愿选择C每个人在精神上不断继承和创造人类的文明成果D.生命是坚强的、有力量的4.新时代卫国戌边英雄肖思远的弟弟应人伍，他说要以哥哥为榜样,早日成长为像哥哥一样保家卫国的军人。

他的这句话反映了①我们身上保留了祖先的遗传基因,传承的只是身体上的生命，②在生命的传承关系中,我们要更好地认识和面对自己的生命③在生命的传承中,人类的精神在不断积淀和丰富④我们要在生命的接续中为自己找到一个位置,担当一份使命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5 五千年中华文明的浩瀚星辰,精神的纽带浩荡飘拂;时间长河涤荡尘埃,血脉传承绵延至今。

自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。

这说明了①我们身上都保留了祖先的遗传基因,因此人类传承的只是身体上的生命，②生命在接续,中华民族精神在传承,人类的精神在不断积淀和丰富③我们的生命,不仅是身体的生命,还包括精神生命，④我们不仅在身体上接续祖先的生命,在精神生命上也是不断传承的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6“我们最好把自己的生命看作前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。

如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。

六年级思想品德(上):生命最宝贵问答题及参考答案第一课：生命最宝贵1：为什么说世界因生命而精彩？答：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。

小草碧绿，树木成荫，百花争艳，形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟啼鸣，多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。

生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。

2：人类生命和自然界中其它生命有什么关系？答：人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。

众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

3：人类为什么要和大自然和谐相处？答：人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

4：人类生命的独特性体现在哪些方面？答：人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的需要；能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

没有哪一种生命能如此改变自己的命运。

5：个人自我生命的独特性体现在哪些方面？答：每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。

6：为什么说人最宝贵的是生命？答：（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。

当然，生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦。

（3）一个人的生命是不可重复的，生命属于我们只有一次，而且是短暂的，因此必须倍加珍惜。

7：为什么说生命是人享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提？答：只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人，对社会有所贡献，并在为他人为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。

8：我们应该怎样珍惜爱护我们的生命？答：（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。