同之处有哪些？（4分）
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_________________________________________________________________________ 【甲】当余之从师也……盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）
【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟬灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。（节选自《黄生借书说》）
12.下列各项中的加点词意义相同的一项是（）（3分）
A.至舍，四支僵劲不能动便舍船，从口入。（《桃花源记》）
B.媵人持汤沃灌赴汤蹈火（成语）
C.故有所览，辄省记吾日三省吾身（《论语·学而》）
D.为一说，使与书俱全石以为底（《小石潭记》）
13.下列各项中的加点词意义与用法不相同的一项是（）（3分）
A.当余之从师也惟予之公书与张氏之吝书若不相类
B归而形诸梦乃摘而藏之，又备经年裹物之用（《芙蕖》）
C.以衾拥覆，久而乃和以残年余力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）
D.然则予固不幸而遇张乎然则北通巫峡，南极潇湘（《岳阳楼记》）
14.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
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（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
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15.【甲】【乙】两文都运用了何种写作手法？试作具体分析。（3分）
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___________________________________________________________________________ （甲）子曰：‚吾十有五而志于学，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。‛（《为政》）
子曰：‚温故而知新，可以为师矣。‛（《为政》）
于曰：‚三人行。必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。‛（《述而》）子曰：‚三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。‛（《子罕》）
子夏曰：‚博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。‛（《子张》）——《论语》（乙）既加冠…尝趋百里外，从乡之先达执经叩问…卒获有所闻。—《送东阳马生序》
8．下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）
A．必有我师焉焉：句末语气词，可译为“啊”
B．未尝稍降辞色辞色：言语和脸色
C．三十而立立：站立，站得住，这里可理解为独立做事情
D．援疑质理援：引、提出
9．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．其不善者而改之其此之谓乎 B．不逾矩老翁逾墙走
C．春十有五而志于学卒获有所闻 D．可以为师矣俯身倾耳以请
10．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A．甲文节选自儒家经典著作《论语》。《论语》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。文中的孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家，被后人尊为“至圣先师”，更是中国传统文化的重要代表人物。乙文作者是明初文学家宋濂，他家贫嗜学，乐以忘忧。
B．甲文认为一个人应当立志勤奋学习，提出了“温故知新”的学习方式与“三人行，必有我师”的学习态度。乙文表现了作者求学的坚定与诚恳，突出他求学的艰难。在求学意志和求学态度上，两文是相何的。
C．甲文采用语录体，记录了孔子及其弟子的言行，语言简练，含意深远。乙文是作者写给同乡后学的临别赠言，循循善诱，体现了真挚诚恳的感情。
D．“天命”指不能为人力所支配的事情。“耳顺”通常指能听得进不同意见。“加冠”，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人，因此“加冠”表示年已二十。“生”
是长辈对晚辈的称呼
【甲】余幼时即嗜学……余因得遍观群书。
【乙】见足下①题字，以为是必磊落人也。如是已逾年,恨未识足下面耳。庭坚少孤,窘于衣食,虽早知从先生长者学问,而偏亲②白发,不得已而从仕。故少之日得学之功十五,而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进,至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈,有亲以为之依归,春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人,故为足下惜此日力③耳。（节选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有删改）【注释】①足下：敬称，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。
③日力：岁月。
7. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）
A. 窘于衣食皆以美于徐公
B. 故少之日得学之功十五公问其故
C. 而从仕之日得学之功十三所识穷乏者得我与
D. 有亲以为之依归吾谁与归
8. 请用现代汉语翻译下面句子。
（1）见足下题字，以为是必磊落人也。
_________________________________________________________________________ （2）如是已逾年,恨未识足下面耳。
_________________________________________________________________________ 9. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。
10. 【甲】【乙】两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。依据选文回答问题。
（1）【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质？（请用自己的话概括）
_________________________________________________________________________ （2）【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是__ _____，对他提出的希望是__
