C语言程序设计填空题及答案复习用
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导读:在程序填空题中,已经给出了程序的主干,读者首先要理解程序的思路,再选择正确的内容填入空白处,使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中,可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触,读者一定要独立完成它,这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期,读者对程序设计已经有了初步的了解,而自己编写程序又不知从何处入手,此时解答此类题目可以避免盲目性,从而提高学习的效率。
【】下面程序的功能是不用第三个变量,实现两个数的对调操作。
#include <>
main()
{ int a,b;
scanf("%d%d",&a,&b);
printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
a= ①;
b= ②;
a= ③;
printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
}【】下面程序的功能是根据近似公式:π2/6≈
1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。
#include <>
double pi(long n)
{ double s=;
long i;
for(i=1;i<=n;i++)
s=s+ ①;
return( ② );
}
【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。
findmin(int *s,int t,int *k)
{ int p;
for(p=0,*k=p;p if(s[p] ①; } main() { int a[10],i,*k=&i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); findmin(a,10,k); printf("%d,%d\n",*k,a[*k]); } 【】下面程序的功能是计算1-3+5-7+ …… -99+101的 值。 main() { int i,t=1,s=0; for(i=1;i<=101;i+=2) { ① t=t* i; s=s+t; ②;t>0t=-1:1; } printf("%d\n",s); } 【】有以下程序段: s=; for(k=1;k<=n;k++) s=s+(k*(k+1)); printf("%f\n",s); 填空完成下述程序,使之与上述程序的功能完全相同。s=; ①; k=0; do { s=s+d; ②; d=(k*(k+1));}while( ③ ); printf("%f\n",s); 【】下面程序的功能是从键盘上输入若干学生的学习成 绩,统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入为负数时 结束输入。 main() { float x,amax,amin; scanf("%f",&x); amax=x; amin=x; while( ① ) { if(x>amax) amax=x; if( ② ) amin=x; scanf("%f",&x); } printf("\namax=%f\namin=%f\n",amax,amin); } 【】下面程序的功能是将形参x的值转换为二进制数, 所得的二进制数放在一个一维数组中返回,二进制数的 最低位放在下标为0的元素中。 fun(int x,int b[]) { int k=0,r; do { r=x% ①; b[k++]=r; x/= ②; }while(x); } 【】下面程序的功能是输出1到100之间每位数的乘积 大于每位数的和的数。例如数字26,数位上数字的乘积 12大于数字之和8。 main() { int n,k=1,s=0,m; for(n=1;n<=100;n++) { k=1; s=0; ①; while( ② ) { k*=m%10; s+=m%10; ③; } if(k>s) printf("%d",n); } } 【】下面程序的功能是统计用0至9之间的不同的数字组成的三位数的个数。 main() { int i,j,k,count=0; for(i=1;i<=9;i++) for(j=0;j<=9;j++) if( ① ) continue; else for(k=0;k<=9;k++) if( ② ) count++; printf("%d",count); } 【】下面程序的功能是输出100以内的个位数为6、且能 被3整除的所有数。 main() { int i,j; for(i=0;①;i++) { j=i*10+6; if( ② ) countinue; printf("%d",j); } } 【】下面程序的功能是用辗转相除法求两个正整数m和n 的最大公约数。 hcf(int m,int n) { int r; if(m { r=m; ①; n=r; } r=m%n; while( ② ) { m=n; n=r; r=m%n;