((人教版))[初三物理教案]人教版九年级物理总复习教案

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初三物理总复习教案

一运动的世界

1、运动的相对性

一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称该物体静止。

例：教室相对于行走的人是运动的。龙舟相对于河岸是运动的。

同步卫星相对于地球是静止的。龙舟相对于舟上的人是静止的。

2、长度的测量

选：选择一个清晰的刻度开始测量

放：放正刻度尺、紧靠被测物

看：测量时视线应与尺面垂直

读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值）

记：记下数值和单位

例：图中测出的该物长度是 1.00 cm.

3、长度单位换算

1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106m=109nm

例：45m=4.510-5m 0.23dm=2.3107nm

4、速度的计算

公式：v=st 其中：（1）计算时将s和t的单位化成ms或者km，则省n倍力，即F=f n，

其中f为阻力（包括物重、滑轮重、摩擦等），所以若不计滑轮重

和摩擦，则有F=Gn

费距离情况：省了n倍力就要费n倍距离，即s=nh

3、做功及效率的计算

做功：W=FS，其中若F与S垂直则力F不做功

效率的计算：（1）有用功（对目的物所做的功）：W有=Gh

（2）总功（力F所做的功）：W总=FS（其中：s=nh）

（3）效率η= W有W总

4、功率：做功的快慢；P=Wt

例1：.在水平路面上，某人用300牛的水平拉力,拉着重1200牛的车30秒内前进了10 米。在这一过程中人对车做功的功率是( ) A.40瓦 B.100瓦 C.400瓦 D.3000瓦解：W=FS=300N10m=3000J P=wt=3000J30s=100w 选B

例2、如右上图示用一滑轮组拉着重8×104牛的汽车沿水平方向匀速移动，汽车所受阻力为车重的0.03倍，此滑轮组的机械效率为80％，求:

(1)拉力F为多少牛? 80%=0.03GSF3S 得F=1000N

(2)若汽车移动的速度为0.2米秒，1分钟内拉力做了多少焦的功?

W=FS=F×n(vt)=1000×3×(0.2ms×60s)=3.6×104J

[学法指导] 把握力臂的概念；区别用用功及总功

理解省力则费距离

初三物理总复习八分子动理论

[学情分析]对本章的掌握情况较好,基本可以利用所学知识应用到解释实际生活中的某些现象

[教学目标] 1、了解原子的核式模型及物质是由分子和原子组成

2、能用分子动理论解释某些热现象

3、认识宏观热现象与分子热运动的联系质子（+）

[教学内容、方法与步骤]

原子核（+）夸克

一、物质的组成

中子（不带电）

物质由分子或原子组成，而原子

核外电子（—）：绕原子核高速运转

二、分子动理论

1、分子间存在间隙；

2、分子永不停息地做无规则运动——扩散运动——温度越高则热运动越激烈；

3、分子间存在着相互作用的引力和斥力

[学法指导] 解有关分子热运动的题目时注意：分子是肉眼看不见的，则如看到尘士飞扬并不能表明分子在做无规则运动

[作业布置]

1、腌鸭蛋时，把鸭蛋放入盐水中，过一段时间蛋会变咸是因为________________________

2、对公共场所进行消毒时，将消毒液喷洒在室外，过一会儿室内也会嗅到药味，这种现象

说明了_______________________；如果天气越热，药味就弥漫得越快，这又说明了_______________________。

3、容器中下半部装水，上半部装酒精，密闭后静放一段时间，发现水和酒精的总体积变

____，这一现象说明了分子间有________，同时还说明分子在不停地做____________运动。

4、扩散现象说明了（）

Ａ、分子间存在引力Ｂ、分子间存在斥力

Ｃ、物质由分子组成Ｄ、分子在做无规则运动

５、下列事例中，不能说明分子永不停息做无规则运动的是（）

Ａ、糖放入水中后不搅拌，过一会儿整杯水都变甜

Ｂ、香水瓶打开后，房间里充满香味

Ｃ、扫地时能看到尘士飞扬

Ｄ、衣箱中放有卫生球，箱内的衣服都有卫生球的味道

６、对下列现象分析中，错误的是（）

Ａ、闻到花香是由于分子的热运动

Ｂ、折断木棒要花很大的力气，是由于分子间存在引力

Ｃ、放在箱子里的卫生球过一段时间变没了，是因为分子间存在斥力

Ｄ、滴在热水中的红墨水扩散得比滴在冷水中快，是因为温度越高分子热运动越剧烈。初三物理总复习九物态变化

[学情分析]对本章的知识点学生掌握较理想，能应用于实际生活实例当中

[教学目标] 1、通过实验探究物态变化过程，将熔点、沸点与生活实例结合

2、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。

3、能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征

[教学内容、方法与步骤]

一、熔化与凝固

1、熔化：物质由固态变成液态的过程。

晶体在熔化过程中吸热但温度不变。（图象）

2、凝固：物质由液态变成固态的过程。

晶体在凝固过程中放热但温度不变。（图象）

3、晶体有一定的熔化（凝固）温度——熔点（凝固点），非晶体则没有。

二、汽化与液化

1、汽化：物质从液态变成气态的过程。汽化要吸热。汽化分为蒸发和沸腾两方式。

（1）蒸发：在液体表面进行的缓慢汽化。影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液

体表面积、液体上方空气的流动快慢

（2）沸腾：在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化。

沸腾时吸热但温度不变。

（3）蒸发与沸腾的区别：位置、温度、现象

如：（冰棍上、湖面上、水壶口）的白气、（冰饮料、夏天水管）上的水珠等自然现象：雾、露、云等

三、升华与凝华

1、升华：物质从固态直接变为气态的过程，升华要吸热

如：樟脑丸变小了，干冰变成气态CO2，北方冬天雪人没化成水就变小了

2、凝华：物质从气态直接变为固态的过程，凝华要放热

自然现象：霜、冰雹、雾凇、雪

[学法指导]对于液化：看得到的是水珠而非水蒸气

[作业布置]

1、将正在熔化的冰拿到0o C的房间里，冰将（）

A、能继续熔化

B、再熔化一会儿

C、不能继续熔化

D、都有可能

2、下列方法能使蒸发减慢的是（）

A、用电吹风把头发吹干

B、瓶里的酒精用过后及时盖上瓶盖

C、将湿衣服放在阳光下晾干

D、用扫帚把积水摊开

3、下列现象中属于放热的是（）

A、小河的水结冰

B、小河的冰融化成水

C、水蒸发成水蒸气

D、太阳出来后霜化成水初三物理总复习十内能与热机

[学情分析] 本章掌握较好,对热机效率理解较深入

[教学目标] 1、知道温度计的使用

2、理解内能与热量的概念

3、理解热机的工作过程及热机效率的计算