汕头市教师招聘考试模拟试题
一、单项选择题
1.目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有（）。
A.永恒性
B.历史性
C.阶级性
D.相对独立性
2.教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。A.顺序性和阶段性B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
3.孔子说过：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话的描述主要体现了教师应（）。A.关注每一个学生B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的道德生活和人格养成
D.关注学生的日常生活
4.标志教育学作为一门独立、规范学科诞生和建立的是下列哪个选项中的教育家及其著作？（）。A.康德与《教育论》B.卢梭与《爱弥儿》
C.赫尔巴特与《普通教育学》
D.夸美纽斯与《大教学论》
5.全面发展教育的基本组成部分中，以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是（）。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
6.新一轮课程改革的核心是（）。
A.学生学习方式的变革
B.教师教的方式的变革
C.学校管理方式的变革
D.后勤服务方式的变革
7.德育途径是指德育的实施渠道或者形式。我国小学德育的实施途径有多种，其中（）是学校有目
的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。A.少先队活动B.课外活动
C.班主任工作
D.思想品德课与其他学科教学
8.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）A.生理与安全需要B.尊重需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现需要
9.司机一边观察道路情况一边操纵汽车行驶，这属于（）。A.注意选择B.注意分配
C.注意广度
D.注意转移
10.人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，这属于（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
11.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）
A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价
12.“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中（）。
A.传授科学知识的意义
B.反复联系巩固的意义
C.发展智力，提高能力的意义
D.提升思想品德的意义
13.内行看门道，外行看热闹。体现了知觉的什么特性？（）A.恒常性B.理解性
C.知识性
D.选择性
14.教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像并向空中抛洒大量碎片以引导
学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观
15.按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于
（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平
16.下列关于学生成绩评定，正确的叙述是（）。
A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B.一般说，题的数量多、
便于给小分的，采用等级制较便利
C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D.在成绩评定时，不
能把等级制换算成一定的分数
17.学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除，这种学习属于（）。A.横
向迁移B.纵向迁移C.一般迁移D.特殊迁移
18.下列选项中，属于负强化的是（）。
A.综合考虑学生期末考试成绩及日常品德表现，班主任为品学兼优的娜娜颁发“三好
学生”奖状及小奖品
B.为了激励薇薇提高成绩，妈妈提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就给她
买她一直想要的手机
C.为了激励小茹提高成绩，妈妈提出如果她本学期期末考试没进全班前十名，就不带她
出国旅游
D.为了激励小玲提高成绩，妈妈提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就免去
她每周末洗碗的任务
19.安静沉稳、反应迟饨、情感含蓄，这是哪种典型气质的一般表现？（）A.胆汁
质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
20.张老师走到安静的晚自习教室门口故意咳嗽两声，所引起的是学生的哪种注意？
（）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意
21.有些中小学生一到考试就出现情绪紧张，心慌意乱，记忆卡壳等现象，考不出应有的水平，特别是一些大考试更是如此，这是学生在考试环境中出现的（）。
A.严重的学习障碍
B.严重的考试焦虑
C.严重的身体欠佳
D.严重的心理疲劳
22.维纳的归因理论中，别人的帮助属于（）。A.外部、稳定、不可控
B.内部、稳定、不可控
C.外部、不稳定、可控
D.外部、不稳定、不可控
23.美国心理学家奥苏贝尔根据学习的方式将学习分为（）。A.接受学习和发现学习B.有意义学习和机械学习
C.无意义学习和有意义学习
D.机械学习和发现学习
24.写作文时先列出提纲这属于（）。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.监控策略
25.熟练的车技演员一边骑车，一边做出优美、复杂的动作。这说明他的动作技能处于（）。A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段
26.奥苏贝尔关于学下的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于（）。
A.接受学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习
27.过度学习是为了更好地保持与回忆，假设某同学用2 小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆，那么该同学再学习（）能使其记忆效果达到最佳。
A.0.5小时
B.1 小时
C.1.5小时
D.2小时
