防意外伤害演练预案
大四班
一、演练目的
（一）幼儿在实践中学习发生跌伤、烫伤、撞伤、摔伤等意外伤害事件时如何进行自我保护。
（二）提高幼儿在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。（三）教师明确发生意外伤害事故时的处理办法，掌握了相应的急救措施。
二、演练时间及地点
时间：2015年9月14日
演习地点：大四班教室
三、演练准备
演练前教师为幼儿上一节关于“防范意外伤害”安全教育课程，向幼儿讲述在日程生活中预防意外伤害事故的常识方法，一旦发生意外伤害事故时第一时间应该如何做，教师向幼儿演示意外伤害事故的紧急处理方法。
（一）幼儿发生发生意外伤害时，班级教师应及时报告保健老师和园长,同时一名教师第一时间安抚受伤幼儿，另一名教师组织好其他幼儿，保证其他幼儿的安全。
（二）幼儿园保健老师能自己处理的及时处理，不能处理的与班主任一同及时送伤者到医院诊治，并及时通知家长和报告托幼办领导。
（三）如果幼儿所受到的意外伤害较大应及时向教育局报告，并迅速调查事故发生的原因，并准备好相关材料。
（四）妥善处理事故，分清事故责任，按照相关的责任和规定进行赔偿。
四、演练过程
（一）演练事件：发生磕碰伤意外伤害事故。
（二）演练过程：此次演练活动以模拟幼儿在盥洗活动环节一名幼儿意外摔伤，造成胳膊骨折。为模拟情境，按照急救步骤，由带班老师立即通知园领导和保健组，保健医生第一时间赶到现场，查看受伤幼儿状况并进行救护。现场保护组老师做好现场保护工作；秩序维护组老师安抚班级其他幼儿情绪，保证其他幼儿的安全。五、组织机构
组长：李琳娜
副组长：赵炎朋、周慧娟
成员：大四班全体师生
防意外伤害演练预案活动剪影
大四班
防意外伤害演练小结
大四班
为加强教师的安全意识，增强教师面对意外伤害事故的反应速度
和班级协调能力，提升幼儿的安全自我保护能力，在安全宣传月中，我们在进行了一些列的安全教育课程之后，开展了本次防意外伤害
安全演练活动。
按照活动预案，模拟幼儿发生骨折意外事故之后的如何快速有效
的处理。因为演练前，我们对活动过程进行了详细的讨论和准备，
对幼儿强调了演练过程中注意事项，因此本次演练活动顺利开展。
在演练过程中大四班三位教师分工明确，团结协作，有条不紊、快
速处理“受伤”幼儿，并做好其他幼儿的管理和安抚工作。通过演
练活动不仅提升了保教人员预防意外伤害事故的安全意识，大家通
过演练明确掌握了快速应对、有效急救的方式，有效合作，稳定处
理事故的方式方法。
2017年9月16日
